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苏教版数学二年级下册《● 了解你的好朋友》导学案.docx
了解你的好朋友了解你的好朋友(综合与实践)自主导学单(综合与实践)自主导学单 班级班级 姓名姓名 1.1.说说:哪些同学是你的好朋友?说说:哪些同学是你的好朋友? 你知道他们的哪些情况,还想知道些什么?你知道他们的哪些情况,还想知道些什么? 把希望了解的内容用笔记下来。把希望了解的内容用笔记下来。 2.2.试试:把你记录的结果分类整理,并用自己的方法表示出来。试试:把你记录的结果分类
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《11、练习八》教学设计1.doc
学习 内容 二年级下册第 79 页练习八第 15 题 学习 目标 1、 使学生进一步熟悉减法笔算和减法验算方法,能正确计算三位数的减法,并能 验算计算结果,能应用减法计算解决相应的实际问题。 2、 使学生通过练习提高减法运用的能力和观察、比较、综合等初步思维能力,进 一步体会简单减法实际问题的数量关系,提高解决实际问题的能力,培养应用 意识。 3、 使学生进一步发展认真计算,及时改错的态度和习惯
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《8、三位数减法的笔算(不连续退位)》教学设计2.doc
课题:课题:三 位 数 减 两 、 三 位 数 集集 体体 研研 讨讨 个性创意个性创意 教学内容: 课 本 第74-75页 。 教学目标: 1.经历探索三位数减两、三位数(退位)的计算方法的过 程,能计算三位数减两、三位数(退位),学会减法的验算方 法, 2.体现数学与日常生活的密切联系,增强应用数学的意 识。。 3.在解决问题的过程中,能独立进行简单的有条理的思考 4.培养积极思考及与同
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《7、练习七》教学设计2.doc
练习七 教学目标教学目标 会正确计算三位数加三位数。 教学重难点教学重难点 巩固三位数加三位数。提高计算正确性。 教学准备教学准备教学挂图 教学过程教学过程 一、一、知识再现知识再现 1.今天我们一起回忆前面学习的三位数加两、三位数的算法。大家还记得是 怎样计算的? 2.大家已经掌握了计算方法。计算时一定要细心,可以用估算的方法帮助检 验,提高计算的正确率,今天就一起来完成“练习七” 。板书:练
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《6、万以内中间有0的数的写法和读法》教学设计1.docx
第第 6 课时课时 10000 以内数的认识(以内数的认识(3)) 【教学内容】 10000 以内数的读(教材第 86 页例 8 及“做一做”) 。 【教学目标】 1.通过本节课学习使学生能正确写出万以内的数(中间、末尾有 0) 。 2.培养知识迁移的能力,学会用已知知识学习未知知识。 【重点难点】 学会读万以内数。 【复习导入】 1. 复习。 1348 读作( ) 789 读作(
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《5、三位数的加法笔算(不连续进位)》教学设计1.docx
三位数加两、三位数(不连续进位)三位数加两、三位数(不连续进位) 教学内容:教科书第教学内容:教科书第 6868----6969 页的内容。页的内容。 教学目标:教学目标: 1.1.理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法,理解并掌握三位数加两、三位数的竖式加法算理和验算方法, 能正确进行计算。能正确进行计算。 2.2.让学生自主探索计算方法,体验知识的形成过程。让学生自主探索计算方法
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《4、练习二》教学设计2.docx
时分秒练习教学设计 复习目标: 1.掌握时分秒之间两两的关系,会选择合适的时间单位描述具体的事情。 2.能准确的读出钟面上时刻,会画时针分针。 3.会根据具体情境计算所经过的时间。 4.感受时间在生活中的应用,培养学生珍惜时间、合理安排时间的习惯。 复习重难点: 了解时分秒的关系,会准确读写钟面上的时刻;在具体情境中学会计算经过的时间。 复习准备: 教师准备:课件 学生准备:堂练本。 教学过
2021-03-07发布
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1.04 MB
苏教版数学二年级下册《3、认识东北、西北、东南、西南》教学设计1.doc
1 认识方向教学设计认识方向教学设计 【教学内容】:【教学内容】:苏教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级(下册) 第五单元 P45 例题及 P46-47 想想做做 【【教材简析教材简析】】:这节课是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上 进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向,是本课教学的重点。教材尊重学 生已有的经验,注重引起学生的反思,培养学生的问题意识,让学生主动建构方 位知识
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《3、练习五》教学设计1.docx
课 题 练习五 课型 课 时 1 上课时间 教学目标 1. 使学生进一步认识“分米”“毫米”及“米”“厘米”的含义和它 们的实际长度,能判断测量长短不同物体所用的单位;熟练掌握相邻 长度单位间的进率,进一步掌握简单的单位换算的方法,能正确地换 算;联系实际估计和测量一些物体的长度。 2. 学生进一步强化单位长度的表象,提高应用长度单位的能力;能说 明简单换算的理由,发展初步的推理能力。 3. 学生
2021-03-07发布
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2 页
15.73 KB
苏教版数学二年级下册《2、认识几时几分》教学设计1.doc
1 认识几时几分教学设计 教案背景: 教学内容是在一年级上册钟表的基础上,进一步认识时间,同时为以 后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 教材分析: 本教学内容主要是认识几时几分,有两个层次编排:一是用 5 分 5 分数的方法读取时间。并通过实际操作,知道 1 时=60 分,二是再用 1 分 1 分数的方法读取时间。教材对时间的认识是按照从特殊到一般,从简单 到复杂的顺序编排,符合儿
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《2、简单的单位换算》教学设计2.doc
二年级数学下册教案 课题:分米和毫米的认识 集集 体体 研研 讨讨 个性创意个性创意 教学内容:教材第 52-53 页。 教学目标: 1、在实践活动中感知用分米和毫米作长度单位是日常生活的 需要,认识分米和毫米,建立分米和毫米的长度表象。 2、在实际测量的过程中,理解 1 分米=10 厘米、1 厘米=10 毫 米的关系。学会选择合适的长度单位度量物体的长度,并且能 在实际生活中灵活运用。
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、认识东、南、西、北》教学设计2.docx
认识方向 教学内容:苏教版数学二年级下册第 1819 页例 1、“试一试”和“想想做做”。 教学目标: 1.在现实情境中正确辨别东、南、西、北四个方向,感知方向的相对性,培养方向感。 2.给定一个方向,能辨认其余方向,并能用这些词语描述物体所在的方向与位置。 3.培养学生辨认方向的意识, 进一步发展空间观念; 体验数学与现实生活的密切关系, 增强学生学数学、用数学的意识。 教学重难点: 重点:认识
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《1、按不同标准分类》教学设计2.doc
1 按不同标准分类教学设计 教学内容:教学内容: 苏教版小学数学第四册第八单元第一课时按不同标准分类 。 教材简析:教材简析: 本课是在学生学习过简单分类的基础上教学的,这是学生初次接触统计活 动。本节课主要引导学生经历按不同标准对简单数据进行分类的过程,能按指 定标准或自己选定标准对数据进行分类,能用自己的方法表示分类整理的结果。 学生经历了收集和整理数据的过程后,教材又让学生自己比较两次统计
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级下册《12、复习》课后习题.docx
1. 小红家离小芳家有小红家离小芳家有 298 米,到学校有米,到学校有 588 米。小东家到学校有米。小东家到学校有 320 米,到小芳家有多少米?米,到小芳家有多少米? 2. 一趟从常州开往上海的列车共有一趟从常州开往上海的列车共有 610 个座位,个座位, 其中一等座其中一等座 51 个,其余的是二等座。列车出发个,其余的是二等座。列车出发 时有时有 498 位乘客坐二等座,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《8、6的乘法口诀》教学反思.doc
1 6 6 的乘法口诀教学反思的乘法口诀教学反思 本节课是在学生了解乘法意义, 掌握了 1-5 的乘法口诀的基础上 学习的,可以利用学生已有的知识经验迁移完成新的学习内容,着重 培养学生简单推理以及发现规律的能力。 根据学生的知识水平和认知 特点,我认为,本课的重点应该是让学生理解 6 的乘法口诀的形成, 难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。 。 为了更好地体现新课程中“有效的
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《5、简单的加减法实际问题(2)》课后习题.docx
“求比一个数多(少)几的数”的实际问题 “求比一个数多(少)几的数”的实际问题闯关卡闯关卡 姓名:姓名:
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《4、简单的加减法实际问题(1)》课后习题.docx
简单的加减法实际问题(一) 作业纸 3 4 5.
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《3、认识米》学习单.doc
认识长度单位 学习人: 你认识“厘米”吗?能介绍一下它吗? 你会用尺子来测量出下面的物体吗?(取整的数)试一试吧!记得写单位哦! 测量清单: 1、水彩笔的长大约有 2、文具盒的长边大约有 ,短边约有 3、字典的厚约有 4、你的一拃长约有 5、妈妈的手掌宽约有 6、爸爸的身高约有 7、家里的门高约 8、你的房间长边约有 ,
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《3、期末复习(3):厘米和米、多边形、观察物体复习》教学反思.doc
图形与几何复习教学反思 本节课使用了希沃第五代教学白板和智慧课堂电子书包。1、使 用电子书包的投票功能,迅速呈现学生的想法,充分体现了学生的主 体性,激活了学生的兴趣。2、利用电子书包的填空功能,让学生自 主操作,用小手在电子书包上按颜色有序地统计多边形的数量,调动 学生的多种感官参与认识图形的活动,提升了学生的兴趣点。3、教 师利用电子书包即时反馈的功能,进行答案评比,将学习重难点得以 轻易突破
2021-03-07发布
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苏教版数学二年级上册《2.平均分(二):平均分成几份》课后习题3.doc
认识平均分(二)练习认识平均分(二)练习 与测试与测试 姓名姓名 一:圈一圈,分一分。一:圈一圈,分一分。 把(把( )个苹果,平均分成份,每份()个苹果,平均分成份,每份( )个。)个。 二:连一连,填一填二:连一连,填一填 有( )朵花,平均插入 2 个花瓶里,每瓶插( )朵。 三:画一画,填一填三:画一画,填一填 12 个,平均分成
2021-03-07发布
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