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小学科学教科版五年级下册第三单元第6课《让资源再生》课件(2022新版)2.pptx
6. 让资源再生,教科版 五年级下册环境与我们单元,聚焦,这些标志代表什么呢,聚焦,你还知道哪些关于资源再生的知识呢,聚焦,探索,斩竹漂塘 竹材是古代造纸的重要来源之一,造纸的工匠砍伐竹子。然后将截断的竹子在水塘内浸上100天,取出时用力洗
2022-01-15发布
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30.01 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第1课《种子发芽实验》课件(2022新版)2.pptx
1. 种子发芽实验,绿豆,植物的一生是从种子发芽开始的。,种子发芽需要哪些条件,如何验证,1.设计种子发芽实验以土壤为例,土壤,提示:除土壤以外其他条件能改变吗,提示:猜测种子发芽需不需要土壤,绿豆种子发芽必须要有 土壤 吗,对比实验在实验
2022-01-15发布
141 浏览
26.1 MB
小学科学教科版五年级下册第二单元第6课《设计我们的小船》课件(2022新版)2.pptx
6. 设计我们的小船,教科版 五年级下册船的研究单元,现一水运公司要将货物运输到外地,需要购买一艘运输船,各小组作为船舶设计工程队,要设计制作船舶模型,参加招标会,进行竞标。,水运公司有哪些需求,有自己的动力,小船制作成本尽量低,载重量超过
2022-01-15发布
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1.53 MB
小学科学教科版五年级下册第四单元第4课《热在金属中的传递》课件(2022新版)2.pptx
4. 热在金属中的传递,教科版 五年级上册热单元,聚焦,勺柄为什么会变热,探索,用箭头把你的想法画出来吧,热是怎样传递到勺柄的呢,探索,哪些材料可以帮助我们,怎样让金属条上的热传递可以被我们看到呢,探索,在金属条上涂感温油墨来帮助观察变化。
2022-01-15发布
166 浏览
1.2 MB
小学科学教科版五年级下册第二单元第1课《船的历史》课件(2022新版)2.pptx
1. 船的历史,教科版 五年级下册船的研究单元,现代深海载人潜水器准备回到母船上,探索,探索,1.交流并记录我们知道的关于船的知识,探索,2.比较我们的船只,潜水艇,摇橹木船,探索,可以选择你感兴趣的两种船来比较,2.比较我们的船只,探索,
2022-01-15发布
214 浏览
4.05 MB
小学科学教科版五年级下册第三单元第7课《分析一个实际的环境问题》课件(2022新版)2.pptx
7. 分析一个实际的环境问题,教科版 五年级下册环境与我们单元,聚焦,石岩河现图,石岩河治理前,河中的生物靠什么维持生命,治理前的石岩河会对水生生物和周边的居民产生什么影响,生活在石岩河周围的人们是如何影响河流生态环境的呢,探索,某市的城中
2022-01-15发布
113 浏览
8.36 MB
小学科学教科版五年级下册第二单元第7课《制作与调试我们的小船》课件(2022新版)2.pptx
7. 制作与调试我们的小船,教科版 五年级下册船的研究单元,制作小船,动手制作前,我们如何提高效率,1.统筹规划,明确制作步骤先分工,再制作;先分装,再组装2.采购材料需在材料超市账单上记录成本,要求:1.制作必须按照图纸 2.及时改进,修
2022-01-15发布
214 浏览
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小学科学教科版五年级下册第二单元第2课《用浮的材料造船》课件(2022新版)2.pptx
2. 用浮的材料造船,教科版 五年级下册船的研究单元,探索,制作要求:,先画设计图再制作,能浮在水面,牢固不散架,探索,看指导微课,完成设计及制作并记录,探索,我们竹排稳定吗可以承载几个垫圈呢,探索,独木舟,竹排,体积,载重量,稳定性,是否
2022-01-15发布
187 浏览
1.98 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第6课《食物链与食物网》课件(2022新版)2.pptx
6. 食物链与食物网,教科版 五年级下册生物与环境单元,绿豆苗叶子上的小洞是怎么来的,探索:1.用箭头表示生物间的能量流动,将下列生物填入圆圈中,并用箭头表示生物间的食物关系。,生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做食物链。,探索:2.用套
2022-01-15发布
320 浏览
1.9 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第2课《比较种子发芽实验》课件(2022新版)2.pptx
2. 比较种子发芽实验,教科版 五年级下册生物与环境单元,同学们的观察和记录,学生观察照片课前收集,观察自己小组的发芽情况,有什么发现,对比各组的实验结果,又有什么发现,1.观察与收集,取回种植杯,清点记录种子发芽数量。,注意:勿动种子,保
2022-01-15发布
160 浏览
31.45 MB
小学科学教科版五年级下册第四单元第5课《热在水中的传递》课件(2022新版)2.pptx
5.热在水中的传递,教科版 五年级下册热单元,热在水中是如何传递的与热金属中的传递相同吗,加热装有水的烧杯底部,热是如何传递的请在实验单上画出你的猜想。,活动一:加热装有水的烧杯,水是无色透明的,如何观察热传递,在烧杯底部,加感温粉末或者红
2022-01-15发布
156 浏览
542.75 KB
小学科学教科版五年级下册第四单元第1课《温度与水的变化》课件(2022新版)2.pptx
1. 温度与水的变化,教科版 五年级上册热单元,聚焦,图片中的水以哪些形态存在,水的这些形态会发生变化吗,固态气态液态,聚焦,水沸腾了,水结冰了,想一想:水的形态变化与什么有关,水沸腾和结冰温度各是多少呢,探索 整理水的形态变化与温度的关系
2022-01-15发布
166 浏览
1.21 MB
小学科学教科版五年级下册第三单元第1课《地球—宇宙的奇迹》课件(2022新版)2.pptx
1. 地球宇宙的奇迹,教科版 五年级下册环境与我们单元,聚焦,地球为生命生存提供哪些必要条件,1.有空气2.有水 3.适宜的温度4.,探索一:梳理生命存在的必要条件,班级记录表,探索二:画一画我们的地球,标出与生命活动有关系的部分,探索三:
2022-01-15发布
162 浏览
6.36 MB
小学科学教科版五年级下册第二单元第3课《用沉的材料造船》课件(2022新版)2.pptx
3. 用沉的材料造船,教科版 五年级下册船的研究单元,木头 竹子 可以造船,还有什么材料可以造船呢,浮的材料可以造船,橡胶艇,塑料船,泡沫船,钢铁巨轮,橡皮泥和铝箔纸放在水里都会沉,它们能用来造船吗,让我们来试试吧,探索,画设计图,按设计图
2022-01-15发布
183 浏览
34.27 MB
小学科学教科版五年级下册每课思维导图(1-5课)(2022新版).doc
五年级科学下册思维导图1.种子发芽实验五年级科学下册思维导图2.比较种子发芽实验五年级科学下册思维导图1.3.绿豆芽的生长五年级科学下册思维导图4.蚯蚓的选择五年级科学下册思维导图5.当环境改变了5
2022-01-05发布
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1.17 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第4课《蚯蚓的选择》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,蚯蚓的选择,蚯蚓长什么样子,我们通常是在哪里发现蚯蚓的,花坛的土壤里,花盆里,田地里。,我们在植物园里观察绿豆苗时发现了蚯蚓生活的痕迹。植物的生存需要一定的环境,动物也是这样吗对于蚯蚓来说,适宜的生活环境是什么样的,我推测它
2022-01-02发布
148 浏览
37.52 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第4课《蚯蚓的选择》教案2(2022新版).doc
第4课 蚯蚓的选择教学目标科学知识目标认识到动物生存需要一定的环境条件。科学探究目标能通过控制变量开展对比实验研究,探寻蚯蚓对光水分等条件的需求。科学态度目标1.表现出对动物的结构与生活环境相互关系进行科学探究的兴趣。2.能基于事实证据进行
2022-01-02发布
117 浏览
1.28 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第7课《设计和制作生态瓶》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,设计和制作生态瓶,回顾上节课学到的,绿豆苗在自然环境中,与周围生物会有什么联系,绿豆苗和周围的生物形成了一个群落。除了食物关系外,它们之间还有什么关系,科学词汇,绿豆苗,蚜虫,蚯蚓,小鸟,水,阳光,生物群落,动物,肥料,栖息
2022-01-02发布
372 浏览
62.9 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第3课《绿豆苗的生长》课件(2022新版).pptx
教科五年级下册,绿豆苗的生长,绿豆种子发芽需要怎样的条件,一定的水分充足的空气适宜的温度,绿豆种子发芽可以不需要阳光,绿豆苗的生长需要阳光吗,光对植物的生长起什么作用,如何用实验来验证自己的想法,绿豆种子发芽可以不需要阳光,绿豆苗的生长需要
2022-01-02发布
252 浏览
31.28 MB
小学科学教科版五年级下册第一单元第7课《设计和制作生态瓶》教案2(2022新版).doc
第7课 设计和制作生态瓶教学目标科学知识目标1.知道群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系相互影响,构成一个整体,叫作生态系统。2.知道生态瓶里生物的种类和数量要平衡,生物才能和谐生存。科学探究目标1.能够观察池塘的生物环境图片资料,分析
2022-01-02发布
139 浏览
1.18 MB
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