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六年级上册(新)
六年级下册
北师大数学 · 五年级上册(新)
版本:
北师大版(新教材)
出版社:
北京师范大学出版社
第一单元 小数的再认识和加减法
小数的再认识(一)
小数的再认识(二)
一起去买书
比大小
买菜
称体重
歌手大赛
整理与复习
单元综合与测试
第二单元 三角形的再认识
探索三角形内角和
探索三角形三边关系
探索内角和的奥秘
整理与复习
单元综合与测试
综合实践 小小设计师
欣赏密铺作品
寻找密铺图形
设计密铺作品
小小设计师分享会
单元综合与测试
第三单元 小数乘法
买文具
街心广场
包装
蚕丝
手拉手
购物
整理与复习
单元综合与测试
第四单元 用字母表示(一)
青蛙歌
回声测距离
用字母表示数量关系
用字母表示规律
等式中的规律
单元综合与测试
第五单元 多边形的面积
比较图形的面积
认识底和高
探索平行四边形面积
探索三角形面积
探索梯形面积
组合图形的面积
公顷、平方千米
成长的脚印
整理与复习
单元综合与测试
数学好玩 鸡兔同笼
第六单元 图形的位置与运动(一)
确定位置
摆图案
国庆阅兵
可爱的小猫
单元综合与测试
第七单元 倍数与因数
倍数与因数
探索2,5的倍数特征
探索3的倍数特征
最大公因数和最小公倍数
质数与合数
寻找质数
整理与复习
单元综合与测试
第八单元 可能性
不确定性
谁先走
摸球游戏
单元综合与测试
综合实践 多少落叶能铺满
校园的落叶
测量地面的面积
估测落叶的面积
研究报告分享会
单元综合与测试
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
单元综合与测试
本册综合
类型:
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北师大版数学五年级上册《分饼》PPT课件1.ppt
北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义,分 饼,复习旧知,的分数单位是( ),,的分数单位是( ),3个 是( ),,4个 是( ),,,里面有( )个,,,,里面有( )个,,,,,7,4,,创设情境,温馨提示: 1、用5个圆片代替5张大饼,将他们平均分成4份。 2、可先折叠,再用铅笔画出折痕将圆片平均分好,最后借助 直尺将圆片撕开。 3、将每人得到的饼摆出来,思考、讨论每人分得多少张饼?,
2021-03-04发布
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11 页
4.13 MB
北师大版数学五年级上册《练习五》PPT课件.ppt
多边形的面积练习五,北师大版小学数学五年级下册,回顾:,平行四边形、三角形、梯形 这三种图形的面积分别是怎样计算的?,下面4个图形哪些图形的面积相等? 你是怎样想的?,我会填,,48,30,20,8,6,10,6,上底 4 下底 6,4,(1)平行四边形的底越长,它的 面积就越大。( ),,我会判断:,(2)面积相等的两个梯形一定能 拼成一个平行四边形。( ),,(3)面积相等的两个三角形,形状也
2021-03-04发布
319 浏览
14 页
832.5 KB
北师大版数学五年级上册《轴对称再认识(一)》教学设计3.docx
轴对称再认识(一) 教学目标: 1、进一步理解轴对称图形的特点,会判定一个图形是否是轴对称 图形。 2、能在操作过程中通过折一折、画一画,找到轴对称图形的对称 轴。 3、在学生的学习活动中,让学生学会欣赏数学之美。 教学重点: 经历探索的过程,理解轴对称图形的特点,会判定一个图形是否是 轴对称图形。 教学难点: 能正确表示出轴对称图形的对称轴 教学资源: 课件、一些轴对称图形图片、纸、长方形、正方
2021-03-04发布
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5 页
13.36 KB
北师大版数学五年级上册《练习六》PPT课件.ppt
北师大版数学五年级上册,练 习 六,1.说一说,分子是5的假分数,分母是5的真分数,,,2.在括号里填上适当的数。,18,20,10,24,4,1,3、,答:用时一样长,4.把下列假分数化成带分数或整数,把带分数化 成假分数。,,,,,你学到了什么?,
2021-03-04发布
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1.94 MB
北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》教学设计2.doc
找找最小公倍数教学设计最小公倍数教学设计 【教材内容分析及设计理念】 最小公倍数是在学生学习了倍数概念的基础上进行教学 的,在此之前,学生已经了解了倍数,因数以及公因数和最大公 因数。教材中出现了求两个数的最小公倍数,创设了用长方形墙 砖铺墙面的问题情境,由实际问题抽象出概念,既有利于帮助学 生理解公倍数、最小公倍数的现实意义,又使学生体验数学与现 实生活的紧密联系。 这一内容的学习也为今后
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《轴对称再认识(一)》教学设计2.docx
轴对称再认识(一)轴对称再认识(一) 教学目标教学目标 1、进一步理解轴对称图形的特点,会判定一个图形是否是轴对 称图形。 2、能在操作过程中通过折一折、画一画,找到轴对称图形的对 称轴。 教学重点 经历探索的过程,理解轴对称图形的特点, 会判定一个图形是否是轴对称图形。 教学难点教学难点 正确地表示出轴对称图形的对称轴。 课时安排课时安排 1 课时 教学准备教学准备 ppt 课
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《找最大公因数》教学设计1.docx
找最大公因数教学设计 教材分析: 找最大公因数是北师大版五年级上册第五单元的内容。它是在学生掌握 了因数、倍数的概念,找一个数因数的方法的基础上进行教学的。教材先教学 公因数和最大公因数的概念。再教学求两个数的最大公因数的方法。最后通过 观察发现两个数的公因数和它们的最大公因数之间的关系,进一步明确公因数 和最大公因数的概念。 教学目标: 1、探索求两个数最大公因数的方法,能用自己喜欢的方法,找出
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《找最小公倍数》教学设计1.doc
找最小公倍数教学设计找最小公倍数教学设计 一、一、教学内容教学内容 北师大版小学数学五年级上册第五单元第 81 页“找最小公倍数” 二、教材分析教材分析 本节内容是在学生已经学习了“因数和倍数的意义”、“公因数和最大公因数”等的 基础上进行教学的,既是对前面知识的综合运用,同时又是学生学习“通分”所必不可少 的知识基础,因而是本单元的教学重点,也是本册教材的核心内容。 本课的教学,对于学生的后续学
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《欣赏与设计》教学设计1.docx
欣赏与设计欣赏与设计 教学目标:教学目标: 1.了解设计图案的基本方法,体会轴对称、平移在图案设计中的 应用。 2.能运用轴对称、平移的方法在方格纸上设计图案,欣赏图形变 换所创造 出的美。 3.通过欣赏设计图案,增强空间观念,感受数学的应用价值。 重点:重点:理解美丽的图案是怎样变换得到的。 难点:难点:利用轴对称、平移设计图案。 教学准备:教学准备:多媒体课件 教学时间:教学时间:1
2021-03-04发布
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15.65 KB
北师大版数学五年级上册《找质数》教学设计1.doc
找质数教学设计 一、教学内容:一、教学内容:北师大版小学数学五年级上册找质数10-11 页。 二、学情分析:二、学情分析: 1、教材分析 本节课是北师大版小学五年级上册第一单元倍数与因数的第 5 小节找质数 。本节课是在学生掌握了 2,3,5 的倍数特征以及 如何找一个数的因数的基础上进行教学的。通过本节课的学习,可以 为后续学习公因数、约分、公倍数、通分等打下坚实的基础。所以, 本节课起到了
2021-03-04发布
371 浏览
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北师大版数学五年级上册《探索活动:平行四边形的面积》教学设计1.doc
平行四边形面积教学设计平行四边形面积教学设计 一、学习目标、教学重、难点 1.结合生活实际,激发学生对于自主探索的渴求及学习兴趣。 2.通过探索平行四边形的面积,沟通新旧知识的联系,有利于学生思维的拓 展。 3.渗透类比迁移的方法,提升学生解决问题的能力。 4.培养学生思维的灵活性,表述的严谨性,帮助学生养成认真倾听,积极思 考,大胆质疑,谨慎验证,自我反思的好习惯。 学习重点:平行四边形面积公式
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《图形中的规律》教学设计2.doc
1 图形中的规律教学设计图形中的规律教学设计 学学习习目标:目标: 1、知识与技能:通过摆图形,尝试找出图形中规律,发展学生的抽 象概括能力,体会到图形与数的联系,并把所学知识应用于生活实践中。 2、过程与方法:在不断的操作、观察、讨论、概括和验证的数学活 动中探索出一些简单的图形排列的规律知识,获取一定的解决实际问题 的策略和方法。 3、情感态度与价值观:能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:3的倍数的特征》教学设计3.doc
3 3 的倍数的特征的倍数的特征 教学目标教学目标 知识与技能 1理解和掌握 3 的倍数的特征。 2能熟练地判断一个数是不是 3 的倍数,能按要求找出符合要求的数。 过程与方法 1通过观察、猜测、验证等活动,让学生经历探究 3 的倍数的特征的过程,体 会归纳方法。 2发展学生的分析、比较、验证能力,培养相互间的交流、合作与竞争意识。 3在学习活动中,培养学生类推、归纳及主动获取知识的能力。 情感、
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:成长的脚印》教学设计3.docx
1 以课程标准总目标为出发点设计教学以课程标准总目标为出发点设计教学 颐和园有多大教学设计颐和园有多大教学设计 读懂课程标准的总目标读懂课程标准的总目标 课标中强调我们要培养学生具有“四基”与“四能”,从学生的数学 基础知识、基本技能、基本思想方法的掌握及基本活动经验的积累程度,以及 发现问题、提出问题、运用数学知识和方法分析及解决问题的能力方面,既关 注学生获得知识的结
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《人民币兑换》教学设计1.docx
北京师范大学出版社 五年级(上册) 第一单元 第 4 课 人民币兑换教学设计人民币兑换教学设计 教材分析教材分析: : 人民币兑换是北师版五年级数学上册第一单元第 4 课内容,是在学生 已经学习了元、角、分与小数,小数的意义,小数乘除法的基础上进行教学 的。教材通过一系列生动的情景,让孩子在解决问题的过程中学习求积和商的 近似值,结合人民币兑换的情景进行一些小数除法的估算
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:3的倍数的特征》教学设计2.docx
1 3 3 的倍数的特征的倍数的特征 教学目标教学目标: : 1 1、、使学生经历探索使学生经历探索 3 3 的倍数的特征的过程的倍数的特征的过程, ,知道知道 3 3 的倍数的特征的倍数的特征, ,能能 正确判断一个数是否是正确判断一个数是否是 3 3 的倍数的倍数。。 2 2、、使学生在探索使学生在探索 3 3 的倍数的特征的过程中的倍数的特征的过程中, ,进一步培养观察、比较、进一步培养
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《练习一》教学设计3.docx
小数除法 --练习一 教学内容:五年级上册练习一 教学目标 1 巩固小数除法的计算方法,能正确的进行计算.结合练习, 加深对所学知识的理解,提高应用所学知识解决实际问题 的能力. 2.经历归纳、梳理、总结的过程,提高主动建构知识及解决 问题的能力。 3.渗透转化思想,学生有总结、反思和自主学习的兴趣。 培养学生良好的学习习惯。 教学重点:熟练掌握小数除法的计算方法。 教学难点:提高建构知识以及解
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《平移》教学设计1.docx
平 移 教师准备 PPT 课件 学生准备 方格纸 长方形 正方形 三角形等学具 教学目标: 1、结合生活经验和实例,感知平移现象。能直观地分辨常 见的平移现象。 2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向 平移后的图形。 3、经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象 能力,会判断图形平移的方向和距离。 重点:1、体会平移的本质特征。 2、物体沿着直线运动,把这样的直线运
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《练习五》教学设计1.docx
练习五练习五“神奇“神奇的梯形面积公式”的梯形面积公式” 一、一、 激发兴趣激发兴趣 引入新课引入新课 同学们,今天老师要带领大家一起走入神秘的古埃及,让我们在这个神秘的 国度中探寻神秘的知识。 1、讲故事 一本古籍上记载, 有一个部落, 他们非常崇拜有四条边的图形, 特别是梯形。 在他们那里,只有梯形的面积公式,没有其他图形的面积公式。有一天,一位外 国的朋友问酋长,你们只知道梯形的面积公式,那
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级上册《练习一》教学设计2.doc
练习一练习一 教学目标: 1.体会生活中存在着需要用除数是小数点的除法解决的问题, 进一步体会数学与生活的密切联系。 2.利用已有知识基础探索除数是小数除法的计算方法,体会转 化的思想。 3.进一步正确掌握出示小数的除法的计算方法,并能解决有关的 实际问题。 教学重难点: 重点:正确掌握出示小数的除法的计算方法,并能解决有关的实 际问题。 难点:经历探索除数是小数除法的计算方法的过程,体会转化
2021-03-04发布
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