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三年级上册(含2024)
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四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
教科版科学 · 三年级上册(新)
版本:
教科版(新教材)
出版社:
教育科学出版社
第一单元 天气
1.我们关心天气
2.认识气温计
3.测量气温
4.测量降水量
5.观测风
6.观察云
7.天气预报
8.天气的影响
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第二单元 水
1.水到哪里去了
2.水珠从哪里来
3.水沸腾了
4.水结冰了
5.冰熔化了
6.水能溶解多少物质
7.加快溶解
8.用水分离
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第三单元 物体的运动
1.运动和位置
2.各种各样的运动
3.直线运动和曲线运动
4.相同距离比快慢
5.相同时间比快慢
6.运动和能量
7.设计和制作“过山车”
8. 测试“过山车”
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
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教科版(2024)科学三年级上册《2.1 水到哪里去了》PPT课件.pptx
第二单元水,教科版,三年级,教科版,三年级2,1水到哪里去了一,课堂导入一,课堂导入教科版三年级上册一物生的奇,人人不能离,刀切切不断,钩子钩不起,打一自然物,水水猜猜一水是我们身边最常见的液体,生活中的水还以哪些形态存在,它们是怎样相互转
2025-09-26发布
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25 页
4.89 MB
教科版(2024)科学三年级上册2.8《用水分离》教学设计.doc
2,8用水分离教学设计一,教材分析用水分离是教科版三年级上册第二单元的第八课内容,是在学生认识了水的溶解,蒸发,沸腾等性质,以及影响溶解快慢的因素后,对水的应用的进一步探究,旨在让学生掌握利用水的特性分离混合物的方法,教材从,如何分离粗盐中
2025-09-26发布
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7 页
22.5 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.7 天气预报》课件.pptx
第一单元天气1,7天气预报一,课堂导入小游戏小游戏听音乐听音乐猜节目猜节目小组活动,我是气象播报员我们的天气观测记录与天气预报的内容一样吗,天气预报中是怎样表示各种天气现象的,这是一幅中央气象台的天气预报图,图中显示了哪些天气现象,二,知识
2025-09-26发布
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27 页
10.69 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.2 认识气温计》课件.pptx
第一单元天气1,1认识气温计一,课堂导入帮帮小红,周六,多云转阴,63周日,晴610物体的冷热程度叫物体的冷热程度叫温度温度,大气的冷热程度呢,大气的冷热程度呢,气温不同的人对天气冷热的感受常常不一样,为了更加准确地描述气温,可以用气温计进
2025-09-26发布
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27 页
4.1 MB
教科版(2024)科学三年级上册3.8《测试“过山车”》教学设计.docx
3,8测试,过山车,教学设计一,教材分析测试,过山车,是教科版三年级科学第三单元物体和运动的第八课,是上一课设计和制作,过山车,的延续与深化,教材围绕,过山车模型的测试与评估,展开,通过,交流评估测试分析改进完善,的流程,引导学生从描述小球
2025-09-26发布
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6 页
16.55 KB
教科版(2024)科学三年级上册3.3《直线运动和曲线运动》教学设计.docx
3,3直线运动和曲线运动教学设计一,教材分析直线运动和曲线运动是教科版三年级上册第三单元,物体和运动,的第三课,是在学生认识了物体运动的多样性,如摆动,转动等,之后,对运动形式的进一步分类探究,教材从立交桥上车辆的运动路线入手,引出直线轨道
2025-09-26发布
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5 页
14.43 KB
教科版(2024)科学三年级上册2.6《水能溶解多少物质》教学设计.doc
2,6水能溶解多少物质教学设计一,教材分析水能溶解多少物质是教科版三年级上册第二单元的第六课内容,是在学生认识水的三态变化后,对水的溶解特性的深入探究,教材从生活中常见的食盐,小苏打溶解现象入手,提出,一杯水能溶解多少食盐或小苏打,它们的溶
2025-09-26发布
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5 页
24 KB
教科版科学三年级上册 开学第一课.pptx
开学第一课翻开三年级上册的教材,封面那架威风凛凛的飞机是我国自主研发的C919大型客机,天气变化对我们有什么影响,天气变化对我们有什么影响,这架,空中巨无霸,可不一般,它是咱们中国自己从头到尾设计出来的干线飞机,每一个零件,每一处设计都凝结
2025-09-26发布
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33 页
12.8 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.4《测量降水量》教案设计.docx
1,4测量降水量教学设计,教材分析,本课是单元第四课,对应课标核心概念,10,1地球系统,天气与气候,的第二点,学会使用仪器测量和记录气温,风力,风向,降水量等气象数据,并运用测量结果描述天气状况,聚焦部分,让学生利用对雨的感性认识来判断雨
2025-09-26发布
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7 页
982.07 KB
教科版(2024)科学三年级上册1.5《观测风》(教学设计).docx
教科版,2024年,科学三年级上册观测风教学设计课题1,5观测风课型新授课教学目标科学观念,1,通过观察图片以及户外对风的实地观测体验,认识到可以借助自然界中事物的变化来感知风,知道风可以用风向和风速来描述,科学思维,1,在户外观测活动中
2025-09-26发布
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7 页
25.17 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.4《测量降水量》》(分层作业).docx
1,4测量降水量习题,含答案,基础作业,一,选择题1,降水量是指一定时间内,降落在规定面积地面上的,A,水的体积B,水层深度C,水的质量2,测量降水量的专用工具是,A,气温计B,雨量器C,指南针3,制作简易雨量器时,刻度单位应采用,A,厘米
2025-09-26发布
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7 页
229.15 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.8 天气的影响》(教学课件).pptx
三年级上册第一单元天气教科版1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念,1,知道天气对人类活动,生活,学习,生产劳动,有直接影响,能举例说明不同天气,如下雨,高温,下雪,刮风,对应的人类应对方式,如带雨具,防暑,保
2025-09-26发布
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24 页
26.44 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.3 测量气温》(教学课件).pptx
三年级上册第一单元天气教科版1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念,1,气温是指室外阴凉,通风地方的空气温度,为了比较,每天可以选同一时间点来测量气温,科学思维,1,知道一天的气温变化有一定的规律,探究实践,1
2025-09-26发布
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29 页
56.22 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.7《天气预报》课件+教学设计+练习.rar
教科版(2024)科学三年级上册1.7《天气预报》课件+教学设计+练习.rar
2025-09-26发布
0 浏览
25.46 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.2《认识气温计》课件+教案+练习.rar
教科版(2024)科学三年级上册1.2《认识气温计》课件+教案+练习.rar
2025-09-26发布
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26.23 MB
教科版(2024)科学三年级上册《3.5 相同时间比快慢》课件.pptx
第三单元物体和运动3,5相同时间比快慢,教科版,教科版,三年级三年级一,一,新课导入新课导入复习,我们研究了相同距离内比较物体运动的快慢,请你说一说,是怎样比较的,通过相同距离,所用时间短的物体运动快,所用时间长的物体运动慢,如果不同物体的
2025-09-26发布
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27 页
11.98 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.4 水结冰了》PPT课件.pptx
第二单元水,教科版,三年级,教科版,三年级2,4水结冰了一,课堂导入一,课堂导入给水加热,温度给水加热,温度不断不断,水,水会会,水水,液体状态,液体状态,气体状态,气体状态,水蒸气水蒸气上升上升沸腾沸腾水水,液体状态,液体状态,温度不断下
2025-09-26发布
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25 页
7.9 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.5 观测风》课件.pptx
第一单元天气1,5观测风一,课堂导入观察照片,这些现象是如何引起的,观察照片,这些现象是如何引起的,吹散蒲公英种子的风是从哪个方向吹来的,今天的风有多大,我们怎样观测风的大小和方向呢,二,知识探究探索1小组交流,说一说,如何根据地面物体判断
2025-09-26发布
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28 页
8.37 MB
教科版(2024)科学三年级上册3.6《运动和能量》教学设计.docx
3,6运动和能量教学设计一,教材分析运动和能量是教科版三年级科学第三单元物体和运动的第六课,是在学生认识物体运动状态,运动方式等基础上的延伸与深化,教材以生活中常见的,足球射门顶起球网,现象导入,通过两个递进式探究实验,感受小球撞击力,观察
2025-09-26发布
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5 页
14.56 KB
教科版(2024)科学三年级上册3.1《运动和位置》教学设计.docx
3,1运动和位置教学设计一,教材分析运动和位置是教科版三年级上册,物体的运动,单元的起始课,承载着引领学生步入物体运动知识领域的关键作用,教材通过生动的生活场景,如小女孩喂鱼图,运动会场景图等,激发学生对物体运动与静止状态判断的兴趣,借助观
2025-09-26发布
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13.63 KB
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