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(新高考)高考生物二轮精品专题二细胞的基本结构、细胞的物质输入和输出(解析版).doc
专题 二细胞的基本结构细胞的物质输入和输出命题趋势1由五年的高考频度可以看出本专题在全国卷中的考查重点为原核细胞和真核细胞的结构特点;细胞膜和细胞核的结构和功能;重要细胞器的结构和功能;物质出入细胞的方式,细胞的吸水失水和质壁分离实验. 2
2022-12-17发布
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高中生物高考常考易错隐藏陷阱整理汇总(共十类).docx
高考生物常考易错隐藏陷阱一对细胞中的元素和化合物认识不明确1.组成生物体的基本元素是C,主要元素是CHONSP,含量较多的元素主要是CHON。细胞鲜重最多的元素是O,其次是CHN,而在干重中含量最多的元素是C,其次是ONH。2.元素的重要作
2022-08-26发布
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高考生物知识点归纳专题2细胞的代谢(默写版).doc
第一单元 细胞的物质输入和输出一物质跨膜运输的实例1渗透作用:指水分子或其他溶剂分子通过 的扩散.2发生渗透作用的条件: 3细胞的吸水和失水原理: 1外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞吸水膨胀;外界溶液浓度 细胞质浓度时,细胞失水皱缩4质壁分
2022-12-17发布
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(新高考)2022届高考生物二轮复习专题综合练(一):细胞的基本组成和物质运输(有解析).doc
一:细胞的基本组成和物质运输1.下列关于细胞的叙述,不正确的有 硝化细菌霉菌蓝藻的细胞都含有核糖体生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的多细胞生物要依靠不同细胞的相互协调作用完成各项生命活动,单细胞生物也如此病毒没有细胞结构,可以用富
2022-12-16发布
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(新高考)高考生物二轮复习易错点12体液调节(含解析).doc
易错点12 体液调节易错题01 对动物常见激素的作用掌握不清楚常见动物激素如甲状腺激素胰岛素胰高血糖素生长激素肾上腺素抗利尿激素是等,考生需要识记清楚它们的功能作用分泌细胞以及靶细胞等,并理解不同激素的相互影响,结合题干情境分析解题.易错题
2022-12-16发布
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1.04 MB
(新高考)高考生物三轮冲刺大题优练9种群及其动态群落及其演替(解析版).doc
种群及其动态 群落及其演替大题优练9优选例题例1如图是自然条件下某种群数量的动态变化模型,请回答:1种群密度是种群最基本的特征,填能或不能 反映种群数量的变化趋势.2图中曲线是反映种群数量动态变化的模型,用该模型解释建立大熊猫自然保护区的目
2022-12-16发布
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(新高考)高考生物三轮冲刺大题优练6人体的内环境与稳态、免疫调节(解析版).doc
人体的内环境与稳态免疫调节大题优练6优选例题例1健康是人生最宝贵的财富,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.某人因咽喉肿痛声音嘶哑去医院就诊,医生诊断为急性喉炎,需注射头孢呋辛钠治疗.医嘱:使用头孢呋辛钠期间及用药后12周内不能饮酒.1
2022-12-16发布
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13 页
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人教版(2019)高中生物选择性必修一《1.1细胞生活的环境(第二课时)》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303通过分析体液各成分相互转化的模型图,培养理性思维能力,科学思维,通过分析人体内环境物质组成,关注人体健康,社会责任,理解内环境的核心概念,建立人体内外对立统一的观念,生命观念,细胞对细胞对阿司
2025-01-23发布
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30.32 MB
(新高考)高考生物第三次模拟考试卷生物卷(一) (解析版) .doc
新高考好高三第三次模拟考试卷此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生 物一注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B
2022-12-17发布
79 浏览
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(新高考)高考生物第二次模拟考试卷生物卷(一) (解析版) .doc
新高考高三第二次模拟考试卷此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 生 物一注意事项:1答题前,先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅
2022-12-17发布
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8 页
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6.4 协同进化与生物多样性的形成-2025-2026学年高一生物同步课件(人教版2019必修2) (2).pptx
第六章生物的进化第4节,协同进化与生物多样性的形成生物间协同进化的实例提高传粉的效率,并且昆虫也可得到较多的食物或保护,世界上已知的榕树有800种,98,的榕树种类中,一种榕树只让一种榕小蜂传粉,而一种传粉榕小蜂也仅给一种榕树传粉,它们有着
2026-01-04发布
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34.4 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修二《1.3影响种群数变化的因素》导学案.doc
高二生物导学案第一章第3节影响种群数量变化的因素班级姓名学习目标1,举例说明阳光,温度,水等非生物因素对种群数量变化的影响,2,举例说明不同物种之间的相互作用对种群数量变化的影响,3,阐明种群研究在实践中的应用,素养要求1,科学思维,理解生
2025-01-22发布
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人教版(2019)高中生物选择性必修二《3.1+生态系统的结构》课件.pptx
第第1节节生态系统的结构生态系统的结构第三章第三章生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性人教版,人教版,20192019,选择性必修二选择性必修二学习目标1,举例说明什么是生态系统,生命观念,科学思维,2,讨论某一生态系统的结构,科学探究,3
2025-01-22发布
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36 页
25.03 MB
2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第3章 可遗传的变异》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120202020版版沪科技版沪科技版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第第33章章可遗传的变异可遗传的变异大单元整体教学设计大单元整体教学设计20220200课标课标学校,学校,d,yc2360d,yc2360指导教师
2025-01-26发布
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413.85 KB
2019版 沪科教版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第一章 遗传信息主要编码在 DNA 分子上》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120192019版版沪科教版沪科教版高中生物学高中生物学必修必修22遗传与进化遗传与进化第一章第一章遗传信息主要编码在遗传信息主要编码在DNADNA分子上分子上大单元大单元整体教学设计整体教学设计20202020课标课标学校,学校,d,y
2025-01-26发布
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454.45 KB
2019版 人教版 高中生物学 选择性必修3 生物技术与工程《第4章 生物技术的安全性与伦理问题》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
120120199版版人教版人教版高中生物学高中生物学选择性必选择性必修修33生物技术生物技术与工程第与工程第44章章生物技术的安全性与伦理问题大生物技术的安全性与伦理问题大单元整体教学设计单元整体教学设计20202020课标课标学校,学校
2025-01-21发布
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2019版 苏教版 高中生物学 选择性必修2 生物与环境《第二章 群落》大单元整体教学设计[2020课标].docx
2019版苏教版高中生物学选择性必修2生物与环境第二章群落大单元整体教学设计2020课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,普通高中生物学课程标准,2017年版2020年修订,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2025-02-04发布
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119 页
119.8 KB
08高中生物竞赛植物部分【38页】.doc
第一章植物细胞一,植物细胞的大小和形态大小差异很大,通常以微米来计算,细胞的直径一般为,要在显微镜下才能观察,但西红柿,西瓜的果肉细胞直径较大,可达,肉眼可见,苎麻的纤维长度为,形状,由于植物体是多细胞体,细胞彼此间相互挤压,呈多面体,长宽
2025-01-22发布
78 浏览
38 页
307.5 KB
人教版(2019)高中生物选择性必修一《2.4神经系统的分级调节》课件.pptx
教学目标教学目标目标目标010102020303结合缩手反射实例和教材资料分析大脑皮结合缩手反射实例和教材资料分析大脑皮层与躯体运动的关系,层与躯体运动的关系,科学思维,科学思维,基于对神经系统分级调节的学习,能够运用基于对神经系统分级调节
2025-01-23发布
78 浏览
34 页
18.19 MB
人教版(2019)高中生物选择性必修三《2.2.3动物体细胞核移植技术和克隆动物》学案.doc
第2节动物细胞工程学习目标,三,动物体细胞核移植技术和克隆动物1,结合高产奶牛的克隆过程,掌握动物细胞核移植技术一,体细胞核移植的过程基础梳理1,动物细胞核移植的概念,动物细胞核移植技术是将动物一个细胞的移入中,使这个重新组合的细胞发育成
2025-01-22发布
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