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苏教版数学四年级下册《1、加法交换律和结合律》PPT课件2.ppt
加法交换律和结合律,义务教育教科书四年级下册,你能提出用加法计算的数学问题吗?,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,1,,,,跳绳的有多少人?,参加活动的女生有多少人?,跳绳和踢毽子的一共有多少人?,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,1,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,28个男生跳绳 17个女生跳绳 23个女生踢毽子,1,28个男生跳绳 17个女生跳
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》PPT课件1.ppt
三位数乘两位数 整理与复习,第一关,知识梳理,1、学校科技节要制作展板,每块展板135元,制作24块展板,一共需要多少钱? 单价数量=总价,2、汽车每小时行70千米,5小时行多少千米? 速度时间=路程 解决这两个问题要用到哪些数量关系?,根据14X3=42,写出下面各题的得数。 14X9= 14X15 = 14X30= 14X90=,126,210,420,1260,第二关,基础练习
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《6、积的变化规律和乘数末尾有0的乘法练习》教学设计2.docx
教学内容教学内容 积的变化规律和乘数末尾有 0的乘法的简便计算 练习课 教学目标教学目标 1.掌握因数末尾有 0 的三位数乘两位数的竖式计 算方法,能熟练地进行计算。 2.培养学生知识迁移及计算的能力,养成认真计 算的良好学习习惯。 教学重难教学重难 点点 教学重点教学重点:掌握因数末尾有 0 的竖式计算的简便 写法。 教学难点教学难点:根据因数末尾 0 的个数判断积的末尾 0 的个数。 教学准备
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《★ 多边形的内角和》PPT课件1.ppt
多边形的内角和,,3,2,1,3,1,2,,,,折,拼,量,,,,,,,,,,,,90,90,90,90,90,90,90,90,904=360,904=360,,,,,,,,,,,,,,,算一算。,123456( ),拓展延伸,算一算。,123456( ),1806(62)180 1080720 360,360,1至6分别补上红色角后形成6个平角,再减去红色角的度数和(六边形的内角和),就是所求
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、积的变化规律》教学设计2.docx
积的变化规律教学设计积的变化规律教学设计 一、教学目标一、教学目标 (一)知识与技能(一)知识与技能 使学生理解掌握积的变化规律,尝试用简洁的语使学生理解掌握积的变化规律,尝试用简洁的语 言表达积的变化规律,并能运用规律解决一些简单的问题。言表达积的变化规律,并能运用规律解决一些简单的问题。 (二)过程与方法(二)过程与方法 引导学生参与自主探究活动,经历观察发现、大引导学生参与自主探究活动,经历
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《4、积的变化规律》PPT课件2.ppt
、,积的变化规律,苏教版数学四年级下册,小明在计算“425”时,将乘数5写成了50进行了计算。 请问:小明能算出正确的积吗? 猜想:他算出的积和正确的积之间会有什么关系呢?,,,,3,205,,,3,204,,,310,20,60,,32,20,,60,3,20,积的变化,积,乘数,乘数,,,,,,,,,,,,,,,例4:算一算、填一填,再比较填出的结果。,120,2,600,6010,240,6
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》教学设计3.docx
认识多位数整理与练习认识多位数整理与练习 教学内容:教材第 25-26 页整理与练习。 一、教材分析:一、教材分析: 本节课是四年级下册册“认识多位数”复习课,对于 多位数的认识,重点仍然是数概念的若干方面,包括数的 认、读、写、大小比较等,和万以内数的认识相比,在本 册教材开始出现数级的概念,利用不同数级上数的读写方 法的一致性,使学生了解数的读、写一般方法,更突出规 律性,更强调让学生利用迁移
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、用计算器计算练习》教学设计3.docx
用计算器计算练习课 教学内容:苏教 2011 课标版四年级上册第 4445 页教学内容。 教学目标: 1.通过探索过程体验计算器不仅是计算工具,而且也是探索数学,学习数 学的工具。 2.通过猜想、探索、发现、验证的方法发现算式中蕴含的规律,有条理第 进行归纳、概括、从中积累思维活动经验,发展合情的推理。 3.在发现规律的过程中感受数学的有趣和神奇。 教学重点:在探索规律的过程中感受数学的有趣和神奇
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、三角形内角和》PPT课件2.ppt
苏教版四年级数学下册,三角形的内角和,猜谜语,形状像座山, 稳定性能坚, 三竿首尾连, 奥秘大无边。,算一算,三角形的内角和是多少度呢?,三角尺,量一量,小组活动要求: 请同学们打开课本第113页,上面有3个有不同形状的三角形,组员每人负责量出每个三角形内角的度数,并标记出来,再算出内角和,把结果汇报给小组长。小组长负责填写报告单,如果组员在测量中出现困难,及时帮助。组员共同讨论这些测量结果,你会
2021-03-09发布
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5.08 MB
苏教版数学四年级下册《4、认识含有亿级和万级的数》教学设计2.docx
多位数的读写教学设计多位数的读写教学设计 教学内容:教材第 12 页。 教学目标: 1.掌握含有两级数的读法,能正确地读出亿以内的多位数。 2.掌握含有两级数的写法,能正确地写出亿以内的多位数。 3.通过具体的教学情境,加深学生对大数的感受,进一步发展学生的数感。 教学重点、难点: 教学重点:含有两级数的写法和读法。 教学难点:亿以内中间和末尾有 0 的数的读法。 教法、学法: 教法:创设情境、引
2021-03-09发布
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4 页
5.13 KB
苏教版数学四年级下册《3、三位数乘两位数和常见数量关系练习》教学设计1.docx
三位数乘两位数教学设计三位数乘两位数教学设计 一、复习导入,旧知识铺垫一、复习导入,旧知识铺垫 在三年级时我们学过了两位数乘两位数的笔算方法,同学们会用学在三年级时我们学过了两位数乘两位数的笔算方法,同学们会用学 过的知识来解决问题吗?(多媒体出示题目) :过的知识来解决问题吗?(多媒体出示题目) : 例例 月星小区有月星小区有 1616 栋楼,平均每栋楼住栋楼,平均每栋楼住 2828 户。月星
2021-03-09发布
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5 页
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苏教版数学四年级下册《2、用数对表示平面上点的位置》PPT课件3.pptx
,,,,如果想去景点(a,2),有可能在哪里?,,如果想去景点(2,a),有可能在哪里?,,图上(3,2)和(2,3)表示的位置相同吗?,,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《8、相遇问题》PPT课件1.pptx
苏教版四年级数学下册,相遇问题,(1)甲汽车从淮安开往南京,每小时行驶70千米,3小时到达,淮安到南京的距离是多少千米? (2)乙汽车从淮安开往上海,每小时行驶90千米,3小时后离上海还有13千米,淮安到上海的距离是多少千米?,速度时间=路程,口答,,小明和小芳同时从家里出发,相向而行,走向学校,经过4分钟两人在校门口相遇。他们两家相距多少米?,同时,相向,家,?米,,,,,走了4分,画图整理,列
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、轴对称》教学设计1.docx
轴对称图形教学设计 教材分析:教材分析: 本课时教学内容是:苏教版四年级下册第一单元。学生在三年级下 册已经初步认识了轴对称图形,能画轴对称图形的对称轴,也接触 过根据对称轴所在的位置,画出轴对称图形的另一半的过程。那么 本课要在这基础之上,着重在对“对称轴”这部分知识的进一步探 究和学习,能画出一些简单轴对称图形的对称轴,正确判断对称轴 的条数。学生经过三年级的学习应该已经有这方面的朦胧认识,但
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《★ 多边形的内角和》教学设计1.docx
多边形内角和教学设计多边形内角和教学设计 教学目标教学目标 1、知识目标:使学生通过观察、操作等具体的活动,探索并发现多边形的内角和与它的 边数之间的关系,并能够用自己理解的方式表示所发现的规律。 2、过程与方法:使学生经历探索多边形内角和的过程,积累一些探索和发现数学规律的 经验,发展空间观念,培养动手操作能力和合情推理能力。 3、情感态度与价值观:使学生在参与探索的过程中,进一步产生对
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《2、应用加法运算律进行简单便计算》PPT课件1.ppt
应用加法运算律进行简便计算,应用加法运算律进行简便计算,238+156+244,163+402,预习检查,=238+(156+244),=238+400,=638,=163+400+2,=563+2,=565,什么叫加法交换律?,你能用字母表示吗?,两个数相加,交换加数的位置, 它们的和不变。这叫做加法交换律。,a+b=b+a,什么叫加法结合律?,你能用字母表示吗?,三个数相加,先把前两个数相加,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、认识平行四边形》PPT课件1.ppt
苏教版小学数学四年级下册,认识平行四边形,,,,,,操作提示: (1)在下面的方格纸上画一个平行四边形; (2)同桌交流:你发现了平行四边形有什么特点? 这些特点你是怎么发现的?,,判断下面哪些图形是平行四边形,并说说理由。,(2),(1),(4),(5),(6),,,,,,,(3),两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,,,,,,,平行四边形,,长方形,正方形,,,,,,,,,,高,底,,
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《3、用计算器计算练习》教学设计1.docx
数字化九宫格 教学内容: 苏教版四年级下册第四单元用计算器计算P43 页第 6 题。 教学目标: 1. 通过一系列的数学活动,帮助学生理解规律背后的算理。 2. 在合作探讨和交流中,初步掌握收集数据和分析推理的能力,掌握探索规 律的一般方法。 3. 在数学学习过程中,进一步感受到数学的神秘和有趣,提高学习积极性。 教学重难点: 通过观察算式和九宫格的特点来理解规律背后的算理 教学过程: 故事导入
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《7、整理与练习》教学设计2.doc
三位数乘两位数整理与练习 教学目标: 1.进一步理解和巩固本单元所学的知识, 熟练掌握三位数乘两位数的计算方 法;进一步理解积的变化规律。 2.通过练习,进一步认识常见的数量关系,提高知识的应用能力,并进一步 感 受解题策略的多样化和灵活性。 3.在独立思考的基础上,通过习题巩固学生所学的知识。 教学重点:回顾、整理本单元学过的知识。 教学难点:运用所学的知识解决实际问题。 教学准备:课件 教
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级下册《2、数的世界(2)》PPT课件2.ppt
运算律 整理与复习,苏教版小学数学四年级下册,4,25137,=254137,=100137,=13700,交换律:加法交换律 a+b=b+a 乘法交换律 ab=ba 结合律:加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c) 乘法结合律 (ab)c=a(bc),运算律,乘法分配律: (a+b)c=ac+bc (a-b)c=ac-bc,同一种运算符号,两种不同的运算符号,2524,261
2021-03-09发布
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