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冀教版数学一年级下册《综合与实践》优质教学设计.docx
数字开花教学设计 教学内容:冀教 2011 课标版数学一年级下册数字开花 教学目标: 1. 在开放的“数字开花”这一游戏活动中,复习 100 以内数的有关知识。 2. 进一步认识 100 以内的数,培养学生的数感。 3. 在教学活动中获得成功的体验,建立学好数学的信心。 教学重点: 通过游戏挖掘与某个数有关的数学信息,培养初步的数感。 教学难点: 让学生积极参与游戏活动中,能够主动探究与数有关的知
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数位、数的读写》PPT课件(1).ppt
100以内数的 写法和读法,,数一数:每种颜色的 纽扣各有多少粒。,,个位,十位,从右边起:第一位是个位, 第二位是十位。,如果用计数器表示40、27、33,你想 怎么表示?,,这些数你会读吗?,一百怎样读写呢?,23读作( ) 二三 三十二 二十三 90读作( ) 九 九十 九 100读作( ) 一百 一 一,,,, 写一写,读一读。,写作 5 4 读作五十四,写作 6 7 读作六十七,写作
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《整十数加一位数和相应的减法》教案(1).doc
整十数加一位和相应的减法教学设计整十数加一位和相应的减法教学设计 年 级 一年级 学 科 数学 学习内容 整十数加一位和相应 的减法 课型 新授新授 课时 1 课时 教材简析 熟练地口算整十数加一位数和相应的减法 学情分析 学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性 学习目标 1、比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 2、使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活 性
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《认识整时》获奖优质课PPT课件(1).ppt
认识整时,,,,,,,,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,1,2,3,4,,,,,,,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,12,9,3,6,,,,,,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,,,,,分针,时针,,,,,,,,,,,,,,,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《用符号表示两个数的大小》优质课教案3.doc
100100 以内数的大小比较教学内容以内数的大小比较教学内容 教学目标: 知识目标:由生活经验提升为数学思考并用数学符号(、=、)表示,会比 较 100 以内数的大小,进一步巩固 100 以内数的顺序。 能力目标:会用、=、表示两个数的大小,发展学生的观察、分析和实践能 力。 情感目标:通过充满童趣的故事,感受数学与生活的密切联系,培养积极思考、 善于与人合作交流等良好的学习习惯。 教学重点:
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《求两数相差多少》优质课PPT课件(1)河北省县级优课).ppt
两数相差多少问题,,韵律操,动动我的小手指,胡萝卜比红萝卜少几个? 胡萝卜和红萝卜相差几个?,15 ,,动脑筋,(个),拔的红萝卜比胡萝卜多几个?,多的是哪几个?,15 ,,(个),15 ,,(个),拔的红萝卜比白萝卜多几根?,多的是哪几个?,15 ,,(个),猜猜我的心,我爱思考,,今天的提的问题有什么共同之处?,我善于总结,感谢聆听,,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数位、数的读写》优质课教学设计3.doc
学科:学科: 数学 年级:年级: 一年级 单元:单元: 100 以内数的认识 第 2 课时 课题:课题: 读数、写数 课型:课型: 新授课 课时:课时: 一课时 主备:主备: 教学目标:教学目标: 1、能说出个位、十位、百位的名称和顺序,知道十进制的进率,知道数位的意义。 2、能正确、熟练地读写 100 以内的数,总结 100 以内数的读写法则。 制定依据:制定依据: 1、教材分析 读数
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减整十数》PPT课件(1).ppt
冀教版小学数学一年级下册,两位数加整十数,树上原来有多少个桃?,2016,计算方法,借助小棒计算,20,16,,3捆:3个十,,6根:6个一,,36,201636,计算方法,利用计数器计算,,,,,,,,,,,2,3,,,0,6,201636,计算方法,利用数的组成计算,20 16,,,10,6,30,36,归纳总结,两位数加整十数的计算方法: 把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,再用
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《三角形、圆的认识》教案.doc
认识三角形和圆形教案 教学目的 1学生知道三角形、圆的形状和名称;通过观察和动手操作,学 生能辨认和区别出这两种图形。 2学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗 透分类统计思想。 3激发学生学习数学的兴趣。 教学重点: 通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形 教学难点: 渗透分类统计思想 教学过程 一、激趣导入 同学们,你们喜欢吃西瓜吗?今天老师带来了一些西瓜给
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减两位数(不退位)》获奖PPT课件(1).ppt
口算,并说说算法,37-5= 16-8= 50-30= 88-8= 14-6= 65-20= 79-7= 65-30=,32,8,20,80,8,45,72,35,两位数减两位数,(不退位减法),冀教版一年级下册,,北京申奥成功 2001年7月13日,在莫斯科召开 的国际奥委会第112次全会第2轮投票中,北京获得56票,取得2008年奥运会主办权。其他三个候选城市所获的票数为 :多伦多(加拿
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《认识半时》教案(1).doc
认识钟表认识钟表几时半教学设计几时半教学设计 教学目标:教学目标: 1. 引导学生在观察和对比中会认、读、写几时半。 2. 让学生经历认识、 对比和归纳的过程, 在这个过程中认识几时半的 特征,会正确读、写几时半,并了解电子表示法。 3. 帮助学生建立时间概念, 沟通生活与数学的联系, 引导学生感受时 间的宝贵,教育学生要珍惜时间、按时作息。 教学重点:教学重点:正确说出钟面上所指的几时半。 教学
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》PPT课件(1).ppt
,,,图书馆,,BS 一年级下册,,,,,,,加与减,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,两位数加一位数的进位加法 应用两位数加一位数的进位加法解决问题,,,,,,28,,4,8412,201232,28230,30232,探究点1 两位数加一位数的进位加法,和 共有多少本?摆一摆,算一算。,32,,28,,4,32,,2 8,,4,1,个位,十位,2,3,28,,9,37,2 8,,9,1,
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《求两数相差多少》教学设计(1).docx
冀教版数学一年级下册 56、57 页 教材简析: 这一部分是求一个数比另一个数多多少或少多少的实 际问题,教材例题通过小兔拔萝卜来感受多多少,利 用学生已有的生活经验,提出问题。通过操作和讨论, 帮助学生理解从一个数中去掉另一个数,剩下的就是 一个数比另一个数多多少,从而用减法计算的算理。 除了让学生填写算式还要学生进行口答,还示范写出 了答句。还可以让学生进行另一种表述。让学生在思 考和讨论的基
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《综合与实践》优质课教案.docx
认识人民币 教学目标 1. 使学生认识人民币,知道人民币的单位是元、角、分掌握 l 元 =10 角,1 角=10 分,初步学会简单的化聚。 2. 对学生进行爱护人民币和不乱花钱的教育。 3. 培养学生思维的灵活性和有序性。 教具准备: 1. 小朋友到超市购物的课件及人民币有关挂图。 2. 1 角的硬币 10 个,用胶布粘连在一起;1 分的硬币 l 个,用胶布 粘在一起。 3. 学生每人一
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数减一位数(不退位)》优秀教学设计(1).doc
两位数减一位数(不退位) 教学设计两位数减一位数(不退位) 教学设计 教学内容教学内容 冀教版一年级数学下册 第五单元 100 以内的加法和减法(一) 两位数减 一位数(第 50、51 页的内容) 。 教学目标教学目标 一、一、 知识与技能:知识与技能: 学会两位数减一位数(不退位)的笔算方法,提高口算准确度,培养口算能 力。 二、过程与方法:二、过程与方法:通过提倡算法多样化,训练学生的思维。
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《整十数加一位数和相应的减法》教学设计.docx
整十数加一位数和相应的减法教学设计整十数加一位数和相应的减法教学设计 教学内容教学内容:冀教版数学一年级下册第 36、37 页。 教学目标:教学目标: 1、经历进一步体会加、减法的含义,了解加、减法算式中各部分名称的过程。 2、知道加减法各部分的名称,会口算整十数加一位数和相应的减法。 3、鼓励学生积极参与数学活动初步体会加、减之间的联系。 重点难点重点难点 口算和笔算 100 以内整十数加、减
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》优质课教学设计.docx
冀教 2011 课标版一年级下册 两位数加一位数(进位) 两位数加一位数(进位) 教学设计教学设计 教学目标 1.引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的算理 和算法。 2.通过对比认识,感受“进位”的必要性。 3.培养学生动手操作,互相交流,体验探索的过程。 教学重难点 重点:引导学生理解掌握两位数加一位数进位加法的 算理和算法。 难点:通过对比认识,感受“进位”的必要性。 教学过程 一、复习
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《用符号表示两个数的大小》获奖教学设计(1).doc
100 以内数以内数的大小比较教案的大小比较教案 教学目标: 1.使学生学会比较 100 以内数的大小,并体会比较两数大小的方法。 2. 培养学生观察、比较、提出问题和解决问题的能力。 3. 利用现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。 重点难点: 重点:掌握比较 100 以内数的大小的方法。 难点:正确比较 100 以内数的大小。 教师准备: PPT 课件 学生准备 :小棒 计数
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加两位数(进位)(1课时)》教学设计.docx
第二课时第二课时““两位数加两位数进位加法两位数加两位数进位加法”” 【教学内容】【教学内容】 教材 7680 页“两位数加两位数进位加法”。 【教学目标】【教学目标】 会用竖式计算两位数的进位加法,会选择自己喜欢的计算方法。 【教学重、难点】【教学重、难点】 1、在摆一摆、算一算的数学活动中,经历探索两位数加两位数 进位加法计算方法的过程,进一步体验算法多样化。 2、在用多种方法计算的
2021-03-12发布
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冀教版数学一年级下册《数位、数的读写》教案.docx
认识数位 数的读写 教学内容:冀教版数学一年级下册第 21-22 页 学情分析: 一年级的学生在入学前,经过学前教育,很多学生对 100 以内的数有了初步 认识。由于所面临的教学对象是一年级的小学生,他们的年龄小,爱玩好动,好奇 心强,注意力容易分散。根据教材内容和学生特点为了抓住学生的兴趣,激发他们 的好奇心,我采用以教师引导为主的愉快式教学方法,在课堂中采用多媒体辅助教 学,制作色彩鲜艳、富有
2021-03-12发布
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