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冀人版(2024)科学一年级下册《2.5+认识水》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第二单元冀人版一年级下册第二单元第第55课课认识水认识水1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题水是地球上最为珍贵水是地球上最为珍贵的资源之一,也是我的资源之一,也
2025-09-21发布
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79.77 MB
冀人版(2024)科学一年级下册《2.7+动植物的家》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第二单元冀人版一年级下册第二单元第第77课课动植物的家动植物的家1情境与问题2探究与发现3应用与拓展目录4课堂小结巩固练习51情境与问题太阳出来暖洋洋,生物生长靠太阳,土壤疏松又肥沃,动物植物当成
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.4+认识自然物和人造物》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第一单元冀人版一年级下册第一单元第第44课课认识自然物和人造物认识自然物和人造物1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题1情境与问题像草原中的河流,山丘,牛羊等是自
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.2 认识动物》(教学课件).pptx
小学科学冀人版版小学科学冀人版版冀人版一年级下册第一单元冀人版一年级下册第一单元第第22课课认识动物认识动物1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题花对草,蝶对蜂花对草,蝶对蜂蓝天对碧野,万紫对千红,蓝天对碧
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.3 比较植物和动物》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第一单元冀人版一年级下册第一单元第第33课课比较植物和动物比较植物和动物1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题你认识图中的动物吗你认识图中的动物吗,它们有什么特征
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.6 认识空气》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第二单元冀人版一年级下册第二单元第第66课课认识空气认识空气1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题找一找,哪里有空气,找一找,哪里有空气,扇风吹口哨袋子里装的空气
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《4.12 给蜗牛建个小小的家》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学一年级下册给蜗牛建个小小的家教学设计课题12给蜗牛建个小小的家课型新授课教学目标科学观念,1,学生能准确描述蜗牛的身体特征,了解蜗牛喜爱的食物和生活环境,科学思维,1,能与小组同学分工合作,倾听他人意见和建议,2,能
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《3.9 关爱行动》(分层作业).docx
9关爱行动习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列做法中,不利于保护植物的是,A,按时给植物浇水B,采摘公园里的花朵C,给树木刷石灰乳2,当看到有人在射杀动物时,我们应该,A,当作没看见B,一起参与C,及时制止2,以下哪种材料适合制作更牢
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《3.11 和谐共生》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学一年级下册和谐共生教学设计课题11和谐共生课型新授课教学目标科学观念,1,学生能够详细且准确地列举出生活中常见的塑料制品,并全面深入地阐述其带来的便利与弊端,2,清晰理解人类活动对环境造成的多方面影响,熟练掌握并能灵
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.6 认识空气》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学一年级下册认识空气教学设计课题6认识空气课型新授课教学目标科学观念,1,学生能够说出空气无处不在,描述空气无色,无味等特征,列举空气的用途以及其与生物的关系,2,认识到空气的成分和特性决定了其在支持生命活动,如生物呼
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.6 认识空气》同步分层作业.docx
6认识空气习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列现象不能证明空气存在的是,A,扇扇子感觉到有风B,气球飘起来C,把木块放在桌子上2,与水相比,空气的特点是,A,有一定的形状B,会流动C,看不见,摸不着3,空气污染对,有危害,A,人类B
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.8 食物与健康》(分层作业).docx
8食物与健康习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列哪种饮食习惯是健康的,A,挑食,只吃自己喜欢的食物B,每餐都吃得很饱,尤其是晚餐C,食物多样化,荤素搭配,合理进食D,经常吃快餐和零食2,以下运动行为中,正确的是,A,运动前不热身,直接
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.1 认识植物》(分层作业).docx
认识植物习题,含答案,基础作业,一,选择题,下列属于植物的是,铅笔,棉花,麻布,以下哪种植物的花是黄色的,桃花,油菜花,杏花,向日葵的花通常是,的,黄色,蓝色,灰色,下列是水生植物的是,杨树,狗尾草,荷花,下面哪种植物适合在沙漠生长,荷花
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《3.10 人人节约》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学一年级下册人人节约教学设计课题10人人节约课型新授课教学目标科学观念,1,学生能了解地球上资源,重点是水资源,的分布和有限性,2,识别生活中节约和浪费资源的行为,科学思维,1,通过观察,讨论和调查,培养学生分析问题和
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.1 认识植物》(教学课件).pptx
小学科学冀人版小学科学冀人版冀人版一年级下册第一单元冀人版一年级下册第一单元第第11课课认识植物认识植物1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题我们周围生我们周围生长着各种各样的长着各种各样的花草树木,他们花
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.7 动植物的家》(分层作业).docx
3比较植物和动物习题,含答案,基础作业,一,选择题1,蚂蚁的家通常在,A,水中B,土壤中C,天空中2,植物生长过程中,松土的主要作用是,A,让土壤更美观B,使空气进入土壤,利于植物根系呼吸C,把虫子挖出来3,下列哪种不是植物生长必需的条件
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级下册《3.10 人人节约》(分层作业).docx
10人人节约习题,含答案,基础作业,一,选择题1,地球表面的水资源中,占比最大的是,A,可供人类利用的淡水B,冰C,海水2,下列做法中,属于节约水资源的是,A,用流水长时间冲洗水果B,淘米水用来浇花C,不间断地放水刷牙3,LED灯泡比普通灯
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冀人版(2024)科学一年级下册《1.2 认识动物》(分层作业).docx
2认识动物习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下面哪种动物会飞,A,蚂蚁B,燕子C,乌龟2,生活在水里的动物是,A,兔子B,金鱼C,公鸡3,动物不会,A,生宝宝B,制造工具C,呼吸4,下列属于动物的共同特征的是,A,都有翅膀B,都有触角C
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.5 认识水》(分层作业).docx
认识水习题,含答案,基础作业,一,选择题,水是,的,有颜色,无色,黑色,水的味道是,甜的,咸的,无味,水的形状,固定,不固定,都是圆形,我们洗手需要用到,水,沙子,土,水可以用来做什么,饮用,写作业,扫地二,填空题,水是,的液体,水没有固定
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冀人版(2024)科学一年级下册《2.7+动植物的家》(教学设计).docx
冀人版,2024年,科学一年级下册动植物的家教学设计课题7动植物的家课型新授课教学目标科学观念,1,学生能理解阳光,土壤,水,空气等是植物生长不可或缺的条件,形成植物生长与环境相互依存的科学观念,2,认识到不同动物有着特定的生活习性和适宜的
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