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教科版心理健康教育六年级下册14《团结你我他》课件.pptx
教科版心理健康六年级下册14团结你我他团结你我他视频导入视频导入团结就是力量团结就是力量心灵解码心灵解码活动活动11,团结一家亲,团结一家亲心灵解码心灵解码活动活动22,蜈蚣大翻身蜈蚣大翻身板书设计板书设计心灵起航心灵起航奇妙的口香糖奇妙的
2025-12-28发布
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南大版心理健康四年级《第五课 我有好朋友》教学设计.docx
第五课我有好朋友一,教学目标1,认识到友谊的重要性和可贵之处,2,了解朋友身上最重要的品质,自我反思并成长,3,愿意和好朋友进行交流互动,体会朋友带来的温暖,二,教学重难点1,重点,知道什么是真正的好朋友,2,难点,总结出朋友身上最重要的品
2025-10-24发布
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南大版心理健康三年级《第八课 真诚赞美朋友多》教学设计.docx
第八课真诚赞美朋友多一,教学目标1,通过观看动漫,体验游戏等活动,能够认识到赞美他人在人际交往中的重要性,2,通过模拟活动,能够体验赞美他人的美好感受,掌握一些赞美他人的方法和技巧,3,通过分享交流,送赞美卡等方法,养成愿意主动赞美他人的习
2025-10-23发布
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南大版心理健康六年级《第十三课 珍爱自己》教学设计.docx
第十三课珍爱自己一,教学目标1,认识到生命是宝贵的,独特的,有价值的,感受生命的美好,2,培养面对挫折的能力,并发现生命成长的意义与价值,3,学会尊重生命,珍爱生命,敬畏生命,从而树立积极的人生观和价值观,二,教学重难点1,重点,认识到生命
2025-10-24发布
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南大版心理健康四年级《第一课 我是什么样的人》教学设计.docx
第一课我是什么样的人一,教学目标1,形成初步的自我意识,2,掌握,认识自我,的方法,全面认识自己,3,在自我认识的基础上,学会悦纳自己,二,教学重难点1,重点,认识不同人眼中的自己,2,难点,接纳不完美的自己,对未来充满乐观积极的期待,三
2025-10-24发布
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教科版小学心理健康教育三年级上册全册教案教学设计(共69页).doc
教科版小学心理健康教育三年级上册全册教学设计1我爱我自己教学设计课题我爱我自己学科心理健康年级三年级学习目标1,让学生意识到每个人都是独一无二的,能了解自己的独特,2,帮助学生发现自身缺点,正视缺点,改正缺点,3,引导学生在学习生活中努力前
2025-11-13发布
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南大版心理健康四年级《第八课 老师眼里的我》教学设计.docx
第八课老师眼里的我一,教学目标1,了解自己眼中的,我,与教师眼中的,我,认识自我,了解自我,2,懂得用发展的眼光看待自己,悦纳自我,提高独立进行自我评价的能力,3,正确看待老师对自己的评价,尊敬并理解老师,运用正确的方法与老师沟通,与老师友
2025-10-24发布
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南大版心理健康二年级《第十一课 我有不同意见》教学设计.docx
第十一课我有不同意见一,教学目标1,通过活动,认识到独立思考的重要性,2,通过交流分享,初步掌握一些提升思维能力的方法,3,通过实践练习,培养求异思维和创新意识,树立积极解决问题的信心,二,教学重难点1,重点,培养独立思考的能力,2,难点
2025-10-23发布
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南大版心理健康二年级《第十六课 爱惜小生命》教学设计.docx
第十六课爱惜小生命一,教学目标1,通过观察大自然的植物,初步认识到大自然中一草一木也有自己的生命,认识到它们的生命和我们人类一样珍贵,2,通过角色扮演,认识到生命的珍贵,培养热爱生命的生活态度,二,教学重难点1,重点,认识到生命的宝贵,懂得
2025-10-23发布
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南大版心理健康四年级《第四课 告别懒惰》教学设计.docx
第四课告别懒惰一,教学目标1,通过活动,感知懒惰的特点与表现,认识到其对生活的影响,2,了解克服懒惰的具体方法,3,愿意付出努力,体验勤奋带来的成就感,二,教学重难点1,重点,对懒惰有觉察与反思,在活动中获得克服懒惰的能力,2,难点,找到克
2025-10-24发布
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南大版心理健康六年级《第四课 你来我往》教学课件.pptx
第四课第四课你来我往你来我往南京大学版心理健康南京大学版心理健康六年级六年级游戏,有趣的手指游戏,有趣的手指分享交流,分享交流,1,如果你是小飞,你现在的内心感受是怎样的,2,生活中,你曾经经历过这样的心情吗,当时你是怎么解决的,分享交流
2025-10-24发布
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南大版心理健康三年级《第十二课 学习得法提高效率》教学设计.docx
第十二课学习得法,提高效率一,教学目标1,通过观看动画,欣赏故事,游戏体验等活动,了解学习方法不是万能的,也不是一成不变的,科学的学习方法可以提高学习效率和学习成绩,2,通过广泛交流,学会真实表达自己在学习中遇到的困惑,在小博士,身边优秀同
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第六课 相信自己》教学课件.pptx
第第六六课课相信自己相信自己南京大学版心理健康南京大学版心理健康五年级五年级一分钟鼓掌一分钟鼓掌20122012年年伦敦奥运会女子铅球银牌伦敦奥运会女子铅球银牌20172017年全运会女子铅球决赛冠军年全运会女子铅球决赛冠军20182018
2025-10-24发布
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南大版心理健康一年级《第五课 校园“红绿灯”》教学设计.docx
第五课校园,红绿灯,一,教学目标1,建立校园行为规范意识,2,了解小学生基本的行为规范要求,3,养成遵守小学生行为规范的习惯,4,接纳并乐意遵守行为规范,二,教学重难点1,重点,建立校园行为规范意识,2,难点,接纳并乐意遵守行为规范,三,教
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第十课 合作创奇迹》教学课件.pptx
第十课第十课合作创奇迹合作创奇迹南京大学版心理健康南京大学版心理健康五年级五年级一,心情话吧一,心情话吧小实验,三个彩球放在一个大肚长颈圆口的玻璃瓶内,球上都系着一根细线,三位同学分别提一根细线,把三个彩球都提出来最快需要多长时间,合作合作
2025-10-24发布
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南大版心理健康一年级《第六课 来客人啦》教学设计.docx
第六课来客人啦一,教学目标1,培养家庭待客的礼仪规范意识,2,掌握待客的基本礼仪,3,养成礼貌待客的好习惯,二,教学重难点1,重点,学会基本的待客方法,掌握待客礼仪的要点,从迎客,待客到送客,全程接待好客人,2,难点,把学到的知识和方法具体
2025-10-23发布
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南大版心理健康五年级《第十三课 学会说“不”》教学设计.docx
第十三课学会说,不,一,教学目标1,明确同伴压力的概念,能够辩证认识同伴压力带来的影响,2,学会做负责任的决定,知道何时该说,不,3,掌握说,不,的步骤和方法,抵制消极的同伴压力,二,教学重难点1,掌握拒绝的步骤和方法,尊重自己意愿的同时
2025-10-24发布
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南大版心理健康二年级《第十三课 我的学习习惯》教学设计.docx
第十三课我的学习习惯一,教学目标1,认识学习习惯有好坏之分,明白学习的成功要从良好的习惯开始,2,了解自己的学习习惯,激发学生养成良好学习习惯的意识,3,提高学生培养良好习惯的意识,为学生的幸福成长打下基础,二,教学重难点1重点,认识良好的
2025-10-23发布
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南大版心理健康四年级《第六课 克服“害羞”有妙方》教学设计.docx
第六课克服,害羞,有妙方一,教学目标1了解害羞是一种正常的情绪表现,2知道战胜害羞的方法,并懂得自我激励,3克服害羞,愿意把握机会大胆表现自己,二,教学重难点1,重点,害羞的同学敢于尝试,敢于自我表达,2,难点,在互动情境中练习并强化战胜害
2025-10-24发布
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南大版心理健康六年级《第一课 兴趣为学习导航》教学设计.docx
第一课兴趣为学习导航一,教学目标1,体验兴趣所带来的积极的情感反应,明白兴趣和学习行为之间的因果关系,2,了解自己的学习状态,知晓影响学习兴趣的原因,3,找到培养学习兴趣的方法,在兴趣中学习进取,二,教学重难点1,重点,认识到兴趣对学习的积
2025-10-24发布
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