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三年级上册(含2024)
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四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
教科版科学 · 三年级上册(新)
版本:
教科版(新教材)
出版社:
教育科学出版社
第一单元 天气
1.我们关心天气
2.认识气温计
3.测量气温
4.测量降水量
5.观测风
6.观察云
7.天气预报
8.天气的影响
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第二单元 水
1.水到哪里去了
2.水珠从哪里来
3.水沸腾了
4.水结冰了
5.冰熔化了
6.水能溶解多少物质
7.加快溶解
8.用水分离
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
第三单元 物体的运动
1.运动和位置
2.各种各样的运动
3.直线运动和曲线运动
4.相同距离比快慢
5.相同时间比快慢
6.运动和能量
7.设计和制作“过山车”
8. 测试“过山车”
单元小结
科学阅读
单元综合与测试
本册综合
类型:
不限
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教科版(2024)科学三年级上册1.4《测量降水量》(教学设计).docx
教科版科学三年级上册测量降水量教学设计课题1,4测量降水量课型新授课教学目标科学观念,1,认识降水的形式有雨,雪,冰雹等,知道降水量是衡量降水多少的指标,2,了解雨量器的结构和作用,掌握制作简易雨量器的方法,科学思维,1,能够运用观察,比较
2025-09-26发布
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6 页
76.31 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.8 天气的影响》(分层作业).docx
1,8天气的影响习题,含答案,基础作业,一,选择题1,周末计划出游,我们首先需要关注的天气信息是,A,历史天气数据B,未来周末的天气预报C,其他城市的天气2,下雨天气时,学生上学最合理的应对办法是,A,不带雨具,冒雨上学B,带好雨具,避免淋
2025-09-26发布
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8 页
23.5 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.3《测量气温》》(分层作业).docx
测量气温习题,含答案,基础作业,一,选择题,气温是指,的空气温度,室内温暖处,室外阴凉,通风处,阳光直射处,测量气温时,气温计应放置在距离地面约,的高度,米,米,米,使用气温计时,正确的手持方式是,手持玻璃泡,手持气温计上端,随便握住任何部
2025-09-26发布
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93.43 KB
教科版(2024)科学三年级上册1.7《天气预报》(教学设计).docx
教科版,2024年,科学三年级上册天气预报教学设计课题1,7天气预报课型新授课教学目标科学观念,1,了解天气预报所包含的信息,知道制作天气预报的大致步骤,科学思维,1,通过分析与综合,建立气象数据与天气状况之间的联系,探究实践,1,通过收集
2025-09-26发布
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164.76 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.7 天气预报》(教学课件).pptx
三年级上册第一单元天气教科版1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念,1,了解天气预报所包含的信息,知道制作天气预报的大致步骤,科学思维,1,通过分析与综合,建立气象数据与天气状况之间的联系,探究实践,1,通过收
2025-09-26发布
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25.46 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.2《认识气温计》(教学设计).docx
教科版科学三年级上册认识气温计教学设计课题1,2认识气温计课型新授课教学目标科学观念,1,气温计是测量气温的专用工具,2,常用的温度单位是摄氏度,用符号表示,科学思维,1,能够比较气温计和尺子的相同点和不同点,探究实践,1,利用气温计模型练
2025-09-26发布
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117.69 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.2 认识气温计》(教学课件).pptx
三年级上册第一单元天气教科版1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念,1,气温计是测量气温的专用工具,2,常用的温度单位是摄氏度,用符号表示,科学思维,1,能够比较气温计和尺子的相同点和不同点,探究实践,1,利用
2025-09-26发布
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21 页
28.58 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.6 观察云》(分层作业).docx
1,6观察云习题,含答案,基础作业,一,选择题1,云主要是由什么组成的,A,烟雾和灰尘B,小水滴或小冰晶C,水蒸气直接聚集2,根据云量的多少,天气不包括下列哪种类型,A,晴天B,多云C,大风3,阳光明媚,只有少量的云,对应的天气类型是,A
2025-09-26发布
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7 页
22.22 KB
教科版(2024)科学三年级上册1.1《我们关心天气》课件+教案+练习.rar
教科版(2024)科学三年级上册1.1《我们关心天气》课件+教案+练习.rar
2025-09-26发布
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30.36 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.1 我们关心天气》(分层作业).docx
1,1我们关心天气习题,含答案,基础作业,一,选择题1,我们上体育课适合的天气是,A,下大雨B,大雾C,晴朗2,我们要穿上雨衣上学是因为,A,大风的影响B,大雨的影响C,日晒的影响3,在大雨之前,生物都会有一些异常反应,如,A,燕子低飞B
2025-09-26发布
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5 页
21.92 KB
教科版(2024)科学三年级上册《1.5 观测风》(教学课件).pptx
三年级上册第一单元天气教科版1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念,1,通过观察图片以及户外对风的实地观测体验,认识到可以借助自然界中事物的变化来感知风,知道风可以用风向和风速来描述,科学思维,1,在户外观测活
2025-09-26发布
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29 页
100.13 MB
教科版(2024)科学三年级上册《3.4 相同距离比快慢》课件.pptx
第三单元物体和运动3,4相同距离比快慢,教科版,教科版,三年级三年级一,一,新课导入新课导入观察图片,你们能判断他们运动的快慢吗,汽车最快,自行车其次,然后是跑步的人,最慢的是行人,同学们在赛跑,有的人跑得快,有的人跑得慢,运动距离相同时
2025-09-26发布
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34 页
8.26 MB
教科版(2024)科学三年级上册1.4《测量降水量》课件+教学设计+练习.rar
教科版(2024)科学三年级上册1.4《测量降水量》课件+教学设计+练习.rar
2025-09-26发布
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190.67 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.8 用水分离》PPT课件.pptx
第二单元水,教科版,三年级,教科版,三年级2,8用水分离一,课堂导入一,课堂导入粗盐中含有不少沙子,如何利用水能溶解食盐和水能蒸发的性质,把沙子和食盐分离开来呢,二,知识探究二,知识探究生活中,我们常常会遇到混合在一起的物质,比如,食盐洒落
2025-09-26发布
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24 页
7.43 MB
教科版(2024)科学三年级上册《3.7 设计和制作“过山车”》课件.pptx
第三单元物体和运动3,7设计和制作,过山车,教科版,教科版,三年级三年级一,一,明确任务明确任务你见过或你见过或玩过游乐玩过游乐园中的过园中的过山车吗,山车吗,轨道,支架和车,过山车由哪几部分组成,它的轨道有什么特点,有些地方是直线,有些地
2025-09-26发布
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22 页
9.55 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.3 水沸腾了》PPT课件.pptx
第二单元水,教科版,三年级,教科版,三年级2,3水沸腾了一,课堂导入一,课堂导入请你说一说,在常温条件下,这杯水会有什么变化,请你说一说,在常温条件下,这杯水会有什么变化,在常温条件下,在常温条件下,水慢慢变成水蒸水慢慢变成水蒸气发散到空气
2025-09-26发布
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23 页
4.19 MB
教科版(2024)科学三年级上册《3.2 各种各样的运动》课件.pptx
第三单元物体和运动3,2各种各样的运动,教科版,教科版,三年级三年级一,一,新课导入新课导入说一说你见过或者玩过这些物体吗,秋千秋千,前后前后摆动摆动雨刷器雨刷器,左右摆动左右摆动摆钟摆摆钟摆锤锤,左右摆动左右摆动跷跷板跷跷板,上下摆动上下
2025-09-26发布
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31 页
3.97 MB
教科版(2024)科学三年级上册《1.4 测量降水量》课件.pptx
第一单元天气1,4测量降水量一,课堂导入降水降水下雨下雪下冰雹这些现象是降水的形式吗,我们出行前,常会关注目的地是否下雨,便于我们准备合适的衣物和雨具,如何精准判断雨的大小呢,二,知识探究降水是天气的一个重要特征,我们怎么判断雨下得多大呢
2025-09-26发布
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25 页
3.12 MB
教科版(2024)科学三年级上册《2.6 水能溶解多少物质》PPT课件.pptx
第二单元水,教科版,三年级,教科版,三年级2,6水能溶解多少物质一,课堂导入一,课堂导入在生活中,我们经常把食盐或小苏打加入水中溶解一杯水能溶解多少食盐或小苏打,它们在水中的溶解能力一样吗,说一说能够溶解在水中的物质,食食用用碱碱味味精精洗
2025-09-26发布
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26 页
4.46 MB
教科版(2024)科学三年级上册3.5《相同时间比快慢》教学设计.docx
3,5相同时间比快慢教学设计一,教材分析相同时间比快慢是教科版三年级上册第三单元,物体和运动,的第五课,是在学生学习,相同距离比快慢,之后,对比较物体运动快慢方法的补充与完善,旨在让学生掌握,相同时间内通过距离越长,物体运动越快,的科学方法
2025-09-26发布
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