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六年级上册(新)
六年级下册
北师大数学 · 三年级上册(新)
版本:
北师大版(新教材)
出版社:
北京师范大学出版社
第一单元 混合运算
小熊购物
买文具
过河
整理与复习
单元综合与测试
第二单元 测量(二)
铅笔有多长
1千米有多长
旗杆有多高
整理与复习
单元综合与测试
综合实践 记录我们的校园
美丽的校园
校园里的八个方向
有趣的“几点钟方向”
介绍美丽的校园
单元综合与测试
第三单元 大数加与减(二)
捐书
小小养殖场
节余多少钱
身高的增长
里程表
整理与复习
单元综合与测试
第四单元 我们生活的空间(一)
看一看(一)
看一看(二)
看一看(三)
看一看(四)
单元综合与测试
第五单元 认识图形
认识角
比一比
认识直角
长方形与正方形
欣赏与设计
整理与复习
单元综合与测试
数学好玩 搭配中的学问
第六单元 乘除法的应用(二)
包饺子
需要多少钱
丰收了
植树
整理与复习
单元综合与测试
第七单元 认识小数
水果店
量身高
货比三家
存零用钱
竹子的生长
生活中的小数
整理与复习
单元综合与测试
第八单元 调查与记录
评选吉祥物
购买水果
单元综合与测试
综合实践 探索年月日的秘密
走进年月日
年月日知多少
一天有多长
畅谈年月日
单元综合与测试
总复习
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
单元综合与测试
本册综合
类型:
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北师大版数学三年级上册《整理与复习》PPT课件1.ppt
北师大版三年级数学上册,整理与复习,,,,观察后你有什么发现吗?,,6.做一做,连一连。,,,,?,7.哪幅图是笑笑看到的?在( )里画“”。,和同学分角色扮演做一做。,,,,214147153514(户),,比100多。,650514136(户),136,,,每列有几人?,二班比一班多多少人?,,一共有多少人?,,一共有多少人跳绳?,484,,12,,3635,1,,503,53,,166,96
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《里程表(二)》教学设计1.docx
里程表教案里程表教案 教学目标: 1、结合汽车里程表,经历解决问题的过程,提高解决问题的能力。 2、借助直观图和线段图帮助学生理解起点非 0 的有关里程表的实际问题。 教学重难点: 1、读懂“里程表”中每个数据的意义(尤其是非 0 起点) 2、学生在老师的帮助下会画线段图和读懂线段图。 教学过程: 一、激趣引入 分散难点: 师:同学们,你们看过动画片喜羊羊和灰太狼吗?你最喜欢哪个小动物? 师:现
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《能通过吗》教学设计2.docx
能通过吗教案设计能通过吗教案设计 教学教学内容:内容: 北师大版小学数学教材三年级上册第8889页“能通过吗”及相关 练习。 教学目标:教学目标: 1、结合情境,借助长度单位之间的关系,认识以米为单位的小 数,进一步理解小数的意义。 2、 知道 “几点几米” 的长度是几米几分米几厘米, 知道 1 角=0.1 元,1 分米=0.1 米。 3、感受小数在生活中的重要作用,体会数学与日常生活的密切
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《长方形周长》教学设计3.doc
长方形和正方形的周长 教学设计与反思 【教学内容】:长方形和正方形的周长 【教学目标】: 1、通过教学,探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。 2、学生会用多种方法计算长方形、正方形的周长,并能运用所 学的知识解决生活中的实际问题。 3、通过合作学习,培养学生积极参与数学学习活动,对数学有 好奇和求知欲。 【教学重点】:探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 【教学难点】:能灵活运用所学知识
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《里程表(二)》教学设计2.docx
里程表里程表( (二二) ) 教学目标教学目标 1.结合汽车里程表,经历解决问题的过程,学会读常见的汽车里程表,并解决里程 表中的数学问题,提高获取信息的能力,增强应用意识。 2.初步学会借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累解决实际问题的 经验。 3.培养对身边与数学有关事物的好奇心,能倾听别人的意见,感受数学学习的快 乐。 学情分析学情分析 本节课是在学生已经掌握三位数连
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《时间与数学》教学设计1.doc
时间与数学教学设计时间与数学教学设计 一、一、 教学内容:教学内容: 北师大版小学数学三年级上册数学好玩时间与数学第 78 页的内容。 二、二、 教材分析:教材分析: 时间与数学属于综合实践领域,教材安排在学生认识年月日的有关知识 之后,认识日历的基础上,创设了有关寻找全家人休息日的情境,让学生通过对 这一具体问题的探究和与时间有关现实问题的解决,从日历中寻找有关的信息, 体会时间与数学的密切联
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《0×5=》教学设计1.docx
05=?教学设计 一、学情分析 学习主体:小学三年级学生 已有知识: 1、整十、整百、整千数乘(或除以)一位数的口算及 其应用。 2、两位数乘(或除以)一位数的口算及其应用。 二、教材分析: 本节课是在学生了解乘法意义并掌握了两、三位数乘一 位数的算法的基础上进行教学的。 通过“讨论”使学生明白为什么“05=0”,在此基础 上通过“算一算”发现“0 和任何数相乘都等于 0”这一规 律,并在此基础上
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《去游乐园》教学设计4.doc
去游乐园教学设计 教学内容: 北师大版课标小学数学三年级小学数学上册乘法 去游乐园。 学情分析:所在班级情况,学生特点分析: ,在本课之前, 学生已经掌握了有关的口算乘除法以及笔算两位数乘一位数 (不 进位)的知识,因此在本课引导学生通过“去游乐场”这一系列 活动,使学生掌握进位乘法的计算方法,培养学生的问题意识及 解决问题的能力。 教材分析: 本节主要内容是两、 三位数乘一位数进位的计算
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《植树》教学设计1.doc
第1页 内容内容 植树植树 课时课时 1 1 课型课型 新授新授 学习目标学习目标 1.掌握两位数除以一位数的口算方法,并能正确计算。 2.结合具体情境,会用除法知识解决简单的实际问题。 重难点重难点 理解两位数除以一位数的口算算理。 导导 学学 过过 程程 我会自学我会自学 请把不懂的标出来,需要记录的写在练习本上。 1.1.完成绿点完成
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《买文具》教学设计3.doc
买文具(除加、除减混合运算及其应用)买文具(除加、除减混合运算及其应用)教学设计教学设计 课题 1.2 买文具(除加、除减混合运 算及其应用) 课型 新授 时间 教材分析 以“买文具”的真实情境为线索,提出了三个层层递进的问题, 让学生在解决这些问题的过程中,理解数量关系,掌握除加、除减 的运算顺序。 学情分析 进上步体会同一个问题可以有不同的解决方法,并在解决问题 的过程中体会除加、除减混合
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《需要多少钱》教学设计2.doc
需要多少钱需要多少钱 教学目标:教学目标: 1、结合“需要多少钱”的现实情境,经历计算两位数乘一位数的思考 与交流的过程, 理解两位数乘一位数的乘法意义, 探索并掌握两位数乘一位 数的口算方法, 能正确计算, 逐步使两位数乘一位数的计算方法合理、 灵活。 2、了解点子图和表格时进行两位数乘一位数乘法的工具,会利用点子 图或表格探索乘法的口算方法,理解乘法的算理,体验算法多样化。 3、能用乘法知识解
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习四》教学设计2.doc
北师大版三年级上册第五单元北师大版三年级上册第五单元 练习四教学设计练习四教学设计 课课 题题 练习四 课课 型型 练习课 年年 级级 三年级 课课 时时 1 课时 教材分析教材分析 本节课是北师大版数学三年级上册第五单元练习四, 这部分教材是 在学生认识了周长及长方形、正方形的特征;能运用长方形、正方 形公式进行简单的计算基础上进行教学。 本节课以闯关的形式引导 学生合作学习。创设有趣的情景,激
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《过河》教学设计1.doc
教学内容:北师大版小学二年级数学下册第二单元过河 教学目标: 1、通过“过河”的情景,进一步提高学生的提出问题和解决问题的能力。 2、在解决问题的过程中体会到小括号的作用,能正确计算带有小括号的算式。 3、养成先看运算顺序,后进行计算的习惯。 教学重点: 正确理解并运用小括号,体会小括号在混合运算中的作用。 教学难点: 探索“小括号”的应用过程。 教具准备:课件。 教学过程: 首先我们进行常规练习
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《时间与数学》教学设计2.doc
主动探索,解决问题 1. 师:飞飞的父亲每工作 3 天休息 1 天,你怎样理解这句话? 教师边提问题边出示飞飞和他父母休息的情况。 生 1:父亲工作 3 天后休息 1 天。 生 2:就是 4 天里有 3 天工作有 1 天休息。 同学们表示认可,教师紧接着又问:母亲每工作 1 天后休息 1 天,你又是怎样理解呢? 有了上个问题做基础,学生很轻松地就理解了。 2.出示教材中 9 月份的日历,从 9 月
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《乘火车》教学设计1.doc
北师大版三年上册乘火车教学设计北师大版三年上册乘火车教学设计 乘火车 是北师大版小学数学三年级上册第四单元的 P39 页内容。 教材分析:教材分析: 本节课的内容是两、三位数乘一位数(连续进位)的乘法,这 是一堂计算课。它是在学生已经学习了两、三位数乘一位数(进位) 的基础上进行教学的,本节课内容既是前面所学内容的扩展,又是学 习后继知识“有关的乘法”的重要基础。 学情分析:学情分析:
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《什么是周长》教学设计1.doc
一、教学目标 1、通过“描一描”“摸一摸”“量一量”“算一算” “比一比”等活动,体验感悟周长的含 义。 2、 借助实际操作, 结合生活情境, 进一步发展学生的空间观念, 培养学生发现问题、 探索规律的能力以及合作意识、创新意识,让学生感受到生活中处处有数学,并能运用知识 解决生活中的简单问题。 二、教学过程 情境导入 喜欢运动的蚂蚁 1、秋天到了,树叶纷纷落下,有一只特别爱运动的小蚂蚁在树下
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《长方形周长》学习单2.docx
1、量一量,算出右面长方形的周长,量一量,算出右面长方形的周长, 说说你是怎么想的?说说你是怎么想的? 2、正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是、正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是 怎么想的。怎么想的。 3、说一说,如何计算长方形、正方形的周长?说一说,如何计算长方形、正方形的周长? 4、、淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是淘气想靠墙围成一个长方形的蔬
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《练习五》教学设计2.doc
两三位数乘以一位数的乘法复习课(练习五)教学设计两三位数乘以一位数的乘法复习课(练习五)教学设计 教学内容:教学内容:北师版小学数学三年级上册练习五 教学目标:教学目标: 1.1.知识技能:知识技能:结合练习题,进一步理解两、三位数乘以一位数计算的道理,引导 学生探索掌握采用灵活多样的方法正确计算两、三位数乘以一位数的乘法。 2.2.数学思考:数学思考:在对乘法算式进行笔算的过程中,积累竖式计算经
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《捐书活动》教学设计1.doc
捐书活动教学设计 教材分析 捐书活动是北师大版三年级上册第三单元加与减的第一课。学生在二年级下册 已经掌握了笔算三位数加减法的方法, 懂得了一些运算顺序, 本单元的教学是对以前学过的 知识的延伸。 捐书活动是在此基础上让学生探索并掌握三位数连加的计算方法,并能正 确地进行计算。 发展从表格中获得信息, 提出问题及估算的能力。 能结合生活实际解决问题。 因为学生有一定的计算能力, 所以本节课的重点
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《存零用钱》教学设计3.doc
1 存零用钱 教学目标:教学目标:1.结合具体情境,经历探究小数加、减法计算方法的过 程。 2.掌握小数加、减法的计算方法,并能运用小数加、减法解决生活 中的实际问题。 3.进一步提高学生的计算能力,培养学生养成良好的学习习惯。 教学重难点:教学重难点: 重点:掌握小数加、减法的计算方法,并能运用小数加、减法解决 生活中的实际问题。 难点:进一步提高学生的计算能力,培养学生养成良好的学习习 惯。
2021-03-02发布
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