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冀人版(2024)科学三年级上册《1.3 植物的“身体” 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养学生能够识别植物,身体,的各个部分,知道一般的植物是由根,茎,叶,花,果实,种子等部分组成的,理解植物各部分结构与功能的适应性,如根的吸收功能,叶的光合作用等,形成结构与功能相适应的观念,认识到植物作为有生命的物体,其各部分
2025-09-21发布
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67.73 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《1.2 动物的身体 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养学生能够了解动物身体的基本结构,学生能够通过观察教材插图,实物模型或视频资料,准确描述动物身体的外部特征,并记录关键信息,激发学生对动物身体结构的好奇心和探究兴趣,培养爱护动物,尊重生命的意识,同学们,我们周围常见动物的身体
2025-09-21发布
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80.92 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.6 材料的用途 第一课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养认识常见材料,知道不同材料的典型用途,掌握简单的实验观察与记录方法,提升实践操作能力,认识到材料选择需兼顾特性与需求,树立,合理选用材料,的意识,初步感知材料对生活质量的影响,从古代的麻布衣衫到现代的纳米服装,从观测天象的浑
2025-09-21发布
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59.23 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.6 材料的用途 第二课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养认识常见材料,知道不同材料的典型用途,掌握简单的实验观察与记录方法,提升实践操作能力,认识到材料选择需兼顾特性与需求,树立,合理选用材料,的意识,初步感知材料对生活质量的影响,同学们,金属材料是我们日常生活中常见的材料,你知
2025-09-21发布
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15.71 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《2.5 材料的回收 第二课时》教学课件.pptx
核心素养核心素养理解材料回收的意义,减少垃圾污染,节约自然资源,降低能源消耗,建立,资源可循环利用,的科学观念,小组合作设计,班级回收角,方案,学会分工协作,整合想法,提高解决实际问题的能力,树立,节约资源,保护环境,的责任意识,愿意在生活
2025-09-21发布
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30.44 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.10《光从哪里来》 .pptx
光能帮助我们看见周围的物体,有了光,我们才能看到五彩缤纷的世界,情境与问题袋子里有什么,情境与问题你知道光是从哪里来的吗,情境与问题观察下图或查阅资料,思考生活中常见的光是从哪里来的,探究与发现寻找光从哪里来探究与发现探究与发现有些光来自于
2025-10-06发布
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6.64 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3 .8《 倾听声音》 .pptx
在我们的生活中处处充满着各种各样的声音,听一听,这是谁发出的声音,你还听到过哪些声音,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题关于声音,你想知道些什么呢,问题1,问题2,问题
2025-10-06发布
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9.02 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.9《声音与生活》.pptx
教室里书声朗朗,工地上噪声震耳欲聋,乐曲高低起伏,婉转悠扬声音如此丰富,生活如此美妙,情境与问题你能感受到声音的强弱与高低吗,探究与发现你知道调音师是如何工作的吗,情境与问题动物有哪些特征,它们怎样感知环境并做出反应,动物与我们有什么关系
2025-10-06发布
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19.94 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3 .7 《身边的能》 .pptx
我们的生活离不开热能,声能,光能,电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖,听到乐曲,看到美景,情境与问题我们的生活离不开热能,声能,光能,电能等不同形式的能,它能让我们感到温暖,听到乐曲,看到美景,情境与问题我们的生活离不开热能,声能,光能
2025-10-06发布
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10.08 MB
冀人版(2024)科学三年级上册专题研究《运动鞋的变化》(课件).pptx
运动鞋是根据人们参加运动或旅游时的需求设计制造的,随着科学技术的发展,运动鞋的样式,材料及功能变得越来越丰富,请你和小组同学一起选择12个主题,进行研究吧,确定主题制订方案请与本组的同学一起,根据选择的主题制订一个活动方案并记录在下表中,制
2025-10-06发布
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冀人版(2024)科学三年级上册生涯链接《民族乐器制作技艺传承人》(课件).pptx
民族乐器制作技艺是珍贵的非物质文化遗产,是科学与艺术的结合,是重要的传统手工技艺,是我国古代劳动人民智慧的结晶,继承传统民族乐器制作技艺的设计制作者,称为民族乐器制作技艺传承人,继承传统民族乐器制作技艺的设计制作者,称为民族乐器制作技艺传承
2025-10-06发布
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冀人版(2024)科学三年级上册专题研究《非遗项目 皮影戏》(课件).pptx
皮影戏作为国家级非物质文化遗产之一,集绘画,雕刻,戏曲,音乐,光影等为一体,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,三年级将举办,皮影戏专题研究,交流会,请你和小组同学一起选择12个主题进行研究吧,情境与问题请与小组的同学一起,根据选择的主题制订一
2025-10-06发布
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6.42 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.11《光与影》.pptx
我们周围充满着光和影,让我们一起欣赏光和影带给我们的艺术之美,情境与问题袋子里有什么,情境与问题袋子里有什么,情境与问题光,人或物,影之间有着怎样的关系,情境与问题探究与发现1光能透过哪些材料根据观察到的现象,你能提出要探究的问题吗,探究与
2025-10-06发布
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12.67 MB
冀人版(2024)科学三年级上册3.12《小乐团演奏比赛》.pptx
袋子里有什么,情境与问题学校要举行乐团演奏比赛,要求以班级为单位,选择一首歌曲参赛,根据需要自制乐器,用自制的乐器以小乐团的形式参加比赛,情境与问题你知道怎样制作小乐器吗,情境与问题1,分组制作,检验小乐器,2,分组演奏,团队合奏,3,参加
2025-10-06发布
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10.18 MB
冀人版(2024)科学三年级上册《3.7 身边的能》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学三年级上册身边的能教学设计课题3,7身边的能课型新授课教学目标科学观念,知道玩具运动需要能量,理解,能量越大,物体运动效果越明显,如发条圈数影响青蛙跳动距离,科学思维,通过设计,发条青蛙跳动距离,实验,学习控制变量
2025-11-21发布
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39.72 KB
2025-2026学年冀人版(2024)科学三年级上册教学计划及进度表.docx
2025年秋冀人版,2024,小学科学三年级上册教学计划及进度表,2025,2026学年第一学期,一,教学设计理念本教学计划以义务教育小学科学课程标准,2022年版,为根本遵循,立足三年级学生8,9岁的年龄特质抽象思维初步发展,探究能力从
2025-11-21发布
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2025-2026学年答冀人版(2024)科学三年级上册教材问题解.docx
冀人版科学三年级上册教材问题解答第一单元奇妙的身体第1课我们的身体核心问题1,我们的身体由哪几部分组成,如何观察和测量身体特征,解答,我们的身体主要由头,颈,躯干,四肢四部分组成,观察方法,可以直接用眼睛看,比如看有没有双眼皮,胎记,也可以
2025-11-21发布
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冀人版(2024)科学三年级上册《第11课 光与影》同步习题-(有答案).docx
冀人版科学三年级上册第三单元各种各样的能第11课光与影一,填空,1,我们周围充满着,和,让我们一起欣赏,光,和,影,带给我们的艺术之美,2,光照在不同材料上时,有的,有的,有的,3,影子的形成与,挡光的,有关,4,影子的变化与光照射物体的
2025-11-21发布
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冀人版(2024)科学三年级上册《第12课 小乐团演奏比赛》同步习题-(有答案).docx
冀人版科学三年级上册第三单元各种各样的能第12课小乐团演奏比赛一,填空1,利用,对自制的乐器进行测试,根据测试结果,运用有关声音的知识,调整排箫管,的长度以及,的松紧和长度,使其准确发音,2,我们要积极参加乐团演奏比赛,展示我们的,和,二
2025-11-21发布
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冀人版(2024)科学三年级上册第7课《身边的能》第一课时 教学设计.docx
第7课身边的能教学设计第一课时,认识身边的能的形式单元,各种各样的能课题,身边的能,第一课时,核心概念,6,能量的形式与存在学习内容及要求,34年级知道人体常见的能的形式,动能,光能,声能,热能,电能,磁能等,能通过操作玩具,风车,青蛙玩具
2025-11-21发布
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