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大象版(2024)科学三年级上册4.5《混合物体的分离》教学设计 .docx
大象版科学三年级上册第一单元不一样的物体教学设计单元不一样的物体课题混合物体的分离课时1设计学校电话核心概念1物质的结构与性质学习内容1,1物质具有一定的特性与功能内容要求能根据物体的特征或材料的性质将两种混合在一起的物体分离开来,如分离沙
2025-09-16发布
89 浏览
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教科版科学二年级上册《观察月相》(课件) (1).pptx
观察月相观察月相教科版小学二年级科学上册1,4观察月相教学准备1,小组活动,每组一张月相记录卡2,教师使用,课件,班级记录单等,观察图片,你看到发现了什么,说说这组图片中,月相是怎样变化的,月相图是上半月,由缺到圆,阴面在左边,亮面在右边月
2024-08-02发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第二单元《空气第2课空气能占据空间吗》教学课件.pptx
空气能占据空间吗新知导入新知导入杯子里的纸没有湿,真是神奇,杯子里的纸为什么没有湿,你见过这样的现象吗,新知讲解新知讲解你发现了什么,证实了空气占据空间,纸没有湿纸为什么没有湿,因为空气占据玻璃杯底部的空间,水无法进入,所以,纸没有被浸湿
2025-08-27发布
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2025年教科版小学三年级上册科学第一单元《第7课混合与分离》教学课件.PPTX
117,混合与分离混合与分离教科版三年级上册水水红豆和小米混合在一起,你有办法将它们分离开吗,红豆和小米混合在一起,你有办法将它们分离开吗,聚焦聚焦用筛子筛用筛子筛海水晒盐海水晒盐探索探索观察食盐和沙的混合物,区分观察食盐和沙的混合物,区分
2025-08-27发布
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【2025秋新版】五年级科学上册 期中复习考点梳理.pdf
25秋新课改五年级科学上册期中复习考点梳理第一单元生物与环境1,种子发芽的必须条件是,种子发芽的必须条件是水分水分,空气空气和适宜的和适宜的温度温度,2,种子发芽可以不需要,种子发芽可以不需要阳光阳光,但植物生长需要,但植物生长需要阳光阳光
2025-08-10发布
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大象版(2019)小学科学六年级上册《3.2太阳系》(含练习)课件.pptx
第三单元浩瀚宇宙2,太阳系一,事实证据收集和整理有关太阳系和行星的信息,行星通常指自身不发光,环绕恒星运动的天体,一般来说行星具有一定质量,并且质量要足够大且近似于圆球状,太阳系中的八颗行星海王星水星金星地球火星木星土星天王星太阳水星金星地
2025-09-16发布
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3.07 MB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册《第二单元 玩磁铁》(2.比较力量的大小)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册第二单元玩磁铁,2,比较力量的大小,计划一课时,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学内容分析三,教学目标四,教学重点五,教学难点六
2025-04-16发布
88 浏览
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册《第二单元 玩磁铁》(6.我们来钓鱼)(计划一课时)教学设计[2022课标].pdf
120242024融合大语言模型融合大语言模型DeepSeekDeepSeek技术新教科技术新教科版科学二年级下册版科学二年级下册第二单元第二单元玩磁铁玩磁铁,6,6,我们来钓鱼我们来钓鱼,计划一课时计划一课时,教学设计教学设计202202
2025-04-16发布
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级下册《第二单元 玩磁铁》(3.让小车动起来)(计划一课时)教学设计[2022课标].pdf
120242024融合大语言模型融合大语言模型DeepSeekDeepSeek技术新教科技术新教科版科学二年级下册版科学二年级下册第二单元第二单元玩磁铁玩磁铁,3,3,让小车动起来,计划一课时,教学设计让小车动起来,计划一课时,教学设计20
2025-04-16发布
88 浏览
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2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学一年级下册《第一单元 身边的物体》(3.比较物体的轻重)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学一年级下册第一单元身边的物体,3,比较物体的轻重,计划一课时,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学内容分析三,教学目标四,教学重点五,教学难
2025-04-18发布
87 浏览
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大象版(2024)科学一年级上册反思单元《竺可桢的观察日记》课时课件.pptx
反思单元竺可桢的观察日记,大象版,一年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标分析理解竺可桢处理信息和得出结论的过程和方法,0102利用多种感官观察具体事物的构成要素,通过口述,画图等方式
2025-09-17发布
87 浏览
30 页
19.05 MB
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级上册《第二单元 地球家园》(3 我们周围的空气)(计划一课时)教学设计[2022课标].docx
2024融合大语言模型DeepSeek技术新教科版科学二年级上册第二单元地球家园,3我们周围的空气,计划一课时,教学设计2022课标学校,d,yc2360指导教师,张元方一,教学思路说明二,教学内容分析三,教学目标四,教学重点五,教学难点六
2025-04-16发布
87 浏览
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教科版科学六年级上册《2怎样放得更大课件 (1).pptx
聚聚焦焦凸度越大,凸透镜的凸度越大,凸透镜的放大倍数越大,放大倍数越大,但是一个透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体但是一个透镜的放大倍数是有限的,怎样才能把物体的图像放得更大的图像放得更大,将两个凸透镜叠加起来观察,将两个凸透镜叠加起来
2024-11-10发布
87 浏览
27.65 MB
大象版(2024)科学一年级上册2.2《常见的动物》课时课件.pptx
2,2常见的动物第2单元观察常见的动物,大象版,一年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道我们周围生活着多种多样的动物,它们有着不同的特征,0102能对动物的探究提出更多的问题记录在
2025-09-17发布
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【2025秋新版】五年级科学上册期末《知识点填空题》专项练习.pdf
25秋新版五年级科学上册25秋新版五年级科学上册期末期末知识点填空题知识点填空题专项练习专项练习第一单元第一单元1,种子发芽的必须条件是一定的水分一定的水分,充足的空气充足的空气,适宜的温度温度,2,在探究影响种子发芽条件时,我们采用了对比
2025-08-10发布
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大象版(2024)科学三年级上册3.2《鸡与鸟类》课件 .pptx
2,2,鸡与鸟类鸡与鸟类2024年新版大象版第三单元动物的分类它们哪些地方有点像,哪些地方又不像,它们哪些地方有点像,哪些地方又不像,鸡在吃食物时,用尖尖的硬嘴一啄一啄的,鸡在吃食物时,用尖尖的硬嘴一啄一啄的,这个尖尖的硬嘴,我们称为这个尖
2025-09-16发布
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青岛版(六三制2024)科学一年级上册第4课《看一看》教学设计.docx
4,看一看,教学目标,知识与技能学生能够理解,看,是科学观察的基本方法之一,学会运用眼睛仔细观察物体的外部特征,包括形状,颜色,大小等,过程与方法通过教师引导,小组合作等方式,让学生在实践中学习如何从不同角度,不同距离观察物体,体验观察的乐
2024-09-20发布
87 浏览
4 页
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大象版(2024)科学二年级上册《1.2 水能溶解哪些物质》(分层作业)(新教材).docx
1,2水能溶解哪些物质习题,含答案,基础作业,一,选择题1,下列物质中,加入水中用搅拌棒搅拌后,能被水溶解的是,A,小石子B,食盐C,沙子2,我们在自制酸梅汁时,往水中加入酸梅粉后,用搅拌棒搅拌的目的是,A,让酸梅汁颜色更鲜艳B,加快酸梅粉
2025-09-16发布
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大象版(2024)科学一年级上册《体验单元 画蚂蚁》课件(10张PPT).pptx
大象版小学科学一年级上册体验单元2024年新版大象版谜语排队地上跑,排队地上跑,身体细又小,身体细又小,做事最勤劳,做事最勤劳,记录第一好,记录第一好,打一动物,打一动物,活动一要求,1,每人画一只小蚂蚁,2,先想一想蚂蚁什么样子的,再动笔
2025-09-17发布
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大象版(2024)科学二年级上册3.2《天气与生活》(课件).pptx
周末摇出去玩,先来看看天气预报,我们还知道哪些天气现象,问题与猜想不同的天气现象分别有什么特征,对我们出游有什么不同的影响,问题与猜想晴天云很少问题与猜想冬天下雪时很冷问题与猜想刮大风的天气容易眯眼睛,问题与猜想仔细观察不同天气里的现象,交
2025-09-16发布
86 浏览
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