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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》PPT课件.pptx
5.里面是怎样连接的,一个电路是根据生活、工作的需要连接的,这样的电路中 会使用各种不同的连接方式和电器元件。我们能知道一个电路 里面是怎样连接的吗?,里面是怎样连接的,一个带有4个接线柱的接 线盒。盒子里面用导线把接线 柱连接一起。用电路检测器检 测,看看哪几个接线柱之间是 通路?哪几个接线柱之间是断 路?,科学词汇:通路与断路,通路:在闭合电路中,从电源正极流出,经过用电器,返回负极,形成完整
2021-02-01发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第6课《观察土壤》PPT课件.pptx
6.观察土壤,土 壤 中 有 什 么 ?,说一说我们对土壤组成的猜测,寻找土壤的成分,肉眼观察、放大镜观察、土壤的沉积实验,1.把从野外带回来的土壤放在纸上,先用肉 眼观察,再借助放大镜观察; 2.把土壤放入水中,观察看到了什么; 3.搅动后放置一段时间,观察水中的情况。,用肉眼观察湿润的土壤,,实验记录单,发现土壤里有小石子、沙、草根、动植物的残体等,取一勺新鲜的土壤观察,土壤中有什么记录单,发
2021-02-01发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》PPT课件.pptx
2.认识几种常见的岩石,岩石的种类繁多,他们的性质也多种多样。让我们了解一下,几种常见的岩石有什么特征。,观察三种常见的岩石标本,先用肉眼观察,再用放大镜观察,并描述它们的特征。,更细致地观察三种常见的岩石标本,“有无条纹、层次、斑点、小孔”是指岩石的构造。,观察这三种岩石是否有条纹、层次、斑点、小孔。,(1)用放大镜观察岩石颗粒,岩石是由大大小小的颗粒组成的。,(2)用手触摸岩石表面, 比较岩石
2021-02-01发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第6课《导体和绝缘体》PPT课件.pptx
导体和绝缘体,用以下三种方法连接检测头,观察小灯泡会不会亮。,(1)把两个塑料皮接在一起 (2)把金属头和塑料皮接在一起 (3)把两个金属头接在一起,不亮,不亮,亮,这是为什么呢?,在简单电路中,导体与绝缘体是组成电路的重要组成部分。而在我们周围有些容易导电,有些不容易导电。,,,,,+,,,检验身边的物体是否导电,1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光,并做好记录。 2.使“电路检测器”的两个检
2021-02-01发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》PPT课件.pptx
1.电和我们的生活,通电后,电器就能工作,为我们的生活、学习和工作带来方便。 我们对电有哪些了解?知道哪些有关电的知识?我们是怎样知道这些知识的?,用讨论的方式记录我们对电的认识,我们生活中常见的电器有哪些呢?,调查家中的家用电器,吹风机,电厂,吹风,冰箱,电厂,存放食物,如果没有电,我们的生活会变成什么样子?,晚上非常黑,伸手不见五指,夏天的时候,大家都想热锅上的蚂蚁了,冬天会冷得受不了,没有电
2021-02-01发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第1课《种子里孕育着新生命》课件.pptx
,,,绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。种子有什么特征呢?,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。,收集各种植物的种子,观察并描述他们的外部特征。
2021-01-29发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元《岩石与土壤》教案(2021新版).docx
1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1 1 岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 【教学目标】 科学概念目标 1.知道岩石的分类及转化关系。 2.了解土壤的主要成分及其作用。 3.理解土壤中的物质循环。 科学探究目标 1.通过观察实际的岩石认识岩石的分类。 2.通过实验更好掌握控制变量法的运用。 科学态度目标通过小组的活动形式,培养合作互助的精神。 科学、技术、社会与环境目标 认识到更好地认识
2021-01-29发布
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小学科学教科版四年级下册全册教案(2021新版).doc
教科教科版版四四年级年级科学下科学下册册 教教 学学 设设 计计 1 第第一一单元单元 1 1 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教学目标】 科学概念目标 1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.种子都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1.综合利用多种观察方法,观察和描述种子的外部形态特征。 2.根据植物生长的已有
2021-01-29发布
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小学科学教科版三年级上册期末测试卷19.docx
1 三年级科学三年级科学上册期末上册期末测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、 填空(每空填空(每空 2 分,共分,共 22 分)分) 1、温度计 100 C 是以水__________时的温度为基础规定的。 2、水的温度越低,溶解食盐的速度越________。加热、________、碾碎可以加快食盐在水中 的溶解速度。 3、在测量水的温度时,
2021-01-27发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元《电路》教案(2021新版)(精编版).docx
1 第二单元第二单元 电路电路 1 1 电和我们的生活电和我们的生活 【教学目标】 科学概念目标 1.通过学习了解到电与生活紧密相连。 2.电很危险,我们要注意安全用电。 科学探究目标 1.头脑风暴分享交流关于电所了解的内容和想知道的问题。 2.调查家中的用电器。 科学态度目标 1.对自然现象保持好奇心,乐于参与调查活动。 2.积极参与交流和讨论,勇于接受不同人的想法。 科学、技术、社会与环境目标
2021-01-27发布
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小学科学教科版四年级上册期末测试卷19.docx
1 四年级科学四年级科学上册期末上册期末测试卷测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(每空一、填空题(每空 2 分,共分,共 28 分)分) 1、声音是由物体的( )产生的,是通过物体以( )的形式从一个地方传到 另一个地方的。 2、呼吸的过程是气体交换的过程,使( )进入血液,同时排出( ) 。 3、在面包上滴上碘酒,会发现滴过碘酒的地方
2021-01-27发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第1课《岩石与土壤的故事》教案.docx
1 1 1 岩石和土壤的故事岩石和土壤的故事 【教学目标】 科学概念目标 1.知道岩石的分类及转化关系。 2.了解土壤的主要成分及其作用。 3.理解土壤中的物质循环。 科学探究目标 1.通过观察实际的岩石认识岩石的分类。 2.通过实验更好掌握控制变量法的运用。 科学态度目标 通过小组的活动形式,培养合作互助的精神。 科学、技术、社会与环境目标 认识到更好地认识自然对人类生产生活有很多帮助 【教学重
2021-01-27发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元第2课《认识几种常见的岩石》教案.docx
1 2 2 认识几种常见的岩石认识几种常见的岩石 【教学目标】 科学概念目标 花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。 科学探究目标 1.会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行观察。 2.会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。 3.会用科学词汇描述、记录岩石的特征。 科学态度目标 1.积极参加观察岩石特征的探究活动,保持对岩石的研究兴趣。 2.认识到认真细致地观察、比
2021-01-27发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案.docx
1 第第 8 8 课课 凤仙花的一生凤仙花的一生 【教学目标】 科学概念目标 1.植物都有自己的生命周期,凤仙花一生中会经历种子发芽期、幼苗期、 营养生长旺盛期和开花结果期。 2.在植物的生长过程中植物不断发生变化,会发育出根、茎、叶、花、果 实、种子等器官。 3.植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 科学探究目标 1.用估算、制作统计图表等数学方法研究科学问题。 2.通过整理观察记录
2021-01-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》教案(2021新版).doc
1 第第一一单元单元 第第 1 1 课课 种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教学目标】 科学概念目标 1.不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。 2.种子都有种皮和胚,胚是新植物的幼体,胚包括胚芽、胚根和子叶。 科学探究目标 1.综合利用多种观察方法,观察和描述种子的外部形态特征。 2.根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。 3.解剖浸泡的种子,研究种子的内部
2021-01-25发布
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小学科学教科版三年级上册期末测试卷16.docx
1 三年级科学上册期末测试卷三年级科学上册期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(每空一、填空题(每空 2 分,共分,共 30 分)分) 1.冰是固态的( ) ,有一定的形状和( ) 。 2.当温度达到 100时继续加热,水就会( ) 。 3.物体可以分为固体、 ( ) 、 ( )三种类型。 4.相同体积的空气、水和石头比较, ( )最重,
2021-01-20发布
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小学科学教科版四年级上册期末测试卷16.docx
1 四年级科学上册期末测试题四年级科学上册期末测试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题(每空一、填空题(每空 1 分,共分,共 27 分)分) 1、声音分( ) 、低、 ( ) 、弱进行分类,描述和记录。 2、声音是由物体的( )产生的。 3、物体的振动带动了周围空气的( ) ,空气的( )又引起( )的振动。 ( ) 可将 振动传到内耳,并刺激听觉
2021-01-20发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第6课《果实和种子》教案(2021新版).doc
1 第第 6 6 课课 果实和种子果实和种子 【教学目标】 科学概念目标 1.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。 2.不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。 科学探究目标 1.观察不同阶段的果实,认识果实的生长变化。 2.在解剖观察植物的果实的过程中认识果皮的作用。 3.在数果实中种子数量的过程中感受种子的作用。 科学态度目标 培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。 科学
2021-01-15发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》教案(2021新版).doc
1 第第 4 4 课课 茎和叶茎和叶 【教学目标】 科学概念目标 1.植物的叶在茎上的分布有利于接受更多的阳光。 2.植物的茎有运输水分和养料的作用。 3.植物的叶有吸收阳光和蒸腾水分的作用。 科学探究目标 1.有依据地对植物茎的作用进行猜测。 2.在教师指导下设计实验,研究植物茎的作用。 3.用适宜的方式描述实验的结果。 科学态度目标 激发研究植物的兴趣。 科学技术社会与环境目标 意识到植物与人
2021-01-15发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第2课《种植凤仙花》教案(2021新版).doc
1 第第 2 2 课课 种植凤仙花种植凤仙花 【教学目标】 科学探究目标 1.学习掌握种植的技能。 2.在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程。 3.根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。 4.基于种植活动和生活经验预测种子萌发和植物生长需要的条件。 科学态度目标 1.树立用事实阐述观点的意识,即科学的实证思想。 2.培养合作意识。 科学技
2021-01-15发布
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