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小学科学教科版四年级下册第一单元第2课《种植凤仙花》课件(2021新版).pptx
,2.种植凤仙花,思考:种子是如何发育成一株幼苗的,,二、探索:种植凤仙花,选种:挑选饱满、没有受伤的凤仙花种子,播种:,1. 准备好花盆和土,先把一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入大半盆土。,,二、探索:种植凤仙花,2.手指在土中按23个洞,深度约1厘米,放入种子,再用土盖住洞口。,3.往花盆中浇水,直到土壤湿润,然后放到温暖的地方。,纸巾,土壤,透明杯,种子,先将纸巾沿杯壁放好,再放入半杯
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第5课《凤仙花开花了》教案(2021新版).docx
1 5.5.凤仙花开花了凤仙花开花了 【教材简析】 经过两个多月的时间,种植的凤仙花陆续开花了。花是绿色开花植物的重要组成部分。许多 花凋谢以后,在花着生的位置会出现小小的果实,说明果实是由花发育来的,果实里面有种子, 种子可以用来繁殖后代。所以,花、果实、种子都被称为绿色开花植物的繁殖器官。本节课研究 的对象是花的结构, 了解花的结构有利于理解花的作用, 理解植物花开花谢结果的生长变化过程。 本
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第2课《种植凤仙花》教案(2021新版).docx
1 2.2.种植凤仙花种植凤仙花 【教材简析】 本课是植物的生长变化单元的第二课,种植凤仙花是整个单元教学活动的重要保障。不 同植物生命周期的具体表现不同,绿色开花植物大部分是由种子繁殖后代的,这种繁殖方式叫有 性繁殖。也有一些植物可以由根、茎、叶发育成新植株繁殖后代,这种繁殖方式叫无性繁殖。那 么,绿色开花植物是如何由种子发育成一株植物?本课通过组织学生亲历栽培植物的活动,引领 学生研究绿色开花
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第1课《电和我们的生活》教案(2021新版).docx
1 1.1.电和我们的生活电和我们的生活 【教材简析】 本课是电单元的起始课,教材采用“头脑风暴”的形式,了解学生们对电的原有认识。 接着让学生们提出他们想知道的 “关于电的问题” , 激发学生的学习兴趣, 为后面的学习打下基础。 然后,通过调查家中的用电器来认识不同的电源和电都能为我们做什么,初步建立电是生活中不 可缺少的能源的概念。学生对静电有比较丰富的生活体验,让他们适当地了解一点有关电荷的
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第6课《果实和种子》教案(2021新版).docx
1 6.6.果实和种子果实和种子 【教材简析】 经过 13 周左右的时间,凤仙花已经是硕果累累了。本节课跟随着凤仙花花朵慢慢凋谢,果实 逐步形成现象的出现,引领学生研究果实形成的过程,果实的结构特点以及果实对植物体自身的 作用。 种子是果实不可分割的一部分。不同植物的果实形态特征不同,但它们都有果皮和种子两部 分组成。果皮具有保护种子的作用,种子成熟后,果皮还可以帮助种子传播出去,使得种子找到 适
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一二单元教师备课参考(2021新版).docx
小学科学教科版四年级下册第一二单元教师备课参考(2021新版).docx
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第5课《里面是怎样连接的》教案(2021新版).docx
1 5.5.里面是怎样连接的里面是怎样连接的 【教材简析】 很多的用电器其实就是一个黑匣子,我们只能看到它们外面的样子,而难以看到它的内部 结构。 但不管多么复杂的用电器, 都是由一些简单电路通过不同的连接方式组合而成的。 在本课, 学生将用电路检测器探究接线盒内部的电路是怎样连接的,并探究不同电路连接方法的区别,观 察、描述、发现不同电路的特点。 【学情分析】 在前面几课一直帮助学生建立电路的概
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第2课《点亮小灯泡》教案(2021新版).docx
1 2.2.点亮小灯泡点亮小灯泡 【教材分析】 本单元从电和我们的生活这一课题开始,整理已有的电的知识,并引发出关于电的各种 各样的问题,而学生真正研究电是从点亮我的小灯泡这一课开始的,这节课中学生将通过使 用简单的电池、 导线使小灯泡发光, 并且探究使小灯泡发光的不同连接方式, 激发探究电的兴趣, 为后续学习拉开序幕。本课的教学目的不是用多种方法点亮小灯泡,而是探索电在这个装置中是 怎样流动的,
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第三单元《岩石与土壤》知识点整理(2021新版).docx
1 第三单元第三单元 岩石与土壤岩石与土壤 1 1. .岩石与土壤的故事岩石与土壤的故事 1.岩石与土壤是地球的重要资源,和我们的生活息息相关。 2.地球的表面被坚硬的岩石包裹着,不仅包括我们看到的陆地,还包括海洋的底部。陆地上 的岩石有的被土壤覆盖着,有的直接裸露出来。 3.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质, 他们的形成有的需要几百万年, 甚至更长的时间, 所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册教师备课参考(2021新版).docx
1 四年级科学下册教师备课参考四年级科学下册教师备课参考 第一单元第一单元 教学内容教学内容 教学目标教学目标 课时课时 教学重点教学重点 教学措施教学措施 1.1 种子 里孕育着 新生命 1 植物种子多种多样,大小、形状等外部形态各不相同。 2 种子都有种皮和胚,有些植物种子中有胚乳。 3 胚是新植物的幼体,新的植物是由的胚发育来的。 4 大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。 1 通过观察不同植物
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第6课《导体和绝缘体》教案(2021新版).docx
1 6.6.导体和绝缘体导体和绝缘体 【教材简析】 导体和绝缘体是四年级下册电路单元的第 6 课。通过前面几课的学习,学生已经获 得了一些关于电、以及电是如何工作的知识。在这一课中,他们会发现将身边的物体连接到电路 中时, 情况是不一样的。 导体是一种允许电流通过它们的物质, 绝缘体是电流不容易通过的物质。 导体和绝缘体在电路中是同样重要的组成部分。在这一节课中学生将探究物体导电性能,教学内 容主
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第8课《模拟安装照明电路》课件(2021新版).pptx
8.模拟安装照明电路,聚 焦,你的卧室是怎样布置的呢?,聚 焦,你的卧室是怎样布置的呢?,如果你是小电工,你会怎样设计呢?,探 索,小电工成长挑战(一)设计照明电路,,床,书 桌,窗,开关,灯泡,探 索,小电工成长挑战(一)设计照明电路,,床,书 桌,窗,阅读灯,开关,开关,照明灯,分享我们的创意设计吧!,探 索,小电工成长挑战(二)模拟安装电路,1.画:根据平面图以及提供的电路原件,画出电路图。
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》教案(2021新版).docx
1 第一单元第一单元 植物的生长变化植物的生长变化 1.1.种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 【教材简析】 本课是本单元的起始课,重在引领学生观察种子的外部形态和内部结构。活动一:通过观察 各种植物种子的外部形态,了解植物种子外部形态是各不相同的。活动二:通过观察蚕豆种子的 内部结构,认识到尽管种子的外部形态千差万别,但内部结构基本相同。 本课通过引领学生观察不同植物的种子,认识到种子是多种多
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》课件(2021新版).pptx
4.电路出故障了,小灯泡没有亮,小灯泡亮啦,开关断开,开关闭合,闭合电路后,电流流过灯丝,形成了闭合的回路。,小灯泡没有亮,开关闭合,小灯泡为什么不亮呢?,大家的连接方法正确吗? 请四人小组讨论小灯泡不亮的原因?完成记录单。,(1)小灯泡坏了 (2)电池没电了 (3)导线断了 (4)开关没连接好 (5)灯座没连接好 (6)电池盒没连接好 (7),小灯泡不亮的故障原因:,怎样才能确切地找出电路中的故
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》课件(2021新版).pptx
,8.凤仙花的一生,说一说你的收获?,凤仙花大丰收,1.成果展示交流会,2.将下列凤仙花不同时期的图片按生长顺序排列,种子:圆形、很小、黑褐色,种皮,胚,胚根,胚芽,子叶,,,种子,先长根 再长茎叶,第一对叶:子叶 子叶:提供营养,长出真叶,第二对真叶,子叶枯萎,叶交叉生长,凤仙花的花蕾长在叶腋处,凤仙花颜色多种多样,果实椭圆形 有白色茸毛,果实未成熟时绿色, 成熟后为黄褐色。,果实成熟后,轻轻一
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》课件(2021新版).pptx
,4.茎和叶,,种子,,成长,幼苗,1.植物发生了什么变化?,回顾:,2.植物的茎和叶是怎么样的?,1.测量凤仙花植株的高度。 2.数一数一株凤仙花上的叶片数量。 3.从不同角度观察凤仙花叶在茎上的分布情况。 4.画出凤仙花叶在茎上分布的样子。,实验方法:,观察茎的外部变化:,材料:一段植物的茎叶、装有红色水的杯子,1.取一段带叶植物的茎和装有红色水的杯子。 2.将植物的茎放入水中。 3.观察茎的
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元《植物的生长变化》课堂作业新设计(2021新版).docx
1 四年级四年级科学科学下册下册第一单元课堂练习第一单元课堂练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1.1.种子里孕育着新生命种子里孕育着新生命 1.观察植物种子时不宜采用的方法是( ) 。 A.用手摸 B.用鼻子闻 C.用嘴尝 2.新植物是由( )发育而来的。 胚根 B.胚芽 C.胚 3.大部分绿色开花植物用( )繁殖后代。 种子 B.茎 C.根 4.种子
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第4课《茎和叶》教案(2021新版).docx
1 4 4. .茎和叶茎和叶 【教材简析】 植物的茎和叶是植物的两个重要营养器官。在本课的探究活动中,学生观察亲手种植的凤仙 花,看到凤仙花已经长出了茎和叶,对于茎和叶的特点进行观察记录,同时推测茎和叶有什么作 用。 为了验证自己的推测, 学生分小组制定实验计划, 通过观察凤仙花的茎在红色水里浸泡之后, 其纵切面和横切面的染色情况,了解茎的运输作用。同时通过观察凤仙花的叶被黑纸遮光和被塑 料袋套住
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第一单元第8课《凤仙花的一生》教案(2021新版).docx
1 8.8.凤仙花的一生凤仙花的一生 【教材简析】 经过长达几个月的观察和研究活动,学生亲眼见证了凤仙花一生的生长变化情况,了解了凤 仙花的整个生命周期。本课的目的就是帮助学生通过梳理种植凤仙花活动中所获得的记录材料, 形成对凤仙花生长变化的总体认识。了解凤仙花一个生命周期中几个阶段所要经历的时间、凤仙 花的基本组成部分,由此了解绿色开花植物的生命周期以及各部分的作用。本节课是整个单元学 习活动的
2021-02-25发布
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小学科学教科版四年级下册第二单元第4课《电路出故障了》教案(2021新版).docx
1 4.4.电路出故障了电路出故障了 【教材简析】 电路出故障了 是教科版四下第二单元的第四课。 在教师的引导下, 学生将经历发现问题、 分析问题和解决问题的一系列实践活动,发展学生解决问题的能力。本节课从“小灯泡不亮”这 一问题入手,引导学生分析整理可能造成小灯泡不亮的各种原因,并学习新的方法来检测电路 制作一个电路检测器。教材主要开展两个活动。一是分析电路故障的原因有哪些,二是学做电 路检测器
2021-02-25发布
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