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冀教版数学一年级下册《综合与实践》学习单.docx
购物表购物表 第(第( )组)组 6 元 1 元 3 角 6 角 8 角 12 元 买的物品 应付的钱数 付的钱数 应找的钱数
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数图结合问题》导学家.docx
小小数学家小小数学家 要求:结合本结合学习的知识,选择你喜欢的图形,大胆地设计有规 律的问题.
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《左、右的认识》PPT课件.ppt
一 位 置,左、右,看看你的两只手。,左 右,左右手是好朋友。,两只小手可 以做什么?,右手写字,左 手压本子。,我举手发 言用右手。,1. 摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。,1,这是右手。,另一只手是,我的左边 有什么?,我的左边 有 ,2,伸出右手,握一握。,,,北京,,香港,2.,你的前面是_____,后面是_____, 左边是___
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《认识半时》学习单.docx
认识半时学习单 课上互学 一、聪聪的一天 7 时时 聪聪起床了 二、设计自己的周末 (1)聪聪( )时( )分在大象馆。 (2)聪聪( )时( )分在熊猫馆。 (3)聪聪的游玩路线是( )( )( )( )( )。 (写编号)
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《综合与实践》教学课件.ppt
,数学融合课: 时间都去哪儿了 课程分享,,,生命道德,生命健康,生命审美,生命职责,,,,,,,,,,联合一体化课程体系,,,国家课程标准,做最好的自己,联合一体化课程将国家课程、地方课程、校本课程一体化;办学理念、课程标准和教学一体化;学校的设计、老师的组织和学生的学习一体化;将理论教学与实践学习结合起来,科学性与实用性结合起来,实现了学科内、跨学科、超学科的知识与能力的融合,有效的将国家课程
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减两位数(不退位)》课后习题.docx
两位数减两位数(不退位)练习题两位数减两位数(不退位)练习题 一、基础知识。 1. 66-52= 77-33= 38-22= 99-52= 78-20= 68-46= 38-25= 85-33= 2.用竖式计算。 88-42= 95-12= 45-23= 76-22= 二、综合知识。 1.连一连 32 41 99-58 75
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数位、数的读写》课件PPT(1).ppt
,冀教版一年级下册数学第三单元“数位、数的读写”,,百位 十位 个位,从右边起:第一位是个位, 第二位是十位, 第三位是百位。,百位 十位 个位,,,个位上1个珠表示1个一。,十位上1个珠表示1个十。,1,1,写作:,读作: 十 一,,百位 十位 个位,4,2,写作:,读作: 二十四,,个位上有4个珠,在个位上写4。,十位上有2个珠,在十位上写2。,百位 十位 个位,,,,,,0,5,写作:,读作
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《认识半时》学习单.doc
几时半几时半 学习单学习单 姓名:姓名: 7 时半时半 12 时半时半 3 时半时半 7 : 30 1 1 2 2 1 12 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 1212 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 1010 1111 1 1 2 2 1
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数100以内的数》PPT课件(1).ppt
,,第 三 单元 100以内数的认识,,第 1 课时 数 数,1.能够正确的数出100以内的物体个数,会用100以内的数表示事物。 2.积极参加数数活动,同桌之间互相合作。,学习目标,比一比 看谁反应快,小游戏,数数接龙:每列同学开火车, 如从29开始,下一列同学接着往下数五个数30、31、32、33、34,数一数,我能行,攀高峰,数一数,教室里的桌椅和学生。,小 游 戏,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《三角形、圆的认识》PPT课件(1).ppt
三角形和圆的认识,摘 果 子,要求: 把形状相像的图形放 到一起。,,,,,,,三角形,你知道生活中哪些物品的面是三角形的吗?,,,,圆,,你知道生活中哪些物品的面是圆的吗?,小朋友们想一想: 圆和咱们之前学过的球一样吗?,摸一摸,球上有平平的面吗?,,球的切面是个圆,想一想: 如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?,,,圆柱的上面和下面 是什么形状的?,它们的大小一样吗 ?用自己的方法验证一下
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《求两数相差多少》优质课PPT课件.ppt
,,求两数相差多少,,JJ 一年级下册,,,,,,,二、学习新知,自主探究,二、学习新知,自主探究,小结:求大多少、小多少、相差多少,用减法计算,都是大数减小数。,1.我会填。 (1)40与20相差()。 (2)34比9大()。 (3)9比34小()。,20,25,25,. 根据算式选择正确的问题,并将序号填在横线上。 鸡舍里有24只白鸡,8只黑鸡, _______ ? 24816(只) 白鸡比黑
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《前、后的认识》获奖教学课件(1).ppt
前 后,龟兔赛跑啦!,从故事中你懂得了什么道理?,前 后,千万不能骄傲,否则就会落后。,看图讲故事。,前门上,后门下。,司机叔叔 坐在最前面。,警察叔叔 坐在最后面。,阿姨坐在老 爷爷的前面。,看图说话。,李林在王英的( )面,王英在李林的( )面。 张宁在李林的( )面,王英在张宁的( )面。,前,后,后,前,(1)排在最前面的是谁,最后面的是谁? (2)红红的前面有几个小朋友,后面有几个小朋友
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减两位数(退位)》获奖PPT课件(1).ppt
两位数减两位数,(退位减法),看谁算得快,19-5=,60-40=,12-4=,39-9=,48-5=,95-30=,57-23=,34,56元,18元,37元,,你能提出用减法解决的数学问题吗?,56-18=,38,,2、连一连,帮小兔回家。,,,,,45,35,3、用1-9中任意两个相邻的数字组成两个两位数,再用较大数减去较小数。,如:1和2是相邻的数,可以组成21和12。,你发现了什么?,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》获奖PPT课件(1).ppt
口算题: 8+6= 7+9= 7+4= 20+5= 16+50= 13+40= 31+5= 27+2= 32+6=,参加演出的一共有多少人?,唱歌的有27人,跳舞的有8人。,,,够10根要捆成一捆,所以是1捆5根。,,35,+,,,,,35,先算7加8等于15,,把8分成3和5,先算,,,,个位相加满十,向十位进1。,用竖式这样算:,9+63= 45+6=,试一试,72,51,说一说你是 怎样算的
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加一位数(不进位)》PPT课件(1).ppt
两位数 加一位数,,自学要求: 1、借助学具,算一算23+4=? 2、尝试把过程说清楚。 3、时间:3分钟,学完坐好。,,组学要求: 1、小组交流,2号先说,1号补充,2号做分享准备。 2、时间:2分钟,说完坐好。,,用竖式计算:43+5= 52+7= 5+34=,加在个位,23 + 3 =,,每盒有10个月饼,一共有多少个月饼?,亮亮和东东一共浇了多少棵花?,亮亮和东东一共浇了多少棵花? 亮亮和
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加减两位数综合运用》PPT课件.ppt
两位数加减两位数,,39人,32人,31人,23人,,,39人,32人,二年级四个班级人数,1、二(1)班和二(2)班能一起坐下吗?,2331?,列算式:,2、二(3)班和二(4)班能一起坐下吗?,3239?,列算式:,,,2331?,3239?,,想:因为 31 301,所以 233053,53154,54,,想: 303060,2911,601171,71,因为54 68所以二(1)班、二(2
2021-03-12发布
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1.72 MB
冀教版数学一年级下册《100以内数的顺序》PPT课件(1).ppt
,100以内数的顺序,按数的顺序,在空格里填数。,答 案,,,,,,,,,,,,,观察表格中的数, 你发现了什么?,,横着看,后一个数都比 前一个数多1。,观察表格中的数, 你发现了什么?,,观察表格中的数, 你发现了什么?,竖着看,上一个数 都比下一个数少10。,,,,,,,,,,,观察表格中的数, 你发现了什么?,斜着看(左上到右下), 后一个数都比前一个数多11。,1、49后面的一个数是多少
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《综合与实践》获奖教案(1).doc
商品价格调查教学设计商品价格调查教学设计 一、教学内容: 课本 34-35 页。 二、教学目标: 1. 经历小组合作调查商品价格,班内交流的活动过程。 2. 认识商品标价,学会解决简单的人民币加、减计算问题。 3. 通过调查活动积累活动经验,丰富关于人民币的知识,体验人民币在生 活中的广泛应用。 三、教学过程: (一)汇报导入 师:同学们,周末老师布置的关于调查的小任务完成了吗? 生:完成
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《用语言描述两个数的大小》教学设计(1).doc
教学目标: 知识不技能: 掌握比较 100 以内数的大小的方法,会用语言描述数的大小关系。 过程不方法 让学生经历实际问题抽象为数学问题的过程,感受数学不日常生活的联系。 让学生在具体的情境中感悟多一些、多得多、少一些、少得多的含义,培养学生 的估计意识,体验答案的丌唯一性。 情感、态度、价值观 激发学生学习数学的兴趣,培养学生的小组合作能力。 学习方式:自主探索、小组合作、交流
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《用符号表示两个数的大小》教案3.doc
100 以内数的大小比较 教学内容:冀教版一年级下册 P25 教学重难点:会用 、 符号表示两个数的大小,能清 楚地说明比较的方法。 教学准备:两个透明杯,花生米、卡片。 教学过程: 一、 导入: 师:同学们,现在我们来做个游戏,请你们猜猜看哪个杯子里的花生 米多?为什么? 师:请你们再来猜猜号杯里有多少粒花生米? 师:那么我们怎么才能知道谁猜的最接近准确数呢?(生:数一数) 现在我们就来数数。板
2021-03-12发布
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