首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
文章
问答
专题
合集
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
沪教版(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
年级:
全部
一年级上册(新)
一年级下册(新)
二年级上册(新)
二年级下册(新)
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册
五年级上册(新)
五年级下册
六年级上册
六年级下册
类型:
不限
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
综合排序
新品优先
下载量优先
人气优先
沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (3).doc
加减加减混合混合 教学内容教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期 P 43 教学目标教学目标 1、在创设的情境中,能通过收集、汇总信息,运用加减法解决简单的生活实际 问题。 2、会用两种形式进行加减混合的竖式计算,并能正确计算。 3、培养学生观察、分析、仔细审题的能力。认真书写的学习习惯。 4、通过创设趣味情境,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 5、针对不同的问题,灵活
2021-02-10发布
157 浏览
4 页
28 KB
沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (1).doc
加减混合教案加减混合教案 教学目标:教学目标: 1、进一步理解加减混合的含义,掌握计算方法,并能正确计算。 2、能正确处理信息,解决加减混合的问题。 教学重点教学重点:进一步理解加减混合的含义,掌握计算方法,并能正确计算。 教学难点:教学难点:掌握计算方法,并能正确计算。 教学准备:教学准备:学习单、媒体。 教学过程:教学过程: 一、情景引入一、情景引入 媒体出示: 1、 师:同学们一定乘过公共
2021-02-10发布
225 浏览
7 页
46 KB
沪教版一年级下册数学《5 左与右》教学设计 (5).doc
左与右左与右 教学内容:教学内容:上海市九年义务教育课本小学数学第二册 P46-47 教学目标:教学目标: 知识与技能:知识与技能:1、能说出自身躯干上的左右位置关系。 2、能说出以自我为参照中心的左右位置 3、能说出其他物体为参照中心的左右位置。 过程与方法:过程与方法:培养学生的观察能力、判断能力。 情感态度与价值观:情感态度与价值观:对学生进行安全教育。 教学重难点:教学重难点: 从以自我
2021-02-10发布
205 浏览
7 页
35 KB
沪教版一年级下册数学《4连加、连减及加减混合》教学设计 (2).docx
连加 教学目标: 1、能通过收集、汇总信息,解决简单的加法问题。 2、理解、掌握用竖式进行连加运算。 教学重点:理解、掌握用竖式进行连加运算。 教学难点:理解、掌握用竖式进行连加运算。 教学过程: 一、复习旧知 春天到了,我们刚刚去过春游实践活动。今天我们的好朋友们也去春游啦! 先来了两辆车, 一年级(1)班 29 人 一年级(2)班 29 人 谁能提一个数学问题?(一共有多少人?) 列出算式并口
2021-02-10发布
196 浏览
6 页
64.37 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 .doc
左与右左与右 教学目标: 1、在具体的活动中,理解并正确描述自己躯干上的左右位置关系。 2、能正确辨别以不同参照物体为中心的“左右”位置关系,体验其相对性。 3、在运用左右数学知识解决实际问题的过程中,让学生感受数学与日常生 活的密切联系,进一步体验左右位置关系。 教学重点: 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右 位置。 教学难点: 正确辨别左右位置
2021-02-07发布
191 浏览
4 页
1.56 MB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (3).doc
左与右 教案 教学目标:1、 能理解与描述自己躯干上的左右位置关系,及空间中物体 间的左右位置关系。 2 、 能以不同的物体为参照中心, 指出空间中物体的左右的位 置关系。 教学重点:理解左右位置关系。 教学难点: (1)能区分对面同学的左和右。 (2)能判断出图片中表示的左和右。 教学准备:多媒体课件、动物头饰 教学过程: 一、谈话引入 师:小朋友们,你们喜欢
2021-02-07发布
178 浏览
6 页
17.5 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案 .doc
连加(第一课时) 教学目标:教学目标: 1、掌握连加的竖式计算方法。 2、能够对一些较为特殊的连加算式进行巧算。 3、体会数学知识在日常生活中的运用,培养学生的观察事物的能力。 4、通过教学让学生树立多策略解决问题的观念。 教学重点:教学重点:连加的竖式计算 教学难点:教学难点:用竖式进行连加运算。 教学过程:教学过程: 一、 情境引入 看,春天的景色真美啊,小亚小巧他们去郊游了。
2021-02-07发布
210 浏览
4 页
25.29 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案(4).doc
连连 加加 教学内容分析:教学内容分析: 连加 是上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第四单 元 P41 的内容。从不同的渠道收集多种信息并汇总是本小节的一个重点。本节课 要求学生将图中标出的和熊猫讲的信息汇总,然后分析,明确问题,制定解决问 题的策略,得到答案。由于一年级学生识字量有效,因此许多应用知识可以通过 图文结合来展示。本节课中,通过一幅幅图片的呈现,学生通过正确的搜
2021-02-07发布
171 浏览
8 页
27 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案.doc
1 课 题 左 与 右 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学 一 年级第 二 学期 教材分析 左与右是小学数学一年级第二学期第五单元 “几何小实践” 中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生初步 了解到左右的含义,初步培养学生的的空间观念,让学生能够确定自 身及物体的左右,会用左右描述物体的相对位置,初步培养学生按一 定的顺序进行观察的习惯,使学生在学习活动中获
2021-02-07发布
215 浏览
7 页
45 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (4).doc
1 教案左与右教案左与右 教学内容:教学内容:沪教版九年义务教育课本一年级第二学期第 46、47 页。 教学目标教学目标: 1.能说出自身躯干上的左右位置; 2.能说出以自我为参照中心的左右位置; 3.能说出以空间中其他物体为参照中心的左右位置; 4.培养观察、思考与判断能力,关注数学语言表达、提升问题解决能力,形成 良好的合作学习习惯。 教学重点:教学重点:从“以自我为参照中心确定左右位置”过
2021-02-07发布
329 浏览
4 页
39 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案.doc
连加、连减及连加、连减及加减混合加减混合(练习)(练习) 教材分析:教材分析: 连加、连减及加减混合这部分内容是一年级第二学期第四章100 以内的加 减法的最后一课,它是在 100 以内的加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的 综合练习。因此,本节练习课既是对于连加、连减及加减混合内容的练习部分,又是对前面 所学的 100 以内的加减法的巩固。 学情分析:学情分析:学生在本节课之前已经
2021-02-07发布
232 浏览
5 页
95.5 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案(5).doc
连减连减 【教学目标】【教学目标】 知识与技能:知识与技能: 1、通过收集、汇总信息,列出连减算式;养成解决实际问题的意识和能力。 2、进一步理解连减的含义,掌握连减算式的笔算方法,会用两种形式的竖式进行连减并正 确计算; 3、发展思维能力和语言表达能力。 过程与方法:过程与方法: 在小组合作的过程中,经历探索连减算式的计算方法,体验连减运算的含义,感受连减竖式 计算方法的多样化,并初步学会解决生
2021-02-07发布
170 浏览
5 页
24.5 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案(1).doc
教学内容: 连减 教学目标: 1、能通过收集、汇总信息,解决生活问题。 2、会用两种形式的竖式计算连减。 3、养成规范、公正的书写习惯。 教学重点: 掌握用竖式计算连减的方法。 教学难点: 正确计算连减式题。 教学过程: 一一. 复习引入复习引入 1、 小朋友,我们学习了 100 以内的加减法,你们学得很棒,学 会了很多数学本领
2021-02-07发布
212 浏览
3 页
26 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (5).doc
1 左左 与与 右右 教材分析:教材分析: 左与右这节课是上海市九年义务教育课本一年级第二学期第 五单元几何小实践中的内容。教材通过让学生说出自身躯干上的左右位置,然后 让学生以自我为参照中心来确定左右位置, 最后学习根据其他物体为参照物来确 定左右位置。通过这一循序渐进的过程来认识事物的位置关系,让学生亲身体验 生活和学习环境中的方位,也体会到空间方位与生活的密切联系,从而建立初步 的空间观念
2021-02-07发布
200 浏览
4 页
21.5 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (1).doc
1 左与右左与右 教学目标:教学目标:1、在具体的活动中,理解并正确描述自己躯干上的左右位置关系。 2、 能正确辨别以不同参照物体为中心的“左右”位置关系,体验其相对性。 3、 在运用左右数学知识解决实际问题的过程中,让学生感受数学与日常生活的密 切联系,进一步体验左右位置关系。 教学重点:教学重点:从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右位置。 教学难点:教学难点:
2021-02-07发布
199 浏览
4 页
757.36 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案 (6).doc
连加、连减、加减混合连加、连减、加减混合(练习课)(练习课) 教学内容:教学内容:连加、连减、加减混合(练习课) 教学目标教学目标: 1、熟练掌握连加、连减、加减混合的计算方法。 2、灵活运用连加、连减、加减混合的计算方法解决实际问题。 教学重点教学重点:熟练掌握连加、连减、加减混合的计算方法。 教学教学难难点点: 培养学生灵活运用连加、 连减、 加减混合的计算方法解决问题的能力。 教学用
2021-02-07发布
185 浏览
7 页
59 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案(2).doc
加减混合加减混合 教学内容教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期 教学目标教学目标 1、 从不同的渠道进行信息的收集及汇总,提出并解决加减混合的生活问题。 2、 理解与掌握加减混合运算的笔算方法,并能正确计算。 3 3、、 培养学生观察、分析、数学交流等综合能力。 教学重点教学重点 1、理解并掌握用竖式进行加减混合的运算。 2、从不同的渠道进行信息的收集及汇总,提出并解决加减
2021-02-07发布
238 浏览
3 页
36.34 KB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (6).doc
左与右左与右 教学内容:教学内容:沪教版一年级第二学期 P46-47 教学目标:教学目标: 1.整合体育、音乐、语文等学科,在具体活动中,理解并正确描述自身躯干上的 左右位置。 2.通过观察、讨论、交流和实践活动,能正确辨别以不同参照物体为中心的“左 右”位置关系,体验其相对性。 3.在数学学习和运用的过程中,初步体会数学与日常生活的密切联系,激发学习 数学的兴趣,形成良好的学习态度。 教学重点:
2021-02-07发布
216 浏览
10 页
1.24 MB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (2).doc
1 左和右左和右 教学内容:左和右 教学目标: 1、说出自身躯干上的左右位置关系以及他人身体上的左右关系。 2、认识空间和生活情境中的左、右位置关系。 3、培养学生的观察能力、判断能力,联系生活实际,解决生活中的左右问题。 教学重点:理解左右位置关系, 认识空间和生活情境中的左、右位置关系。 教学难点:1.能区分对面同学的左和右。 2.能判断出图片中表示的左和右。 教学设备:多媒体课件。 教学过
2021-02-07发布
172 浏览
3 页
20 KB
沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案 (7).doc
0 连加、连减及加减混合连加、连减及加减混合 第一课时第一课时 一、教学目标一、教学目标 1、通过实际情景,培养收集、汇总信息的能力,并利用有用信息解决简单的连 加问题。 2、进一步理解连加的含义,掌握连加的计算顺序,并能正确进行计算。 3、会用两种形式的竖式进行连加运算。 二、教学重点二、教学重点 1、能收集、汇总信息,并利用有用信息解决简单的连加问题。 2、会用两种形式的竖式进行连加运算。
2021-02-07发布
218 浏览
6 页
262.22 KB
首页
上页
1
···
7
8
9
10
11
···
13
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部