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青岛版(2024)科学三年级上册《4.19 水蒸气凝结》分层作业.docx
4,19水蒸气凝结习题,含答案,基础作业,一,选择题1,秋天早晨草叶上露珠的形成与下列哪个因素关系最密切,A,草叶的吸水性B,空气中水蒸气遇冷C,夜晚的降雨D,土壤中的水分蒸发2,下列现象中,属于凝结现象的是,A,冬天浴室镜子上出现的小水珠
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.21 制作“冰琥珀”》教学设计.docx
青岛版六三制,2025年,科学三年级上册制作,冰琥珀,教学设计课题4,21制作,冰琥珀,课型新授课教学目标科学观念,1,巩固水结冰时,透明,无固定形状,体积膨胀,的特性,知道冰琥珀的制作原理是利用水结冰的特性包裹物体,2,了解不同材料,如蛋
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《3.16 制作走马灯》教学设计.docx
青岛版六三制,2024,科学三年级上册制作走马灯教学设计课题3,16制作走马灯课型新授课教学目标科学观念,1,知道走马灯转动的原理,蜡烛燃烧使空气受热上升,推动顶部扇叶转动,带动灯罩旋转,2,了解热空气上升是走马灯转动的动力,初步认识能量转
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.18 水沸腾》教学课件.pptx
三年级上册第四单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,知道水加热到一定温度会发生沸腾现象,明确标准大气压下,水的沸点为100摄氏度,2,理解水沸腾后,继续加热温度不再升高,且沸点会随大气压强变化而
2025-11-15发布
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35.52 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《16 制作走马灯》课件.pptx
走马灯是中国传统的工艺品,灯各个面上多绘有古代武将骑马主题的图案,转动时看上去好像武将骑马你追我赶一样,故而得名,我们来做一个走马灯吧,明确问题任务卡任务卡,1,研究走马灯能转动的原因,2,制作简易走马灯,制订方案走马灯能转动的原因是什么
2025-11-15发布
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3.25 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《8.气体》课件.pptx
气体年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,为什么堵住小孔气球吹不起来,而松开小孔,气球就吹起来了呢,实验一,气体有确定的形状吗,实验一,气体有确定的形状吗,气体气体没有没有固定固定形状,形状,实验二,气体占据一定的空
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《1.昆虫》课件.pptx
1,昆虫年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,关于描写小动物的诗句,你还能说出哪些,你能简单描述古诗里小动物的样子吗,关于这些小动物,你有什么问题想探究吗,蚂蚁蚂蚁仔细观察,你发现了什么,注意爱护小动物,再仔细观察
2025-11-15发布
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23.73 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《4.18 水沸腾》分层作业.docx
4,18水沸腾习题,含答案,基础作业,一,选择题1,实验室中加热水时,石棉网的主要作用是,A,固定烧杯B,让烧杯受热均匀C,提高加热温度D,防止水溅出2,测量水的温度时,温度计的玻璃泡应该,A,完全浸入水中且不碰烧杯壁和底B,露出水面C,贴
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.20 水结冰与冰熔化》教学设计.docx
青岛版,2024,科学三年级上册水结冰与冰熔化教学设计课题4,20水结冰与冰熔化课型新授课教学目标科学观念,1,知道水在0时会结冰,冰在0时会熔化,0是水的冰点和冰的熔点,2,了解水结冰时体积会膨胀,冰熔化时体积会缩小,3,初步认识水的三态
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《3.15 风是怎样形成的》教学设计.docx
青岛版六三制,2025年,科学三年级上册风是怎样形成的教学设计课题3,15风是怎样形成的课型新授课教学目标科学观念,1,知道风是空气流动形成的,自然界的风与温度差异有关,2,能区分自然风和人造风,了解风对人类生活的有利和不利影响,科学思维
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.17 水蒸发》教学课件.pptx
三年级上册第四单元青岛版1情境,问题2探究,实践3反思,评价4拓展,迁移5回顾,练习科学观念,1,知道水慢慢变成水蒸气散发到空气中的现象叫蒸发,水蒸气是无色,无味,透明的气体,2,理解水蒸发时会使周围温度降低,3,掌握温度,空气流动,表面积
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《20.水结冰与冰熔化》课件.pptx
水结冰与冰熔化年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,在生活中见过水结冰的现象吗,在生活中见过水结冰的现象吗,思考思考,在冬天我们经常见到这种现象,水发生了怎样的变化,在冬天我们经常见到这种现象,水发生了怎样的变化,在
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.17 水蒸发》分层作业.docx
4,17水蒸发习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列现象中,属于水蒸发的是,A,冬天湖面结冰B,湿衣服晾晒后变干C,水壶烧水时壶嘴冒,白气,D,冰块融化成水2,水蒸气的特点是,A,无色,无味,透明B,白色,有味道,透明C,无色,有味道
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《12.桥上的伸缩缝》课件.pptx
桥上的伸缩缝年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,情境情境问题问题为什么要留有伸缩缝,伸缩缝有什么作用,桥上的伸缩缝公路上的伸缩缝探究探究实践实践固体是否具有热胀冷缩的性质探究探究实践实践铜球塑料球带柄铁环探究探究实
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.19 水蒸气凝结》教学设计.docx
青岛版,2024,科学三年级上册水蒸气凝结教学设计课题4,19水蒸气凝结课型新授课教学目标科学观念,1,知道水蒸气遇冷可以变成液态的水,这种现象叫做凝结,2,能解释生活中常见的凝结现象,如露珠的形成,眼镜起雾等,科学思维,1,能根据生活现象
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《7.固体》课件.pptx
固体年年级级,三三年级年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,情境问题盒子里满满当当的都是积木,想再放一块却怎么也放不下了,这是为什么,探究实践固体有确定的形状吗,探究实践摸这些物品的时候,你有什么感觉,它们的形状容易被改变吗,探究实践固
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《4.21 制作“冰琥珀”》教学课件.pptx
三年级上册第四单元青岛版1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾,练习科学观念,1,巩固水结冰时,透明,无固定形状,体积膨胀,的特性,知道冰琥珀的制作原理是利用水结冰的特性包裹物体,2,了解不同材料,如蛋壳,模具等,对冰琥珀形状的影响
2025-11-15发布
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21.47 MB
青岛版(2024)科学三年级上册《3.16 制作走马灯》教学课件.pptx
三年级上册第三单元青岛版1明确问题2制定方案3实施方案4展示评价5回顾,练习科学观念,1,知道走马灯转动的原理,蜡烛燃烧使空气受热上升,推动顶部扇叶转动,带动灯罩旋转,2,了解热空气上升是走马灯转动的动力,初步认识能量转化,热能动能,科学思
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《19.水蒸气凝结》课件.pptx
水蒸气凝结年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,欢迎同学们走进科学课堂评评价价表表序号序号评价标准评价标准星级评价星级评价11关于露珠能提出感兴趣的问题,关于露珠能提出感兴趣的问题,22能对露珠的形成条件作出假设,能
2025-11-15发布
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青岛版(2024)科学三年级上册《11.温度计的秘密》课件.pptx
温度计的秘密年年级,三年级级,三年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,温度计是怎样测温度计是怎样测出物体温度的呢,出物体温度的呢,液柱会上升和下降,液柱会上升和下降,这是怎么一回事呢,这是怎么一回事呢,明确问题明确问题怎样才能知道我们的
2025-11-15发布
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