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苏教版数学一年级下册《6.比较数的大小》教学设计1.docx
附件附件 3 3 编号:编号: 教学设计教学设计模板模板 学学 科科 小学数学 版本册数版本册数 苏教版小学数学一年级下册 课目课目名称名称 比较数的大小 第第 1 课时课时 教学目标教学目标 1、知识与技能目标:学生依据问题经过独立思考、交流等活动,理解和掌握 100 以内数的大小比较方法,能正确比较 100 以内数的大小。 2、过程
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.练习十二》教学设计1.docx
两位数减一位数(退位)练习 教学内容:苏教版一年级下册练习十二(第一课时) 教学目标: 1通过练习进一步掌握两位数减一位数(退位)的口算方法和理解 算理,能正确、熟练地口算,培养学生估算的意识。 2通过练习提高口算能力,在探索规律的过程中发展观察、比较、 抽象等初步的思维能力。 3在增强口算能力的同时,发展数学学习的自信心,获得正确计算 的成就感。 教学重点:进一步掌握两位数减一位数(退位)的口
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.练习十一》教学设计2.docx
两位数加一位数(进位)练习两位数加一位数(进位)练习 教学内容:教学内容:教科书第 76 页练习十一第 1-7。 教学目标:教学目标: 1. 通过练习进一步掌握两位数加一位数(进位)的口算方法,并能正确、 熟练地口算。 2. 通过练习促进数感的发展,能说明解决相应简单实际问题的思考过程, 提高分析问题、解决问题的初步能力。 3. 逐步发展数学学习的信心,培养初步的数学应用意识。 教学重点:教学重点
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.练习四》教学设计1.docx
认识图形 教学内容:教材第 16-18 页 教学目标:1.使学生通过观察、操作、交流等方法,直观的认识长方 形、正方形、三角形和圆,知道这些图形的名称,能识别这些图形, 初步了解它们在日常生活中的应用。 、 2.使学生在画一画、围一围等操作活动中,体会面与体的关系,体会 四种平面图形之间的区别与联系,积累数学活动经验,发展初步的空 间观念。 3.使学生在认识图形的过程中, 培养对数学的兴趣和学好数
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.数的读、写》教学设计1.docx
课题 100 以内数的认识 读数 写数 课时 安排 1 授课 时间 授课 班级 一年级 教学 方法 演示操作法 教学 辅助 课件、数字卡片、计数器 教 学 目 标 知识目标 能正确数出 100 以内物体的个数,感受 100 以内数的大小。知道 10 个一是 十,10 个十是 100.认识计数单位一(个) 、十、百。 能力目标 培养学生动手的能力、发散思维的能力以及合作创新的能力。 情感、态
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.求被减数的实际问题》教学设计1.docx
1 求被减数的简单实际问题 教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级上册 47-48 页例 3 和想想 做做第 1-4 题。 教学目标: 1、结合具体情境理解“求原来有多少”这类实际问题中条件和问题的联系 和解决问题的方法,感受实际问题里的数量关系,能正确列式解答,并能注明结 果的单位名称,学会口答结果。 2、在联系实际情境分析数量关系过程中,能根据数量间的联系说明思考的 大致过程,初步积累分析
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《1.数的含义》教学设计3.doc
1 认识认识 100 以内的数简案以内的数简案 教学内容:苏教版义务教育教科书数学一年级下册第 2123 页。 教学目标: 1使学生经历用小棒数数的过程,认识 100 以内各数的组成;知道几个十 和几个一合起来是几十几;了解九十九添上 1 是一百;能正确地数出 100 以内的 物体个数,初步学会几个几个地数数。 2使学生在数数的过程中初步体会“十进制”计数法和计数单位“百”; 在实际数数中认识数
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《● 小小商店》教学设计2.docx
小小商店教学设计小小商店教学设计 教学内容:苏教版一年级下册数学第四单元实践活动。 教学目标: 1、通过综合应用及实践活动解决“购物”里的简单问题,加深对人 民币及其价 值的认识;能在模拟购物活动中成功“购物”,能正确 计算购物活动中的简单的价格和总价。 2、学生通过实践体验购物的过程,体验生活里的数学,了解购物需 要注意的一 些问题,发展学生应用数学知识的能力,培养初步的社 会实践能力。 3、在
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.练习一》教学设计1.doc
十几减十几减 9 9 练习练习 教学内容:教学内容: 苏教版义务教育教科书数学一年级下册第 3 页例 15 题。 教学目标:教学目标: 1.使学生巩固 20 以内退位减 “想加算减” 的方法,进一步熟悉用 “想加算减” 口算十几减 9 的过程,比较熟练地掌握十几减 9 的口算方法,能正确口算得数。 2.使学生通过练习,进一步体会算式间的联系,能表述十几减 9 的口算过程, 逐步形成口算技能,提高口
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.练习十二》教学设计2.docx
退位减退位减练习练习 教学内容:教学内容:教科书第 81 页练习十二第 1-7。 教学目标:教学目标: 1、通过练习,巩固两位数减一位数退位减的口算,提高计算的 正确率。 2、通过练习,体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法 上的联系和区别,发展比较、归纳等初步思维能力。 3、逐步发展数学学习的自信心,获得正确计算的成功体验。 教学重难点:教学重难点: 教学重点:掌握两位数减一位数(退位)的口
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《● 我们认识的数》教学设计1.docx
我们认识的数教学设计 设计背景:设计背景: 我们认识的数是苏教版一年级下册第三单元的实践活动课,是学 生学习了 100 以内的数后,又进行的一次学生对数的认识的拓展。首先要 用学过的 100 以内的数来描述生活中的事物。孩子们在生活中已经接触过 很多 100 以内的数,再加上孩子们平时对数的应用经验,大部分学生“用 100 以内的数说一句话”不会感到有困难。其次针对这样的知识起点,创设 了学生熟悉
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《10.两位数加、减两位数(不进位、不退位)》课后习题.docx
一、导引探究 【例】45+31= 【练一练】15+72= 26+43= 【试一试】6734= 二、导练反思 1. 2. 3. 有 52 个白键和 36 个黑键,一共有多少个键? ( )
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《2.100以内的加、减法(口算)及其 应用复习》教学设计1.docx
口算两位数加、减整十数和一位数复习口算两位数加、减整十数和一位数复习 教学内容:教学内容:苏教版小学数学一年级下册第 9697 页期末复习第 710 题。 教学目标:教学目标: 1. 使学生通过计算、比较,进一步掌握两位数加、减整十数和一位数的口算方 法,能正确地、比较熟练地口算得数;能进一步理解求剩余(求被减数、减 数)加、减法简单实际问题的数量关系,能正确列式解决问题。 2. 使学生在比较、归
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《4.加、减法实际问题复习》教学设计1.doc
教材版本:苏教版 年级:一年级下册 课时:第 1 课时 课题:一年级下册期末测试卷讲评 教学内容:一年级下册期末测试卷 一、教学目标: 二、讲评重难点 重点: 查漏补缺,进一步加强各类题型的解题方法指导。 难点:提炼方法,激活思维,让学生进一步提高解题能力和提高数学综合素质。 三、学情分析 (一)卷面分析 1、覆盖面:试卷知识覆盖面较广,对于各单元知识考查比较全面。
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《8.练习十四》课后习题.docx
两位数减两位数(退位)练习两位数减两位数(退位)练习 1. 911. 914747 2.2. 3.3. 用竖式计算。用竖式计算。 404023 5223 5234 8034 8057 7657 764545 4. 4. 5. 5. 检测反馈:检测反馈: 1.1.列竖式计算。列竖式计算。 4545- -28= 28
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》课后习题.doc
当堂测试 姓名 1. 想一想,填一填。 2. 小丽要写 38 个大字,现在才写好 5 个,她还要写多少个? =() 3. 图书角原来有 97 本书,借走 30 本,还剩多少本? =() 当堂测试 姓名 4. 想一想,填一填。 5. 小丽要写 38 个大字,现在才写好 5 个,她还要写多少个? =() 6. 图书角原来有 97 本书,借走 30
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《3.100以内的加、减法(笔算)及其应用复习》教学设计1.doc
复习 100 以内的加法和减法(二) 教学目标: 1.通过复习,巩固 100 以内笔算加、减法,培养学生思维灵活性。 2.通过学习提高学生的合作意识和学习兴趣,是学生想学、乐学、会学。 教学重难点:提高 100 以内笔算加、减法的计算正确率。 教学准备:课件,练习纸 教学过程 技术运用 教师 学生 教师运用 鸿合软件 的大小屏 功能直接 点刷口算 题。 一、口算热身 教师出示口算
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《1.两位数加一位数(进位)》教学设计4.doc
苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计苏教版一年级数学下册两位数加一位数进位加法教学设计 教学内容教学内容 苏教版一年级下册教材 P74,75 例 1 及想想做做 教材分析教材分析 本节课有两内容。一个是“和是整十数” ,另一个是“和是非整十 数” 。例题以小朋友摆画片为题材,创设一个有趣的生活情境,促使学 生去探究。使学生自己动手,通过“摆一摆,算一算”的办法,解决 进位加法的计
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《7.两位数减整十数、一位数(不退位)练习》教学反思.doc
两位数减整十数、一位数练习(不退位)教后反思 两位数减整十数、一位数是在学生已经学习了整十数加减整十数,两位数加整十数、一 位数的基础上进行教学的。 这部分教材着重解决相同数位上的数可以直接相减的问题。 这也 是后面进一步学习两位数减两位数笔算的基础。 在第一课时教学的基础上, 今天教学了第二课时。 第一课时的教学学生们已经理解了两 位数减整十数、一位数的算理。总结出了个位减个位,十位减十位,即相
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级下册《7.复习》课后习题.doc
珠心算学习手册第二册练一练 2020 以内的退位减复习以内的退位减复习 姓名:姓名: , , , , - -4 = 4 = - -8 = 8 = - -1=1= - -5 = 5 = - -8 = 8 = - -2=2= -6 = -8 = -3= 看珠写数 第二关 第一关 珠心算
2021-03-06发布
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