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四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
教科版科学 · 五年级上册(新)
版本:
教科版(新教材)
出版社:
教育科学出版社
第一单元 微小世界
1. 研究放大镜
2. 怎样放得更大
3. 用简易显微镜观察
4. 用光学显微镜观察
5. 观察细胞
6. 观察水中的微小生物
7. 微生物与人类
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第二单元 工具与技术
1. 各种各样的工具
2. 独轮车省力的秘密
3. 制作独轮车
4. 巧用斜面
5. 妙用滑轮
6. 给小车安装方向盘
7. 社会发展与工具和技术
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第三单元 运动和力
1. 拆解我的小车模型
2. 用重物驱动小车
3. 用弹力驱动小车
4. 测量力的大小
5. 摩擦力的比较
6. 制作“月球小车”
7. 评价“月球小车”
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第四单元 地球表面的变化
1. 地球的表面
2. 火山喷发对地表的作用
3. 地震对地表的作用
4. 地球表面的岩石
5. 岩石的类别与变化
6. 水对地表的作用
7. 风对地表的作用
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
本册综合
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小学五年级上册《科学》期末复习提纲汇总【全册】.docx
小学五年级上科学期末复习提纲汇总,全册,一,有关光的思考1,因为有了光,我们才能看到周围的一切2,通产我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源,又如打开的手电筒,点燃的蜡烛,正在发光的灯泡,发光鱼,萤火虫等,熄灭的蜡烛,没打开的手电筒
2023-12-21发布
141 浏览
18 页
400.64 KB
2022年秋季新教科版《科学》五年级上册全册教学设计.docx
2022年秋季新教科版科学五年级上册全册教学设计学 nbsp; nbsp;科 : nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; ;任课班级 : nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.5.风的作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.5.风的作用教学设计教材分析在前面24课的学习中,学生研究了内部力量对地球表面形态的影响。本课和第课开始研究外力作用对地形地貌的改变。外力作用的能量来源于地球外部以太阳能为主。外
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.4.光的传播方向会发生改变吗教学设计教材分析本课教学是上一课的延续,同样是研究光的传播特点。不同的是,本课是研究光在传播途中遇到透明或半透明的物体时,传播方向会发生什么变化。学生虽然不是很熟悉光
2022-09-12发布
204 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.4.机械摆钟》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.4.机械摆钟教学设计教材分析随着社会的发展,人类对时间的要求也更加精确了,在相当多的时候需要以秒来计算时间。计时器的发展历史确实是向着寻找更轻便更准确的设备迈进的。像日晷水钟以及后来的沙漏
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.5.认识棱镜》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.5.认识棱镜教学设计教材分析本课内容紧接着上一课的内容,继续让学生探索光由空气斜射入玻璃等其他透明物体时,是否也能发生折射;通过观察白光通过三棱镜后发生的变化,进一步引导学生对折射概念进行深层次
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.7.制订健康生活计划教学设计教材分析我们的身体是一个统一的整体,身体的一个部分出现问题,会导致其他部分甚至整个身体心理出现问题。健康的生活方式和生活习惯是维护身体健康的有效措施。本单元在四
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.1.地球的表面》教学设计 (2).docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.2.地球的结构教学设计教材分析从本课开始,学生将研究地球表面形态形成的原因。影响地表形态变化的因素有很多,按照其能量的来源可归纳为两个原因:内力作用和外力作用。内力作用的能量来源
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.6.水的作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.6.水的作用教学设计教材分析水圈作为地球外部圈层之一,包括海洋湖泊河流冰川沼泽和地下水等形成连续的封闭圈层。在太阳能的作用下,水在不断地循环,循环所产生的作用力对地表不断地进行着
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.1.时间在流逝》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.1.时间在流逝教学设计教材分析对于学生来说,时间是一个非常熟悉的概念事物。几点上课几点下课几点放学学生每天都在和时间打交道。但是要问时间是一种怎样的东西,就不那么好回答了。时间是什么没有人
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.7.总结我们的认识》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.7.总结我们的认识教学设计教材分析经历了前面6课的学习,学生分别从内力作用和外力作用两个方面探究了影响地球表面变化的原因,认识了各种因素影响下形成的典型地形地貌。本课是对前面所学
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.5.摆的快慢》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.5.摆的快慢教学设计教材分析上一课,学生在测量摆的摆动次数的时候已经发现,不同的摆在1分钟内摆动的次数是不一样的。有的摆摆动快,而有的摆摆动慢。此时,学生的头脑中已经形成了一个问题:在相同
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.4.身体的“总指挥”》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.4.身体的总指挥教学设计教材分析人脑具有高级功能,它比任何已发明的电脑都复杂得多。人的身体之所以能够协调地完成各种动作;人的消化呼吸血液循环系统的各器官之所以能密切配合共同维持人体的生命活
2022-09-12发布
154 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.3.心脏和血液》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.3.心脏和血液教学设计教材分析心脏血管和血液组成了人体的血液循环系统。心脏和血管有机配合,使得血液在身体内不停地流动,将人体需要的氧气营养物质运输到身体的各个部分,同时将身体各部分工作产生
2022-09-12发布
177 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.2.身体的运动》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.2.身体的运动教学设计教材分析身体的各个部分能否灵活运动,是一个人健康与否最为外显的标志之一。运动有益于健康是一个极为朴素的道理。适合的适度的体育运动有利于促进青少年身体的生长发育,增强内
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.4.火山喷发的成因及作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.4.火山喷发的成因及作用教学设计教材分析在上一课研究地震成因之后,本课将研究地球内部力量改变地形地貌的另外一种表现形式火山喷发。火山是由地球内部的炽热岩浆及伴生的气体和碎屑物质喷
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第一单元光1.7.制作一个潜望镜》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第一单元光1.7.制作一个潜望镜教学设计教材分析潜望镜的制作是本单元知识的综合应用,用来考查学生对光的理解程度,所以可在单元总结的基础上进行本课的制作活动。本课以军事上常用的潜望镜为硏究对象,通过分析表达与交
2022-09-12发布
216 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第四单元健康生活4.1.我们的身体》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第四单元健康生活4.1.我们的身体教学设计教材分析青少年时期是身心生长发育的关键时期,这个时期的身心健康状况,将会影响其生的幸福生活。世界卫生组织对健康的解释是:健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,
2022-09-12发布
126 浏览
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2022年新教科版科学五年级上册《第二单元地球表面的变化2.3.地震的形成及作用》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册教案第二单元地球表面的变化2.3.地震的形成及作用教学设计教材分析在第2课的学习中,学生认识了地球的内部结构,了解了地壳的组成及运动。本课和第4课,将指导学生通过研究地震和火山喷发两种自然现象来认识地球内部的
2022-09-12发布
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2022年新教科版科学五年级上册《第三单元计量时间3.2.用水计量时间》教学设计.docx
2022年新教科版科学五年级上册第三单元计量时间3.2.用水计量时间教学设计教材分析水钟在人类计时发展史上大约经历了3000年的历程。它的出现与发展是为了一个更现实的需要,即怎样能够在多云的日子阴雨天和夜晚计量时间。学生在了解用太阳计时和研
2022-09-12发布
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