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青岛版(2024)科学二年级上册《10 制作四季翻翻书》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科科学年级二年级学期秋季课题10,制作四季翻翻书教科书书名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社出版日期,2025年7月教学目标科学观念,知道一年有春,夏,秋,冬4个季节,4个季节是不断变化的,这种变化是周而复始且是相
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《5 种大蒜 》教学设计.docx
教学设计课程基本信息学科科学年级二年级学期秋季课题5,种大蒜教科书书名,义务教育教科书科学出版社,青岛出版社出版日期,2025年7月教学目标科学观念,知道植物需要水和阳光以维持生存和生长,科学思维,能在教师的指导下,制订种植大蒜的简单计划
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《9.我们与四季》课件.pptx
年年级,二年级级,二年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,9,我们与四季情境情境问题问题情境情境问题问题快问快答思考,四季变化对我们人类有影响吗,京师三月春雪飞,京师三月春雪飞,雪后余寒添着衣,雪后余寒添着衣,情境情境问题问题任务一,头
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《11.认识位置》课件.pptx
11,11,认识认识位置位置年级,二年级学科,科学,青岛版,情境问题怎么向别人说明你的位置呢,怎么向别人说明你的位置呢,探究实践活动活动11描述位置,描述位置,怎样用前,后,左,右描述位置,怎样用前,后,左,右描述位置,探究实践右边右边左左
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《7.柿子熟了》课件.pptx
7,柿子熟了年年级,二年级级,二年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,树上挂着小灯笼,绿色帽子盖住头,身圆底方甜爽口,秋天一到满身红,打一水果,情境问题情境问题探究实践气泡图春chnqi桃花开探究实践春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天柿树
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《5 种大蒜》课件.pptx
5,种大蒜年年级,二年级级,二年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,我国种植大蒜历史悠久,大蒜产量大,我国种植大蒜历史悠久,大蒜产量大,明确问题明确问题要想种好大蒜需要解决哪些问题,要想种好大蒜需要解决哪些问题,大蒜宝宝需要什么,怎样照
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《1.常见的植物》课件.pptx
1,常见的植物年级,二年级学科,科学,青岛版,情境问题探究实践活动一认识周围的植物,探究实践活动二观察植物,说一说它们的特征,探究实践活动二观察植物,说一说它们的特征,探究实践探究实践探究实践其他植物是什么样子的,探究实践探究实践探究实践探
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《4.植物与水》课件.pptx
4,植物与水年年级,二年级级,二年级学学科,科学,青岛版科,科学,青岛版,情境情境问题问题怎样才能让马齿苋的叶子舒展开来,让它健康成长呢,几天过后情境情境问题问题还要把它们放在阳光下,在阳光下会长的更好,植物生长需要土壤,可以把它们种在土壤
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.12 看太阳识方向》分层作业.docx
看太阳识方向习题,含答案,基础作业,一,选择题,每天早晨,太阳从哪个方向升起,西方,东方,南方,北方,中午时,太阳在天空的哪个方向,东方,西方,南方,北方,傍晚,太阳会向哪个方向落下,西方,东方,南方,北方,以校园为观测点,操场在教学楼的东
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.12 看太阳识方向》教学设计.docx
青岛版六三制,2024,科学二年级上册看太阳识方向教学设计课题3,12看太阳识方向课型新授课教学目标科学观念,1,知道一天中太阳从东方升起,西方落下,位置呈,东南西,的移动轨迹,2,掌握利用太阳位置辨认东,南,西,北四个基本方向的简单方法
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.11 认识位置》教学课件.pptx
核心素养核心素养1,知道,前后,左右,上下,远近,是描述位置的常用词语,能准确理解每个词语的含义,2,能结合具体物体或场景,明确物体间的位置关系是相对的,而非绝对的,1,能根据不同场景,选择合适的位置词语分析物体间的位置关系,初步形成逻辑判
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.13 月亮升起来了》分层作业.docx
3,13月亮升起来了习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列哪个时间点不可能看到月亮,A,傍晚6点B,凌晨4点C,中午12点,晴天无云,D,下午3点2,我国东汉时期坚持观察月亮,提出,月亮本身不发光,的科学家是,A,伽利略B,张衡C,牛顿
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.13 月亮升起来了》教学设计.docx
青岛版六三制,2024,科学二年级上册月亮升起来了教学设计课题3,13月亮升起来了课型新授课教学目标科学观念,1,知道月亮会在不同时间,傍晚,夜晚,甚至下午,出现,且每天的形状是不断变化的,2,了解古代和现代人们观察月亮的不同方法,知道月亮
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.11 认识位置》分层作业.docx
3,11认识位置习题,含答案,基础作业,一,选择题1,小红站在教室门口,面向教室内部,她的左边是教室的,A,前门方向B,后门方向C,窗户方向D,无法确定2,书架上从下往上数,第1层放数学书,第2层放语文书,第3层放科学书,下列说法正确的是
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.11 认识位置》教学设计.docx
青岛版六三制,2024,科学二年级上册认识位置教学设计课题3,11认识位置课型新授课教学目标科学观念,1,知道,前后,左右,上下,远近,是描述位置的常用词语,能准确理解每个词语的含义,2,能结合具体物体或场景,明确物体间的位置关系是相对的
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.12 看太阳识方向》教学课件.pptx
核心素养核心素养1,知道一天中太阳从东方升起,西方落下,位置呈,东南西,的移动轨迹,2,掌握利用太阳位置辨认东,南,西,北四个基本方向的简单方法,1,能通过观察,记录,分析,总结太阳位置的变化规律,2,能运用太阳位置与方向的关联,推理自身及
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.14 制作方向辨识盘》教学课件.pptx
核心素养核心素养1,知道方向辨识盘是基于太阳位置辨识方向的简易工具,明确,前后左右,与,东西南北,的对应关系,2,了解方向辨识盘的核心结构,内外双圆盘,和使用逻辑,能借助它快速辨识四个基本方向,1,能通过思考,讨论,梳理方向辨识盘的必备信息
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.14 制作方向辨识盘》分层作业.docx
3,14制作方向辨识盘习题,含答案,基础作业,一,选择题1,制作方向辨识盘时,大圆盘上,东,南,西,北,的标注顺序应该是,A,顺时针B,逆时针C,随便顺序D,从西开始2,小圆盘上标注,前,右,后,左,下列哪个顺序是正确的,A,前左后右B,前
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.14 制作方向辨识盘》教学设计.docx
青岛版六三制,2024,科学二年级上册制作方向辨识盘教学设计课题3,14制作方向辨识盘课型新授课教学目标科学观念,1,知道方向辨识盘是基于太阳位置辨识方向的简易工具,明确,前后左右,与,东西南北,的对应关系,2,了解方向辨识盘的核心结构,内
2025-11-14发布
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青岛版(2024)科学二年级上册《3.13 月亮升起来了》教学课件.pptx
核心素养核心素养1,知道月亮会在不同时间,傍晚,夜晚,甚至下午,出现,且每天的形状是不断变化的,2,了解古代和现代人们观察月亮的不同方法,知道月亮本身不发光,人类对月亮的探索在不断进步,1,能通过交流,分享自己的观察经验,归纳月亮出现的时间
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