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冀教版数学二年级上册《6的乘法口诀》教学设计.doc
6 的乘法口诀教案 课题 6 的乘法口诀 导学内容 课本 26 页例题、27 页练习 导学目标 1、经历归纳 6 的乘法口诀的过程,体验 6 的乘法口诀的来源,初步掌握 6 的乘法口诀。 2、理解每句口诀的意义,能正确的运用乘法口诀计算两个数相乘的积。 导学重点 难点 学会编 6 的乘法口诀,理解口诀的意义。 培养学生灵活运用 6 的乘法口诀求积。 导导 学学 过过 程程 学学 案
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《验证正方形的特征》教学设计.docx
正方形的特征教案正方形的特征教案 设计说明设计说明 教材分析教材分析 有了认识长方形特征的基础,教材在这里没有把观察、 想象和验证的过程呈现出来,意图是放手让学生根据自己 的经验去认识、猜想、验证。重点是让学生在活动中表现。 学生分析学生分析 由于学生有了认识长方形特征的基础,因此这节课的 知识难度不大,但“练一练”第 2 题是一个综合性较强的 练习题,稍有难度,学生可能感觉有困难。 教学目标教学
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》教学设计(1).doc
课题 乘法算式和各部分名称 教学目标 1.认识乘号“”, 初步掌握乘法算式的写法和读法; 让学生在具体情境 中体会乘法的意义。 2.经历把几个相同加数的和写成乘法形式进行计算的过程。 3.通过小组合作, 增加学生参加讨论和表达的机会, 培养学生的口头表达 能力和动手操作能力,体会学习的乐趣。 教学重点 初步理解乘法的含义, 知道求几个相同加数的和时, 用乘法计算比较简便。 教学难点 认识乘号, 会
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《综合与实践》教学素材.doc
得分统计表 1 姓名: 1、统计本组套圈的得分。 姓名 第一次 第二次 第三次 得分统计表 2 2、算一算:根据三人前两次的得分,你能判断出第三次套完后,谁的得分最高 吗? 姓名 第一次 第二次 第三次 合计 马会 32 分 30 分 吴红 38 分 0 分 兰柯峰 18 分 22 分 3、第三次在什么情况下,吴红一定得最高分?请同桌之间进
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《从不同位置观察物体》教学设计(1).doc
从不同位置观察物体教学设计 教学目标: 1、经历从不同位置观察物体,根据具体事物和图片判断观察角度的 过程,初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。 2、能根据具体的事物、图片和照片,直观辨认从不同角度观察到的 简单物体。 3、感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣。 教学重点:认识到在不同的位置观察物体,看到的物体形状是可能不 同的。 教学难点:辨认从不同侧面观察到的物体形
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用不同的方式表示和整理简单数据》教学素材.docx
记记 录录 单单 记记 录录 单单 用自己喜欢的方法统计天气情况。 用自己喜欢的方法统计天气情况。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《连减和带小括号的混合运算》教学设计.doc
连减和带小括号的混合运算连减和带小括号的混合运算((P70P70P71P71)教学设计)教学设计 学习目标: 1、我会进行连减和有小括号的加减混合运算。 2、我能根据数的特点,用简便方法解答简单连减问题。 3、体会用多种方法解决同一问题。 教学重点:会运用连减和有小括号的加减混合运算解决问题。 教学难点:结合题意,引导孩子说出自己的算理,进而体会用多种方法解决同一问题。 教学准备:课件 教学过程
2021-03-13发布
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2 页
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冀教版数学二年级上册《象形统计图和统计表》课后习题3.doc
分类与整理练习分类与整理练习 整理卡片。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《9的乘法口诀》教学设计(1).doc
课 题 冀教版小学数学二年级上册 7.5 九的乘法口诀 教学目标教学目标 熟记并能用 9 的乘法口诀计算, 体会从已有知识出发探索新知识的方法; 结合 具体事例,利用已有的知识经验,经历自主尝试总结 9 的乘法口诀的过程;培养团 结合作的意识,并激发学习数学的乐趣。 教学重点教学重点 编制 9 的乘法口诀,熟记并能用 9 的乘法口诀计算 教学难点教学难点 经历编制 9 的乘法口诀的过程 教具学具
2021-03-13发布
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5 页
52.5 KB
冀教版数学二年级下册《探索长方形的特征》教学设计.doc
长方形的特征教学设计长方形的特征教学设计 教学内容:教学内容: 冀教版小学数学二年级下册教材第 41-42 页。 教学分析:教学分析:本教材在学生原有知识经验的基础上,设计 了先观察、猜想,在自己动手验证的探索活动。首先是让学 生通过观察,数一数长方形的边和角;其次是让学生根据观 察和想象,说一说长方形可能有什么特点;最后是让学生对 自己观察、想到的进行验证.本课教学一定要给学生提供充 足的时间,
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《探索图中个数和数列的规律》课后习题.doc
作业单 姓名: 1.观察下面图中的数,找出三个数之间的关系 2.找出下面图中四个数之间的关系,在里填上合适的数。 3.找出图中下面三个数之间的关系 4.找规律填数 5.按规律填空。 (1)1 2 4 8 ( ) ( ) ( ) (2)56 49 42 35 ( ) ( ) ( ) 6.按规律填空。 7.自己写几组按规律排列的数字。
2021-03-13发布
176 浏览
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2.04 MB
冀教版数学二年级上册《7的乘法口诀》教学设计(1).docx
七的乘法口诀教学设计 教学目标: 1、经历推导 7 的乘法口诀的过程,掌握 7 的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高 解决实际问题的能力。 2 、在应用口诀过程中熟记 7 的乘法口诀。 3、培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。 教学重点、难点: 熟记 7 的乘法口诀,正确运用口诀计算以及解决实际问题。 教学过程: 一、 谜语引入 同学们,今天给大家带来一个谜语
2021-03-13发布
207 浏览
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冀教版数学二年级上册《认识直角、锐角和钝角》课后习题.doc
认识直角、锐角和钝角认识直角、锐角和钝角练习练习 1. 钟面上的时针和分针形成的角分别是什么角? ( )角 ( )角 ( )角 2.数出下图中的角。 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个锐角 ( )个直角 ( )个钝角 3.判断 大三角尺的直角比小三角尺的直角大。 我们已经学了许多种类的角,锐角比直角小,钝角比直角大。 红领巾上最大的角是直角
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《4的乘法口诀》教学设计.docx
4 4 的乘法口诀的乘法口诀 教学目标:教学目标: 1、通过摆正方形的数学学习活动,经历 4 的乘法口诀的归纳过程。 2、熟记 4 的乘法口诀。能用口诀进行计算。 3、在归纳口诀和编儿歌的过程中,引导学生进行简单的有条理的思考。 教学重点和难点:教学重点和难点: 重点:乘法口诀的含义,熟记乘法口诀,应用乘法口诀计算有关乘法。 难点:乘法口诀的结构,相邻口诀之间的联系。 教学设计:教学设计: 教学
2021-03-13发布
205 浏览
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冀教版数学二年级下册《数、估实物口头数数》教案(1).doc
10001000 以内数的认识教学设计以内数的认识教学设计 一、教学内容一、教学内容 新课程标准实验教材小学数学课本二年级下册第五单元10000 以内数的认 识中的1000 以内数的认识第一课时(见教材 P67-68 页) 。 二、教材分析二、教材分析 本单元内容是万以内数的认识,包括数数、读数、写数、数的组成、数位的 含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。数的概念是学 生
2021-03-13发布
236 浏览
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冀教版数学二年级上册《认识除法各部分的名称》课后习题.doc
认识除法的各部分名称练习题 一、填一填: 1、有 12 块饼干,分给小红 4 块、小明 4 块、小军 4 块。每份分的“同样多”就 是( ) 。 2、 把 6 个苹果平均放到 2 个盘子里, 每盘放 3 个苹果。 用除法算式表示 ( ) 。 3、把 20 人平均分成 4 个小组,每个小组有( )个人。 4、30 5= 6 读作: ( ) 。 二、判断题: (对的画, 错的画) 1、
2021-03-13发布
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1.05 MB
冀教版数学二年级上册《用乘法口诀求商》课后习题.doc
用乘法口诀求商用乘法口诀求商练习单练习单 1、画一画、圈一圈。 2、求出下列除法算式的商。 15 3= 18 3= 12 2= 15 5= 18 6= 12 6= 3、平均每只松鼠摘了( )颗松果。 4、在 里填上合适的数。
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《认识乘法和乘法算式》教学反思.docx
乘法算式和各部分名称教学反思 “乘法算式和各部分名称”是冀教版数学二年级上册的内容。 本节是乘法的 起始课,是进一步学习乘法的基础。乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的 生长点是同数连加。因此,本节教材是要使学生在具体情境中体会乘法运算的意 义, 认识到同数连加可以用乘法计算和乘法是同数连加的简便方法,掌握乘法算 式的写法和读法,知道乘法算式中各部分的名称。 在备课时,注意到新教材的编排与以前的
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级下册《数、估实物口头数数》优质课教案.doc
数估实物、口头数数数估实物、口头数数课堂实录反思及评析课堂实录反思及评析 教学内容:冀教版小学数学二年级下册第 24-25 页。 教材分析: 本节课的教学内容是学生认数的的一次扩展。教材呈现了两个活动。活动一:数数。通 过数纽扣电池,交流数数的方法。脱离纽扣电池数数,使学生熟练掌握数数的方法,并进一 步感受数学与日常生活的密切联系。活动二:估数一杯瓜子的数量。本环节关注的是正确、 迅速数数、用不同
2021-03-13发布
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冀教版数学二年级上册《用7的乘法口诀计算》学习单.docx
一七得七一七得七 二七十四二七十四 1 1 7 77 7 2 2 7 71414 3 3 7 72121 4 4 7 72828 5 5 7 73535 6 6 7 74242 7 7 7 74949 7 7 1 17 7 7 7 2 21414 7 7 3 32121 7 7 4 42828 7 7 5 53535 7 7 6 64242 你能写出这些乘法算式的口诀吗?
2021-03-13发布
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