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全国通用版体育五年级下册《原地双手胸前传接球 》教案(2).doc
水平三 五年级原地双手胸前传接球教学设计 一指导思想: 本课根据新课标的教育理念,以健康第一为指导思想,在教学中我们既要发挥教师的主导地位,又要重视学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,引导学生探究学习,发展学生合作学习的能力,为提高学生的实
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《篮球运球》教案 .docx
小体育与健康课教案 第 八 周 第 16 课 执教老师: 教 学 目 标 1.培养跑的正确姿势,逐渐提高跑的速度; 2.学习小篮球运球动作,初步掌握行进间运球的动作方法,提高球感。 3.在游戏中增强学习的拼搏精神,加强同伴间的友好合作与交往
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《篮球运球》教案 .doc
水平二篮球运球单元教学计划 一学情分析: 五年段学生处在长身体时期,身体发育水平存在一定的个体差异,男生灵敏素质较好,好奇心强,学习兴趣容易得到激发,女生柔韧性素质较好,平衡能力强,但胆量小,力量不足,对掌握运动技能基础较薄弱。但本年级学
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《 篮球原地不同方式的运球 》教案.docx
篮球教案 年级 三 人数 32人 日期 执教 班级 4 组班形式 自然班 周次 13 课次 2 内容 主题 1篮球:原地不同方式的运球 42 2综合活动:搬运工 11 重点 手指自然压球 难点 触球的部位与力度 学习 目标 1继续巩固篮球的
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《原地双手胸前传接球 》教案 .doc
体育与健康课时计划教案 教材内容 原地双手胸前传接球快速传接球接力 教 学 目 标 认知目标:初步了解双手胸前传接球动作要领。 技能目标:使学生初步掌握 双手胸前传接球的技术,发展学生的协调灵敏等身体素质。 情感目标:使学生体验篮球的乐趣,
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《原地双手胸前传接球 》教案(1).doc
小学体育课程水平二 原地双手胸前传接球教学设计 一教学指导思想 坚持健康第一以学生发展为本,全面教育和全面发展的教育指导思想,在教学过程中,重视学生知识学习和思想意志品德的提高。激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《脚背外侧运球与游戏》教案.docx
5年级足球脚背外侧运球与游戏 课的设计 一指导思想 本课以新课标理念为指导,全面贯彻健康第一的指导思想,以学生的心理活动导向,面向全体学生,做到人人享受体育,人人都有进步,人人拥有健康,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。努力践行快乐体育
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《篮球运球突破 》教案.docx
小 学 体 育 课 教 案 单元教学内容 篮球运球突破 单元 教学 课次 3 授课 人及 日期 年 3 月 教学 内容 1运球节奏变化 2篮球小游戏 3课课练 教学 目标 1通过学习,让95以上的学生正确掌握运球节奏变化的基本要领,并积极
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《原地运球 》教案 (1).doc
体育与健身课时计划 年级 五年级 人数 30 日期 执教 班级 2 组班形式 自然班 周次 15 课次 1 内容 主题 1 篮球:原地运球 21 2 综合:拼字接力 .21 重点 不看球运球 难点 节奏控制 学习 目标 1学生能明确原地运球
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《原地运球 》教案.doc
水平三五年级 小篮球:原地运球教学设计 一指导思想 以学生发展为中心,贯彻健康第一的指导思想,重视学生的主体地位和运动兴趣的培养,通过 启发式教学,逐渐体会原地运球的动作要领。针对学生的心理特点和篮球的实战特点,让学生在富有挑战的实战教学
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《外脚背直线运球》教案.docx
水平三五年级足球外脚背直线运球 一 指导思想 本课以健康第一为指导思想,以发展学生足球运球能力和培养学生终身体育意识为目标,创设多种形式的游戏,培养了学生的想象力和创新能力。用提问法语言引导尝试学习情景预设等一系列的措施突出重点,突破了难点
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《脚内侧踢球》教案.docx
东华附校五年级小足球脚内侧踢球课时计划 年级 五 人数 48 日期 执教 班级 2 组班形式 自然班 周次 5 课次 2 内容主题 主题:足球小将学本领 1 小足球:脚内侧踢球 42 2 综合活动:素质练习与3v3 42 重点 脚踝锁死,
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《原地双手胸前传接球 》教案 .docx
原地双手胸前传接球 教学班级 课时 3 人数 60人 执教教师 教学内容 1. 篮球:原地双手胸前传接球 2.游戏:播种与收割 重点 传球的位置 难点 手和脚的协调用力 教学目标 1.认知目标:通过教师的讲解了解本节课的任务,并能在课堂中积
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《脚背正面运球》教案.doc
小足球体验合作单元教学计划 学段 水平三五年级 课时 7 单 元 目 标 1.能够说出小足球的动作名称及其术语。 2.初步学习颠球盘球托球拨球的动作方法,体验用脚内侧踢球接球运球和射门的基本动作。 3.发展速度力量灵敏和协调素质,促进身体技
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《快乐足球》教案.docx
快乐足球 足球第二课次教学设计 一 指导思想 本课认真落实课程标准精神,坚持健康第一的指导思想,促进每个学生健康成长。通过游戏教学形式让学生在学练的过程中体验乐趣分享快乐,并培养学生在学练中主动与伙伴合作轮流活动各司其职,养成良好的体育锻炼
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《正脚背射门及教学比赛》教案.doc
教学内容 正脚背射门技术及教学比赛 教学重点 正脚背射门技术动作 教学难点 支撑脚站位,摆动腿摆动,触球部位 教 学 目 标 1.在本次课的学习中学生能做到积极参与练习并乐于接受教师的指导。 2.通过课的学习,95的学生能了解正脚背射门的
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《运球绕杆接力》教案.doc
小学校园足球教案 年级:五 年级 人数: 40 课次:第9 课次 授课时间: 课的 内容 1运球绕杆接力 2游戏:老狼老狼几点钟 教学重点 运球绕杆的方向及力度的控制 教学难点 运球绕杆的连贯性 教 学 目 标 一知识和技能目标:通过练习
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《足球》教案.doc
体育与健康教学设计 水平一四年级足球踢球比准游戏 第3次课 一指导思想: 通过小足球射准的学习,提高学生的脚内侧踢球技术,发展学生奔跑跳跃灵敏反应协调等能力,培养学生参与足球活动的兴趣和意识,以及团队协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《足球 》教案.docx
足球课教案 授课时间: 授课地点: 授课班级: 学生人数:44人 教学 内容 脚弓传球 教学重 难点 重点:支撑脚站立和传球部位。 难点:发力部位。 教学 目标 1 学习脚弓传球的基本知识和技术,学习支撑脚站位如何用力和触球部位。 2 发
2021-07-30发布
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全国通用版体育五年级下册《足球脚内侧踢地滚球 》教案.docx
水平 三 , 五 年级 足球脚内侧踢地滚球 单元模块化第 2 课时 多人传接球能力 教学设计 班级 五6班 ,学生人数: 30人男: 21 人 ,女: 9 人 学习 目标 运动能力目标:通过练习学生在近距离熟练的掌握传接球的能力,提高反应灵
2021-07-30发布
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