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湘科版(2024)一年级科学上册《7 大自然中的发现第2课时》教学设计.docx
大自然中的发现教学设计,第2课时,课程科学类型新授课一,教学目标通过本节课的学习,学生将进一步了解大自然中的常见事物和现象,培养他们观察,思考和表达的能力,并增强对大自然的热爱和保护意识,学生将学会用简单的语言描述观察到的现象,并激发对新生
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《1.2 找相同和不同》课件.pptx
第2课找相同和不同教学目标认识物体和人的外部特征,0102运用比较的方法,找出被比较物体的不同和相同,03经历多个观察,比较,描述的活动过程,尝试用多种观察方法观察物体,从不同的角度对物体进行比较,科学观念04勇于尝试新的比较方法,初步形成
2025-09-18发布
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2.71 MB
湘科版(2024)一年级科学上册《7 大自然中的发现》课件.pptx
能够识别并区分至少3种有生命和无生命的物品,知道放大镜的使用方法,知道放大镜为科学观察带来便利,能够准确描述至少3种不同物品的主要特征,能根据外部特征对采集到的物品进行分类,能利用多种感官及借助放大镜等工具观察采集的物品,并描述观察到的细节
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《5 初识大自然第二课时》教学设计.docx
初识大自然教学设计,第2课时,课程科学类型新授课一,教学目标,1,巩固学生对大自然基本元素的认识,包括动物,植物,山水以及自然现象,2,培养学生的观察能力和想象力,通过观察和想象进一步理解大自然的奥秘,3,激发学生对大自然的好奇心,培养热爱
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《13 组装小车》教学设计.docx
湘科版,2024,小学科学一年级上册13组装小车教案及反思教材分析,一,教材概述本课教材组装小车旨在通过实践活动,让学生了解基本的机械组装原理和过程,课程内容包括认识小车的各个部件,学习如何将这些部件组装成一个可以运动的小车,学生将通过动手
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《3 给物体分类》课件.pptx
能观察和描述物体的颜色,形状,大小,轻重,高矮等外部特征,理解分类是将相似或具有共同特征的物体归为一类的过程,并知道分类需要依据确定的标准,能通过观察颜色,形状等外部特征,对日常生活中的常见物体进行分类,在观察比较的基础上,分别经历给定标准
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《13 组装小车》课件.pptx
认识锤子,扳手和螺丝刀等工具,了解这些工具如何帮助自己组装物品,学会使用合适的工具组装小车并且能选择2种以上的工具组装小车模型,观察小车模型的零部件,简单描述各部件的特点,并能分析推理出如何选择合适的工具组装小车,在生活中,很多物品需要组装
2025-09-18发布
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20.19 MB
湘科版(2024)一年级科学上册《2 找相同和不同》教案 第2课时.docx
找相同和不同教学设计,第2课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,知识与技能,学生能够运用多种观察方法,如看,摸,闻等,来发现物体的相同点和不同点,学生能够用准确的词汇描述物体的特征,如颜色,形状,大小,质地等,2,过程与方法,经历多个观察
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《10 塑料 第一课时》教学设计.docx
塑料教学设计,第一课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,让学生了解不同材质的塑料及其独特的物理特性,2,通过观察和实践活动,建立起塑料袋,瓶等塑料制品性质与其用途之间的关联,并认识塑料瓶底的安全标识,以增强他们的日常生活安全意识和环保意识
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《1.1 从观察开始》课件.pptx
指南车诞生于2000年前的西汉初期,无论指南车像哪个行驶,总能指明南方,在生活中,你去集市买花生,你会怎样挑选花生吗,什么样的花生好呢,要选颗粒饱满,没有虫眼,没有发霉的哦,可以用眼睛看,看看颗粒是否饱满,颜色是否是黄白色,个头大小均匀,用
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《1.2 找相同和不同》(教学设计).docx
湘科版,2024,小学科学一年级上册2找相同和不同教案与反思引言今天我们将一起探索一个非常有趣的话题找相同和不同,在我们的生活中,到处都有相同和不同的事物,比如,我们每个人都有两只手,这是相同的,但每个人的手掌纹路却是独一无二的,这就是不同
2025-09-18发布
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湘科版(2024)一年级科学上册《8 考察大自然—从校园开始 第一课时》教学设计.docx
考察大自然从校园开始教学设计,第1课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,知识与技能,了解一些属于大自然的事物和自然现象,掌握基本的自然观察方法,2,过程与方法,经历明确问题,制定考察计划,进行实地考察的过程,培养学生的观察能力和实践能力
2025-09-18发布
57 浏览
11 页
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湘科版(2024)一年级科学上册《12.巧用工具》(教学设计第一课时).docx
巧用工具教学设计,第1课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,科学知识,学生能够认识锤子,螺丝刀,筛子,漏斗等常见工具,了解它们的名称和基本用途,2,科学探究,通过实践活动,学生能够建立工具的结构,用途与操作方法之间的联系,并学会正确使用工
2025-09-18发布
60 浏览
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湘科版(2024)一年级科学上册《11.剪纸花边》(教学设计第二课时).docx
剪纸花边教学设计,第2课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,知识与技能,通过本课学习,学生能够掌握剪纸花边的基本方法和技巧,能够独立设计出简单的花边图案,并剪制出具有一定美感的作品,2,过程与方法,通过教师的示范,引导和学生的实践操作,培
2025-09-18发布
51 浏览
8 页
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湘科版(2024)一年级科学上册《12 巧用工具》教案+课件.rar
湘科版(2024)一年级科学上册《12 巧用工具》教案+课件.rar
2025-09-18发布
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22.71 MB
湘科版(2024)一年级科学上册《5 初识大自然 第一课时》教学设计.docx
初识大自然教学设计,第1课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,科学知识,让学生初步了解大自然里有什么,知道大自然里有许多秘密值得探索,2,科学探究,引导学生静心听声音,尝试判断和想象大自然中的事物,同时,鼓励学生尝试搜集自然风光图片,并向
2025-09-18发布
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11 页
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湘科版(2024)一年级科学上册《10 塑料》课件.pptx
能够描述不同塑料材料的外在特征差异,能够识别并解释塑料瓶底常见的安全标识的含义,能比较出不同塑料的不同特征,通过观察与比较不同类型的塑料,能够归纳其外在特征的差异,能够基于塑料的外在特征,合理选择并应用塑料材料制作一个简单的展示板,生活中哪
2025-09-18发布
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23.24 MB
湘科版(2024)一年级科学上册《12 巧用工具》课件.pptx
认识并了解锤子,筛子,漏斗,镊子等多种常见工具的基本用途,学习基本的安全使用这些工具的常识,学习如何根据工具的结构和用途来选择和操作工具,尝试在教师指导下正确地选择和使用工具完成这些工作,学会根据任务需求比较和分析工具的功能,判断能完成任务
2025-09-18发布
50 浏览
31 页
21.99 MB
湘科版(2024)一年级科学上册《9 纸》教学设计.docx
纸教学设计,第1课时,课程科学类型新授课一,教学目标1,让学生了解不同的纸有不同的物理特性,2,引导学生经历观察和简单的对比实验的全过程,培养他们的观察,比较,描述,设计,操作等方法技能,3,培养学生认真严谨的科学态度,激发他们的探究兴趣
2025-09-18发布
63 浏览
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湘科版(2024)一年级科学上册《3 给物体分类》(教学设计).docx
湘科版,2024,小学科学一年级上册3给物体分类教案与反思引言,在我们的日常生活中,存在着各种各样的物体,有的物体是硬的,有的是软的,有的是轻的,有的是重的,有的是圆的,有的是方的,这些物体虽然千差万别,但它们都可以被我们按照一定的标准进行
2025-09-18发布
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