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2026秋冀人版小学科学一年级上册《第一单元走进科学》大单元整体教学设计[2022 课标 2025 修改].docx
2026秋冀人版小学科学一年级上册第一单元走进科学大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-05-22发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.10 常见材料》同步分层作业.docx
3,10常见材料习题,含答案,基础作业,1,答题,盖房用的砖头是用,制成的,A,泥土B,铁C,纸,答案,A,分析,本题考查材料,解答,砖头是由泥土制成的,是人造材料,2,答题,我们穿的衣服中,有一部分是由化学纤维制成的,化学纤维属于,材料
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《第一单元 走进科学》(知识清单).docx
第一单元走近科学第1课学科学1,我们可以用放大镜观察花朵2,向两片纸中间吹起,两张纸会向中间靠拢,这是因为气流的作用3,气流速越大,压强越小,气流速越小,压强越大,第2课做科学1,我们可以使用纸板作飞机2,气流流经机翼上表面行程长,流速大
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册期末素养测评(B卷)(试卷)(含答案).docx
期末素养测评,卷,时间,分钟满分,分,班级,姓名,一,填空题,每空分,共计分,裁剪衣服要用,假肢帮助人们,眼,耳,鼻,舌,手,皮肤,等器官具有,功能,称为,器官能够帮助我们感知周围的事物
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.8 认识物体》同步分层作业.docx
3,8认识物体习题,含答案,基础作业,1物体分类的方法,A只有一种B可以有多种2香蕉和梨装在了一个袋子里,我们是根据,来把他们分开的,A形状B颜色3,洗衣粉,属于,A日用品类B饮品类C食品类4下列水果中,按照颜色分类,黄色的有,A西瓜B芒果
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.5简单工具》(同步练习).docx
第二单元我的助手第节简单工具班级,姓名,一,判断题,所有剪刀的用途都是一样的,在生物学中,放大镜常用于观察生物样本的细节,用锤子可以把核桃砸开,改锥是常见的简单工具,二,选择题
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.10常见材料》(同步练习).docx
第三单元物体与材料第节常见材料班级,姓名,一,判断题,杯子只能由玻璃材料制成,陶瓷有光泽,属于金属材料,有的物体不止使用了一种材料,二,选择题,下列选项中,不是金属的是
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册第一单元素养测评(试卷)(含答案).docx
第一单元素养测评,时间,分钟满分,分,班级,姓名,一,填空题,每空分,共计分,科学探究的第一步是要学会,科学,是认识事物性质的基本方法,当你对周围的事物产生,并思考,的时候,科学探究就
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《1.1 学科学》(教学设计).docx
冀人版,2024,科学一年级上册学科学教学设计课题1,1学科学课型新授课教学目标激发学生对学习科学的兴趣,使学生爱上科学,为以后的科学探索打好基础,使学生体会到生活中处处有科学,科学与人有密切相关,要从小爱科学,学科学,用科学,学习怎样了解
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.6 工具帮助我》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册工具帮助我教学设计课题2,6工具帮助我课型新授课教学目标1,了解不同工具的特点和用途,学会选择和使用工具,2,通过观察,尝试,实践等方法,培养学生的动手能力和解决问题的能力,3,激发学生对科学的兴趣,培养探索精神和实践能
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.11 整理收纳大比拼》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册整理收纳大比拼教学设计课题3,11整理收纳大比拼课型新授课教学目标1学生能够理解整理收纳的基本概念和重要性2,通过实践活动,培养学生的动手能力和观察力,3,培养学生形成良好的生活习惯和整洁有序的生活环境意识,教学重难点重
2025-09-21发布
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2025秋冀人版小学科学一年级上册《第三单元物体与材料》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2025秋冀人版小学科学一年级上册第三单元物体与材料大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育科学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-05-22发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.3 感觉器官》(教学设计).docx
冀人版,2024,科学一年级上册感觉器官教学设计课题2,3感觉器官课型新授课教学目标同学之间相互指认眼,耳,鼻,舌,皮肤,说出它们都是什么感觉器官,并说出其功能,在感官观察的活动时,试着描述并交流被观察物体在颜色,形状,声音,气味,味道,表
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.8 认识物体》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册认识物体教学设计课题3,8认识物体课型新授课教学目标1,认识常见物体的名称和基本特征,2,观察身边的物体并描述其特征,3,引导学生思考物体的特征与用途的关系,教学重难点重点,让学生通过观察,触摸,比较等方法,认识和辨别不
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《1.2 做科学》(教学设计).docx
冀人版,2024,科学一年级上册做科学教学设计课题1,2做科学课型新授课教学目标激发学生对学习科学的兴趣,使学生爱上科学,为以后的科学探索打好基础,使学生体会到生活中处处有科学,科学与人有密切相关,要从小爱科学,学科学,用科学,学习科学知识
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.4 感官帮助我》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册感官帮助我教学设计课题2,4感官帮助我课型新授课教学目标1,能说出眼,耳,口,鼻,舌,皮肤的作用,2,能用语言如实描述观察到的现象和结果,3,学会正确使用自己的感官,教学重难点重点,1,能说出眼,耳,口,鼻,舌,皮肤的作
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.7 手工作品秀》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册手工作品秀教学设计课题2,7手工作品秀课型新授课教学目标1,能认识各个工具在制作手工作品时的不同作用,2,能根据不同主题选择,通过分析,发散,想象等方法设计出不同方案并制作模型,3,通过小组合作帮助学生树立团结协作,合作
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.9 给物体分类》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册给物体分类教学设计课题3,9给物体分类课型新授课教学目标1,了解分类是科学研究的重要方法之一,2,能够识别常见物体的基本特征,如颜色,形状,大小,质地等,3,通过观察,比较和分析,学会对物体进行分类的方法,教学重难点重点
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《2.5 简单工具》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册简单工具教学设计课题2,5简单工具课型新授课教学目标1,指导学生认识几种常用的工具,认识到工具的重要性,人的生活离不开工具,2,认识工具的多样性,学会一些工具的使用,3,培养学生细致的观察能力和选择能力能发现工具的不同用
2025-09-21发布
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冀人版(2024)科学一年级上册《3.10 常见材料》(教学设计).docx
冀人版科学一年级上册常见材料教学设计课题3,10常见材料课型新授课教学目标1,认识一些生活中常见的材料,2,能对常见材料进行简单分类,3,意识到人们为了满足各种需求,在不断研究,发明,生产新材料,教学重难点重点,认识天然材料和人造材料的关系
2025-09-21发布
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