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大象版科学三年级上册《10 我们来制造风》课件.pptx
好热呀,要是有风就好了通过挤压橡胶球推动空气流动发动机驱动风扇产生风力推拉产生活塞运动增加或减少箱内空气,产生风发动机驱动风扇产生风力推动空气流动纸扇风箱电风扇洗耳球扇动纸扇推动空气流动推拉把手推动空气流动转动扇叶推动空气流动捏住气囊推动空
2026-05-24发布
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112.69 MB
大象版(2024)科学三年级上册3.4《昆虫和鱼类》教学设计.docx
大象版科学三年级上册第三单元动物的分类4,昆虫和鱼类教学设计单元动物的分类课题4,昆虫和鱼类课时1设计学校电话核心概念5生命系统的构成层次8,生命的延续与进化学习内容5,2地球上存在动物,植物,微生物等不同类型的生物8,2不同种类动物具有不
2025-09-16发布
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10 页
20.59 KB
大象版科学六年级上册《2.1 雾和云》(课件).pptx
雾和云大象版秋季六年级上册第二单元循环的水提出问题提出问题雾是怎样形成的,猜想假设猜想假设结合自己对雾的经验和认识猜想雾的形成早上比中午,山上比山下见到雾的时候多,早上比中午,山上比山下见到雾的时候多,猜想,温度高低可能会影响雾的形成猜想
2025-11-29发布
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9.73 MB
大象版(2024)科学一年级上册《1.3 水果分享会》课件(10张PPT).pptx
2024年新版大象版第一单元感官兄弟思考要把一种水果介绍给大家,你准备怎样去介绍,听一听听一听看一看看一看闻一闻闻一闻尝一尝尝一尝摸一摸摸一摸运用多种感官观察水果运用多种感官观察水果介绍水果介绍水果水果猜猜猜水果猜猜猜说一说,涂一涂说一说
2025-09-17发布
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10 页
1.04 MB
大象版(2024)科学一年级上册《3.1 前后左右》教案.doc
第三单元我在哪里1前后左右,教学分析,本课,前后左右,是本册第三单元,我在哪里,的起始课,本单元通过开展一系列活动,引导学生观察其所处的生活空间,逐步从相对方向,前后左右,过渡到绝对方向,东南西北,本课将先学习,前后左右,根据自己或其他参照
2025-09-17发布
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4 页
37.5 KB
大象版(2019)小学科学六年级上册全册全套课件(合集).pptx
1,1显微镜下的细胞教学目标科学观念,生物体是由细胞组成的,科学思维,培养学生观察,比较,分析,概括与归纳的思维能力,科学实践,1,制作洋葱表皮细胞装片,能利用显微镜对洋葱表皮细胞进行观察,2,能利用图示和语言的方式描述观察到的植物细胞,3
2025-09-16发布
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578 页
110.28 MB
大象版科学三年级上册3.1《孵化小鸡》(课件).pptx
想一想,母鸡怎么不出窝,想一想,母鸡怎么不出窝,孵蛋孵蛋问题与假设问题与假设小鸡是怎样出生的,小鸡是怎样出生的,小鸡是从鸡蛋里出来的,小鸡是从鸡蛋里出来的,要经过一段时间的孵化才能出来,要经过一段时间的孵化才能出来,怎样孵化小鸡,怎样孵化小
2026-05-01发布
70 浏览
6.08 MB
大象版科学五年级上册《4我是小小安全员》课件.pptx
我是小小安全员我是小小安全员知识回顾影响健康的因素有哪些,生活习惯,生活环境等,其实除了生活习惯,生活环境等的影响外,其他的意外,危险和灾难也会直接危及我们的健康甚至生命,所以我们更应该学会避免和应对它们,事实证据认识安全标识1,警告标志事
2025-11-09发布
70 浏览
3.61 MB
大象版(2019)科学六年级上册4.1《我像谁》教案.doc
大象版六年级4,1我像谁教学设计课题我像谁单元4学科科学年级6教材分析教材以,我像谁,这个有意思的话题展开,然后从六个基本特征方面引导学生对自己以及家庭成员进行调查和分析,从某一特征入手,理清分析脉络,清楚表达出自己的某个特征来自父亲,某个
2025-09-16发布
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4 页
717.09 KB
大象版(2024)科学一年级上册《2.3 我喜欢的动物》教案.doc
3我喜欢的动物,教学分析,本课从儿童视角出发,由参观动物园的经历入手,激发儿童的学习兴趣,围绕学生喜欢的动物开展了,猜猜我是谁,的闯关活动,共分为4部分,分别是,我说你猜,我画你猜,我演你猜,我拼你猜,通过简单但充满挑战的闯关游戏,带领学生
2025-09-17发布
69 浏览
3 页
29 KB
大象版(2024)科学一年级上册《3.2 东南西北》课件.pptx
山顶看日出落日晚霞太阳在那边呢,学儿歌认方向早晨起床,面向太阳,前面是东,后面是西,左边是北,右边是南,同学们,你能用前,后,左,右分别介绍一下学校的图书馆,教学楼,体育馆,大门分别在小明的哪一方位吗,用,东,南,西,北,描述校园内建筑的位
2025-09-17发布
69 浏览
21 页
12.94 MB
大象版(2024)科学一年级上册1.2《感官的本领》课时课件.pptx
第2课时感官的本领,大象版,一年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道不同的感官能认识事物的不同特征,知道皮肤是人体最大的感觉器官,0102能在教师指导下,观察具体事物的构成要素,通
2025-09-17发布
69 浏览
32 页
9.73 MB
大象版(2019)科学六年级上册1.2《发面的秘密》教案.doc
大象版六年级1,2发面的秘密教学设计课题发面的秘密单元1学科科学年级6教材分析发面的秘密是本单元第二课,继续探究显微镜下的微观世界,教材以妈妈用酵母菌发面,蒸出的馒头又松又软的情境导入,引导学生使用显微镜观察面粉里的酵母菌,通过搜集资料,知
2025-09-16发布
69 浏览
5 页
282.68 KB
大象版(2019)小学科学六年级上册《2.3 霜和露》(含练习)课件.pptx
第二单元循环的水3,霜和露分析比较霜和雪的特点,猜一猜霜的形成需要什么条件,霜寒冷的早晨才有,地面上形成的白色固体,天冷时常见雪冬天下雪时可见,天上落下的把收集到的易拉罐罐内温度数据和罐壁的变化一一对应,描述我们观察到的现象,互相交流,总结
2025-09-16发布
69 浏览
18 页
4.4 MB
大象版(2019)小学科学六年级上册《2.1 雾和云》(含练习)课件.pptx
第二单元循环的水1,雾和云回想一下对雾的经验和认识,猜一猜雾是怎样形成的,模拟雾的形成能产生较多水蒸气,造雾效果明显整理我们获得的信息,与大家交流雾是怎样形成的,地球上的水在太阳光照射下,不断从水面,陆地和植物表面蒸发,蒸腾,变成水蒸气,水
2025-09-16发布
69 浏览
14 页
2.73 MB
大象版(2024)科学三年级上册4.2《固体》教学设计 .docx
2024年版大象版科学三年级上册第四单元不一样的物体教学设计单元不一样的物体课题固体课时1设计学校电话核心概念1,物质的结构与性质2,物质的变化与化学反应学习内容1,1物质具有一定的特性与功能2,1物质的三态变化内容要求能使用简单的仪器测量
2025-09-16发布
69 浏览
9 页
20.29 KB
大象版(2024)科学三年级上册《4.3.液体》(课件).pptx
大象版义务教育教科书科学三年级上册大象版义务教育教科书科学三年级上册第四单元第四单元不一样的物体不一样的物体3,液体液体固体固体固体有确定的形状固体有确定的质量想要知道这杯液体的质量是多少,该怎么做呢,想要知道这杯液体的质量是多少,该怎么做
2025-09-16发布
69 浏览
12 页
2.23 MB
大象版(2024)科学三年级上册《2.4.大自然里的风》教学设计 .docx
大象版科学三年级上册第二单元空气与风4,大自然里的风教学设计单元空气与风课题4,大自然里的风课时1设计学校电话核心概念1,物质的结构与性质学习内容空气与水是重要的物质内容要求知道风是一种空气流动的现象,列举生活中常见的风的成因,教学目标科学
2025-09-16发布
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6 页
18.03 KB
大象版(2019)小学科学六年级上册《4.1 我像谁》(含练习)课件.pptx
第四单元遗传和变异1,我像谁在家庭中,我长得像谁,哪些特征最像,二,调查对家庭成员的眼睑,有无酒窝,能否卷舌,有无耳垂,头发,拇指能否后翘等特征进行调查并记录,从调查结果中选取一两个比较明显的特征进行梳理,产生后一代生物的生物,对后一代来说
2025-09-16发布
69 浏览
13 页
3.03 MB
大象版(2024)科学三年级上册《4.1.“盲袋”里的物体》(课件).pptx
1,1,盲袋盲袋,里的物体里的物体四四不一样的物体不一样的物体问题与假设猜一猜,猜一猜,盲袋盲袋,里装的是什么,里装的是什么,问题与假设我们都猜了哪些物体,记录下来,说说自己这我们都猜了哪些物体,记录下来,说说自己这样猜的理由,样猜的理由
2025-09-16发布
68 浏览
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