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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第1课 食物大家族》教学设计 .docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册食物大家族教案一,教材分析地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册食物大家族属于,健康行为,学习领域,是培养学生饮食健康素养的启蒙课,教材编排紧扣二年级学生的生活实际,遵
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第4课 你接种疫苗了吗》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册你接种疫苗了吗教案一,学情分析小学二年级学生处于,健康认知启蒙期,对,疫苗,的认知与学习特点如下,为教学设计提供明确方向,1,认知基础,有经历无原理,需具象化解读学生多数有疫
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第12课 小小包扎员》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册小小包扎员教学设计一,教材分析1,教材定位,本节课属于地质版小学体育与健康二年级全一册,安全防护与应急处理,模块,是该模块的核心实践课,教材遵循水平二,1,2年级,基础技能
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第7课 关注眼睛健康》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册关注眼睛健康教学设计一,教学设计理念1,课标引领,聚焦三维核心素养,以2022版义务教育体育与健康课程标准中,运动能力,健康行为,体育品德,三大核心素养为统领,打破,重知识讲
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第2课 餐桌上的礼仪》教学设计 .docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册餐桌上的礼仪教学设计一,教材分析地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册餐桌上的礼仪,教材第16,21页,以,生活礼仪为载体,健康行为为核心,品德养成为目标,内容编排紧密
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第13课 当心动物伤到你》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册当心动物伤到你教学设计一,教学设计理念本教学设计以义务教育体育与健康课程标准,2022年版,为指导,立足二年级学生的身心发展特点与生活实际,坚持,预防为主,实践导向,生活联结
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第8课 别让眼睛受伤害》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册别让眼睛受伤害教学设计一,教学设计理念本教学设计以义务教育体育与健康课程标准,2022年版,健康第一,的指导思想为核心,立足二年级学生的身心发展特点,坚持,生活化,直观化,实
2025-12-16发布
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地质版(2024)体育与健康二年级全一册《第3课 好习惯 防疾病》教学设计.docx
2025,2026学年地质版,2024,小学体育与健康二年级全一册好习惯防疾病教案一,学情分析1,认知特点,二年级学生处于具体形象思维向抽象思维过渡阶段,对疾病预防这类抽象概念的理解需借助具象案例,如感冒,发烧等亲身经历,和直观体验,如洗手
2025-12-16发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第三课 快来运动吧 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第三课快来运动吧大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第五课 情绪“跷跷板” 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第五课情绪,跷跷板,大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第八课 一起去爬山 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第八课一起去爬山大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第六课 沟通交流的学问 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第六课沟通交流的学问大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第十二课 奥林匹克精神之光 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第十二课奥林匹克精神之光大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第十课 远离冻伤与中暑 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第十课远离冻伤与中暑大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第二课 食品选择有讲究 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第二课食品选择有讲究大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第一课 吃出好身体 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第一课吃出好身体大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第九课 受伤出血怎么办 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第九课受伤出血怎么办大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第四课 让近视远离我们 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第四课让近视远离我们大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第七课 保护我们的牙齿 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋地质社版体育与健康三年级全一册第七课保护我们的牙齿大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育体育与健康课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主
2026-08-29发布
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2026秋地质社版体育与健康三年级全一册《第六课 沟通交流的学问 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
120262026秋地质社版体育与健康三年级全一册秋地质社版体育与健康三年级全一册第六课第六课沟通交流的学问沟通交流的学问大单元整体教学设计大单元整体教学设计20222022课标课标20252025修改修改学校,学校,d,yc2360d,y
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