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六年级下册
苏教科学 · 一年级下册(新)
版本:
苏教版(新教材)
出版社:
江苏凤凰教育出版社
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捡石头
玩沙子
捏泥巴
单元综合与测试
水
水是什么样的
玩转小水轮
盐和糖哪儿去了
单元综合与测试
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找空气
这里面有空气吗
玩空气
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动物与植物
形形色色的动物
多姿多彩的植物
动物与植物
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小学科学苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》检测试题2(附参考答案).docx
一年级科学下册第四单元检测题 班级 考号 姓名 总分 一填空题。1.动物需要食物阳光水和空气,会繁殖后代,会 等。2.猜谜语有头无颈,有眼无眉,无脚能走,有翅难飞。谜底是 。3.喔喔喔是 的叫声,喵喵喵是 的叫声,汪汪汪是 的叫声。4.动物
2021-05-23发布
201 浏览
5 页
181.95 KB
小学科学苏教版一年级下册第11课《多姿多彩的植物》PPT课件3.ppt
多姿多彩的植物,绿头发,长又长, 天天河边梳妆忙。 谁来梳,风来梳, 小河当镜亮光光。 梳好了,风走了, 谢谢风儿来帮忙。,柳树,向日葵,高高个儿一身青 圆脸金黄喜盈盈 天天向着太阳笑 结的果实数不清,活动一:认识常见的植物,,荷花,,玫 瑰 花,,牵牛花,,椰子树,,银杏树,,棉花,,狗尾巴草,,爬山虎,,芍药花,你还认识哪些植物?,活动二:说一说植物对我们的贡献,请同学们选一个你感兴趣的方面,
2021-02-10发布
178 浏览
30 页
10.9 MB
小学科学苏教版一年级下册第9课《空气是什么样的》PPT课件2.ppt
水 的 特 点,通过对比猜特点,想 一 想:,1、你们想研究空气的哪些特点?,2、你们需要老师为你们提供什么实验器材?,探索之旅,比赛规则:,1、请参赛同学找到正确描述空气特 点的气球,用手指击破。,2、在规定时间内,正确率高的同学 获胜。获胜的同学会有奖励哟!,3、请其他同学做个文明观众。,珍惜,
2021-02-10发布
147 浏览
13 页
5.31 MB
小学科学苏教版一年级下册第二单元《水》检测题3.doc
1 一年级一年级科学科学下册第二单元检测题下册第二单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一、填 titi n n 空空 k k ngng 题题 t t 1.水 shu没 mi 有 yu( ),具 j有 yu( )性 xng。 2.水 shu位 wi 高 go,小 xio 水 shui 轮 ln 转 zhun 动 dng 得 d( );水 shu量 ling
2021-04-04发布
203 浏览
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227.5 KB
小学科学苏教版一年级下册全册教案3.docx
苏教苏教版版一一年级年级科学下科学下册册 教教 学学 设设 计计 1 第一单元第一单元 石头与泥土石头与泥土 1.1.石头石头 【教材分析】 岩石和土壤是构成地球的重要组成部分。基于一年级学生已有的日常概念,丰富对岩石、土 壤的感性认识。本课以观察和描述为核心,联系生活,展开四个主要活动: (1)交流哪里有石头, 意识到石头是地球上重要的资源; (2)观察石头,从多个方面描述一块石头的
2021-02-23发布
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96.83 KB
小学科学苏教版一年级下册第三单元《空气》测试题.docx
1 一年级科学下册第一年级科学下册第三三单元单元检测题检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1.不要长时间待在( )不流通的地方。 2.空气是没有( ) ,没有( ) ,没有( ) ,看不见,摸不着的( ) 。 3.把盖上盖子的空瓶压入水中,在打开瓶盖,发现水中有( ) ,说明瓶中有( ) 。 4.我们每时每刻都( )空气。 (需要、不
2021-02-03发布
338 浏览
4 页
72.28 KB
小学科学苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》检测题.docx
1 一年级一年级科学科学下册第四单元检测题下册第四单元检测题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、填空题填空题: (共: (共 6 6 分,每空分,每空 1 1 分)分) 1.为我们提供食物的植物有__________、__________、__________ 2.校园里很多物体都是有生命的,比如:__________、__________等。 3.读谜
2021-02-10发布
244 浏览
4 页
124.03 KB
小学科学苏教版一年级下册第10课《形形色色的动物》PPT课件6.pptx
形 形 色 色 的 动 物,猜谜语:,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。,谜底:大象,交流: 你认识这些动物吗?请说出他们的名字。,小游戏!,利用老师给你们的动物图片和名称,小组内的成员仔细观察这种动物,可以采用不同的方式描述这种动物,但是不能直接说出这个动物的名字,通过自己的描述或者表演让其小组成员来猜一猜你们观察的是什么动物,活动期间内不能偷看别人的信息哦!,模仿 动 物叫,看局
2021-02-10发布
210 浏览
12 页
8.49 MB
小学科学苏教版一年级下册第9课《空气是什么样的》PPT课件4.ppt
猜一猜,奇妙奇妙真奇妙, 看不见来摸不着, 无孔不入变化多, 动物植物都需要。,答案:空气,,,kng q sh shn me yng de,9.空 气 是 什 么 样 的,1.通过玩气球的活动,知道空气没有固定的形状。 2.通过用气球里的空气对脸吹的活动,知道空气会流动。 3.通过与水的类比运用多种感官比较全面的描述空气的特点。,学习目标:,,,,,,,1. 给 气 球 充 气,gi q qi
2021-02-10发布
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13 页
2.18 MB
小学科学苏教版一年级下册第2课《玩泥巴》教案.docx
1 2 2. .玩泥巴玩泥巴 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准低年段的课程目标: 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察泥巴的外部形态特 征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对泥巴的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利用科学技术改造自然,让生活环
2021-02-23发布
403 浏览
7 页
21.22 KB
小学科学苏教版一年级下册第10课《形形色色的动物》PPT课件4.ppt
10 形形色色的动物,,,,,,,,,,,,,,,,,,
2021-02-10发布
346 浏览
7 页
4.67 MB
小学科学苏教版一年级下册第11课《多姿多彩的植物》PPT课件2.pptx
多姿多彩的植物,,,,,,,认 识 植 物,rn sh zh w,,,,,,,,,,,,,,,y sh 椰 树,,,,li sh 柳 树,h hu 荷 花,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,植 物 的 贡 献,zh w de gng xin,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,找 植 物,zho zh w,,,,,,,xio yun l zu c de y k sh 校 园 里
2021-02-10发布
174 浏览
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2.68 MB
小学科学苏教版一年级下册第7课《找空气》教案.docx
1 7.7.找空气找空气 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑等活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语 言初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对生活中的科学现象表现出探究兴趣;能尊重事实,养成用事实说
2021-02-23发布
331 浏览
5 页
20.9 KB
小学科学苏教版一年级下册第4课《水是什么样的》教案.docx
1 4 4. .水是什么样的水是什么样的 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑的活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导:能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语言 初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学
2021-02-23发布
464 浏览
6 页
20.83 KB
小学科学苏教版一年级下册第8课《这里面有空气吗》教案.docx
1 8.8.这里面有空气吗这里面有空气吗 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑等活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语 言初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对生活中的科学现象表现出探究兴趣;能尊重事
2021-02-23发布
337 浏览
7 页
21.9 KB
小学科学苏教版一年级下册第四单元《动物与植物》检测试题1(附参考答案).docx
一年级科学下册第四单元检测题 班级 考号 姓名 总分 一填空题:共6分,每空1分1. 为我们提供食物的植物有 。2.校园里很多物体都是有生命的,比如: 等。3.读谜语,猜植物:身体长又长,开花黄又黄,脸蛋像太阳,子儿香又香。谜底是 。二判断
2021-05-23发布
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4 页
192.14 KB
小学科学苏教版一年级下册第1课《石头》教案.docx
1 1.1.石头石头 【课标对应】 1.本单元通过一系列观察、比较、分类、交流等活动,落实课程标准低年段的课程目标: 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察石头的外部形态特征及现象。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的石头的外在特征、生活中的科学现象、自然现象表现出探究 兴趣。 科学、技术、社会与环境 了解人类可以利用科学技术改造自
2021-02-23发布
401 浏览
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20.43 KB
小学科学苏教版一年级下册第5课《玩转小水轮》教案.docx
1 5 5. .玩转小水轮玩转小水轮 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑的活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导:能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语言 初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对常见的动植物和物质的外在特征、生活中的科学现象
2021-02-23发布
328 浏览
6 页
20.45 KB
小学科学苏教版一年级下册第9课《空气是什么样的》教案.docx
1 9.9.空气是什么样的空气是什么样的 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑等活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 观察、描述常见物体的基本特征。 科学探究 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象;能用语 言初步描述信息;有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好奇心的驱使下,对生活中的科学现象表现出探究兴趣;能尊重事
2021-02-23发布
273 浏览
5 页
20.23 KB
小学科学苏教版一年级下册第10课《形形色色的动物》教案.docx
1 10.10.形形色色的动物形形色色的动物 【课标对应】 1.本单元通过一系列动手、动脑活动,落实课程标准低年段的课程目标。 科学知识 认识周边常见的动物和植物,能简单描述其外部主要特征。 科学探究: 在教师指导下,能利用多种感官或者简单的工具,观察对象的外部形态特征及现象。 在教师指导下,能用语言初步描述信息。 在教师指导下,有运用观察与描述,比较与分类等方法得出结论的意识。 科学态度 能在好
2021-02-23发布
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