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华师大版(2024)七年级数学上册《4.2.1.平行线》教案.doc
5,2平行线1,平行线,基本目标,1,了解平行线的概念,理解同一平面内两条直线间的位置关系,2,掌握平行公理及平行线的画法,教学重点,平行线的概念,画法及平行公理是重点,教学重点,平行公理及其推论的应用,一,情境导入,激发兴趣我们知道两条直
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《3.6.1.角》教案.doc
4,6角1,角,基本目标,1,使学生通过实际生活中对角的认识,建立起几何中角的概念,并能掌握角的两个定义方法,2,使学生掌握角的各种表示方法,3,通过角的第二定义的教学,使学生进一步认识几何图形中的运动,变化的情况,初步会用运动,变化的观点
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.9.2.有理数乘法的运算律》教案.doc
2,有理数乘法的运算律,基本目标,1,使学生掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算,2,使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则,3,培养学生观察,归纳,概括及运算能力,教学重点,乘法的符号法则和乘法的运算律,教学难点,使用乘法的运
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《3.6.2.角的比较和运算》教案.doc
2,角的比较和运算,基本目标,1,了解角的大小比较的方法,2,掌握角的度数的运算和角的运算,3,掌握角的平分线及其应用,4,会用圆规和直尺画一个角等于已知角,教学重点,1,角的度数的运算和角的运算,2,角的平分线及其应用,教学难点,1,角的
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《3.1 生活中的立体图形》教案.doc
第4章图形的初步认识4,1生活中的立体图形,基本目标,1,能从现实背景中抽象出立体图形,2,认识现实背景中的圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,3,认识立体图形中的圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,并能用自己的语言描述它们得到某种特征
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.6.1.有理数的加法法则》教案.doc
2,6有理数的加法1,有理数的加法法则,基本目标,知识与技能,1,了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性,2,能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算,过程与方法,1,经历探索有理数加法法则的过程,感受数学学习的方法,2,通过
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《3.2 立体图形的视图》教案.doc
4,2立体图形的视图,基本目标,1,经历,从不同方向观察物体,的活动过程,发展空间观念,2,在观察的过程中,初步体会从不同方向观察同一个物体可能看到不一样的结果,3,能画出简单立体图形的三视图,4,使学生能利用三视图来描述出实际的立体图形
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《2.3.1.单项式》教案.doc
3,3整式1,单项式,基本目标,1,要求学生能充分理解单项式的特征,能分辨一个代数式是不是单项式,2,能写出一个单项式的系数与次数,3,能根据条件,写出符合条件的单项式,教学重点,能熟练写出一个单项式的次数与系数,教学难点,能逆向写出符合条
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《2.3.2.多项式 3.升幂排列与降幂排列》教案.doc
2,多项式3,升幂排列与降幂排列,基本目标,1,要求学生能充分认识到单项式与多项式的区别,2,能掌握多项式的有关概念,包括多项式的项,项数,次数,最高次项等,3,能将一个多项式按某个字母的升幂排列和降幂排列,教学重点,多项式的相关概念,教学
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.12 有理数的混合运算》教案.doc
2,13有理数的混合运算,基本目标,1,掌握有理数混合运算的顺序,会正确进行有理数的混合运算,2,会使用运算律进行简便运算,3,培养学生的运算能力及综合运用知识解决问题的能力,教学重点,会进行有理数的混合运算,教学难点,1,准确地掌握有理数
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.8 有理数的加减混合运算》教案.doc
2,8有理数的加减混合运算,基本目标,1,使学生掌握将加减混合运算写成省略加号的和的形式,2,使学生熟练地进行有理数的加减混合运算,3,培养学生的运算能力,4,能使用加法的运算律进行简便运算,教学重点,减法直接转化为加法及混合运算的准确性
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.13 近似数》教案.doc
2,14近似数,基本目标,1,使学生初步理解近似数的概念,并由给出的近似数,说出它精确到哪一位,2,给一个数,能熟练地按要求四舍五入取近似数,教学重点,近似数,精确度等概念和给一个数能按照精确到哪一位或保留几个有效数字的要求,四舍五入取近似
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.9.1.有理数的乘法法则》教案.doc
2,9有理数的乘法1,有理数的乘法法则,基本目标,1,使学生在了解有理数的乘法的意义的基础上,掌握有理数的乘法法则,并初步掌握有理数乘法法则的合理性,2,培养学生的观察,归纳,概括及运算能力,教学重点,有理数乘法的运算,教学难点,有理数乘法
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.4 绝对值》教案.doc
2,4绝对值,基本目标,1,通过数轴上的点与原点的距离引出有理数的绝对值的概念,2,明确绝对值的代数定义和几何意义,会求一个已知数的绝对值,会在已知一个数的绝对值条件下求这个数,3,体验数学的概念,法则来自于实际生活,渗透数形结合和分类思想
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《1.5 有理数的大小比较》教案.doc
2,5有理数的大小比较,基本目标,1,掌握有理数大小的比较方法,会利用绝对值比较两个负数的大小,2,利用各种方法比较有理数的大小,培养逻辑思维能力,3,情感体验,通过化归思想意识,让学生在学习新知识时与旧知识建立联系,学习新的数学知识,解决
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《4.2.3.平行线的性质》教案.doc
3,平行线的性质,基本目标,1,探索平行线的性质,并掌握它们的文字语言,符号语言和图形语言,2,会用平行线的性质进行简单的计算和推理,结合平行线对图形进行简单的平移,教学重点,掌握平行线的性质,教学重点,平行线的性质的应用,一,情境导入,激
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《4.1.1.对顶角》教案.doc
第5章相交线与平行线5,1相交线1,对顶角,基本目标,1,在现实情境中识别对顶角,理解对顶角的性质,能画出对顶角,并能利用对顶角相等的性质进行简单的计算以及解决一些相关的实际问题,2,经历观察,猜想,说理,交流等过程,进一步发展空间观念和有
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《第1章 有理数复习》教案.doc
本章复习,基本目标,引导学生自己回顾本章内容,以独立思考和小组讨论的学习方式,以便学生自己梳理知识,形成知识的联系,使新旧知识成为一个有机的整体,过程与方法,通过小结与复习加深对正负数,相反数,绝对值概念的理解,通过练习,进一步提高学生的计
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《3.5.1.点和线》教案.doc
4,5最基本的图形点和线1,点和线,基本目标,1,使学生理解任何图形都是由点和线组成的,体会线段,射线,直线的形象,正确区分这三个图形,掌握它们的表示方法2,感受,体会,理解,两点之间,线段最短以及两点确定一条直线,掌握两点间距离的概念,教
2026-03-06发布
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华师大版(2024)七年级数学上册《4.1.2.垂线》教案.doc
2,垂线,基本目标,1,使学生理解垂线的含义与垂线的画法,2,能理解点到直线的距离,理解垂线段的意义,3,能在学习中了解几何在不同情况下的分类,并能在一个三角形中作出三角形的高,教学重点,理解点到直线的距离以及垂线段最短,教学重点,垂线公理
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