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北师大版数学六年级下册《图形的认识》教学设计1.doc
复习平面图形一教学设计 【课课 型型 】 :新 授 课 【课课 时时 】课 时 :1 课 时 【教学目标教学目标】知识目标:掌握平面图形的点、线、面的定义和特征。 能力目标:能应用定义和特征解决实际问题。 情感目标:感受点、线、面在日常生活中的应用。 【教学重点教学重点】建立知识之间的网络图,结合具体情境理解线与角。 【教学难点教学难点】根据平面的基本图形特征,能够理解平面图形相互之间 的联系。
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的认识》教学设计2.doc
数 的 认 识数 的 认 识 教 学 设 计 教 学 设 计 教学内容:教学内容: 整理与复习数与代数(数的认识) (教科书第72-73页有关内容) 教学目标:教学目标: 1、知识与技能:使学生比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分 数的意义,以及它们之间的联系和区别。 2、过程与方法:通过自主探索和合作学习,使学生在整理复习中形成知识 网络,经历有关知识的归纳与整理过程,体验归纳整
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《绘制校园平面图》教学设计1.doc
绘制校园平面图教学设计绘制校园平面图教学设计 教学内容:教学内容:北师大六下数学好玩绘制校园平面图 教材分析教材分析:: 本节课是一节综合与实践课,是六年级知识的汇总应用,汇集了 方位图、测量、数据整理、比例、几何图形等方面知识。通过学生知 识结构概括和再建构的过程,培养学生思考问题全面、有序的能力。 学情分析学情分析:: 学生已经有图形位置、测量、比例、数据收集等能力,通过本节 课学习,使学生综
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《神奇的莫比乌斯带》教学设计1.docx
神奇的莫比乌斯带 学习目标: 1、动手操作,验证交流,经历探索和认识莫比乌斯带 的过程,积累数学活动经验。 2、在动手操作、对比探索中认识莫比乌斯带,学会将 长方形纸条制作成莫比乌斯带,初步体会莫比乌斯带的特 征。 3、在数学活动中经历猜想与探索的过程,感受莫比乌 斯带魔术般的神奇变化,感受数学的无穷魅力,进一步激 发学生学习数学的兴趣和好奇心。 教学重点: 莫比乌斯带的制作。通过剪开莫比乌斯带探
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《常见的量》教学设计1.docx
常见的量教学设计 教学目标: (1)复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等 常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单 的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。 (2)在学习活动中,使学生经历变化规律的发展过程,感 受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情,激发学生积极学生 的热情。 (3)结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养 成积极主动的思维习惯和灵活处
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《比例尺》教学设计1.doc
比例尺教学设计 教学内容:教学内容:北师大版小学数学六年级下册教材第 21 页的比例尺。 教学目标教学目标: 1、结合具体情境,认识比例尺;理解比例尺的意义并能根据图上距 离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 2、能够应用比例知识的有关知识,解决生活中的一些实际问题。 3、培养学生通过自己的语言组织,说出自己解题思维过程的能 力。 过程与方法目标过程与方法目标 :: 1、通过学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形与测量》课后习题3.doc
平面图形的周长和面积 (总复习)练习平面图形的周长和面积 (总复习)练习 一、猜一猜与那个图形有关。一、猜一猜与那个图形有关。 (1)稳定性强。 ( ) (2)只有一组对边平行的四边形。 ( ) (3)一中同长也。 ( ) (4)两组对边都平行的四边形。 ( ) 二、二、判一判下面的说法是否正确。判一判下面的说法是否正确。 (1)边长是 2 厘米的正方形,周长和面积相等。 ( )
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《圆锥的体积》课后习题1.docx
圆锥的体积练习 一、基本练习: 1填空 (1)圆锥的体积=( ) ,用字母表示是( ) 。 (2)圆柱体积的 1/3 与和它( )的圆锥的体积相等。 (3)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是 1.8 立方分米,圆锥的体积是( )立 方分米。 (4)一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆锥的体积是 1.8 立方分米,圆柱的体积是( ) 立方分米。 2.计算 ,计算下面各圆锥的体积。
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的运动》学习单2.doc
图形的运动学习卡 姓名: 自我评价: 二、二、 我是小小设计师我是小小设计师 在方格纸上自主画一个图形,然后将这个图形平移、旋转或画出 它关于某条直线的轴对称图形,来设计一个美丽的图案。
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(二)》教学素材3.docx
1、观察方格纸上所画图形位置的关系,并填空。 (1)图形 B 是图形 A 绕点 O( )时针旋转( )得到的。 (2)图形 D 是图形 C 绕点 O( )时针旋转( )得到的。 (3)图形 D 是图形 A 绕点 O( )时针旋转( )得到的。 2、仔细观察并回答。 号三角形绕点 A ( )时针方向旋转了( ) 号长方形绕点 B( )时针方向旋转了( ) 号三角形绕点 C( )时针方向旋转了(
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《面的旋转》课后习题1.doc
作业单:作业单: 请把你们小组研究圆柱、圆锥的成果写在下面方框里(注意要有条理)请把你们小组研究圆柱、圆锥的成果写在下面方框里(注意要有条理) 圆柱 圆锥 面 面的个数: 面 面的个数: 面的形状或特点: 面的形状或特点: 截面 有几种不同的截法: 截面 有几种不同的截法:
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的运算》课后习题2.docx
胜利小组胜利小组 夺魁小组夺魁小组 1674233 1674869 25374 253715 76232423 76432433 第三关:计算,怎样简便就怎样算。 第一组 0.73.9 4.36.1 4 1 101 4 1 2.74.8+270.52 4 3 8 7 14 5 第二组 2544 0.2512.53.2
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《解决问题的策略》教学素材1.doc
人数人数 2 3 4 5 ... n 点数分析点数分析 ... 场场数数 ... 增加场数增加场数 ... 人数人数 2 3 4 5 ... n 点数分析点数分析 ... 场场数数 ... 增加场数增加场数 ... 人数人数 2 3 4 5 ... n 点数分析点数分析 ... 场场数数 ... 增加场数增加场数 ... 人数人数 2 3 4 5 .
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《解决问题的策略》学习单3.doc
学习任务单 画图计算下面各题: (1) 3 1 4 1 (2) 2 1 + 4 1 + 8 1 + 16 1 (3)有一个圆形花坛直径长 6 米,在它的周围拓宽 2 米,拓宽后周长比原周长长多少米?
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《练习一》课后习题2.docx
一. 回答下列问题。 1 .圆柱、圆锥各有什么特征? 圆柱特征: 圆锥特征: 2怎样求圆柱的侧面积和表面积? 圆柱的侧面积: 圆柱的表面积: 3.怎样求圆柱和圆锥的体积? 圆柱的体积: 圆锥的体积: 4.圆柱与圆锥的体积之间有什么关系? 关系:
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《变化的量》学习单2.doc
班级:班级: 姓名:姓名: 学习内容:学习课本 39 页,尝试完成学习卡认识“变化的 量”。 学习目标:根据学习和理解,体会生活中存在着大量互相依存的 变量,了解日常生活中相关联得变量普遍存在。 学习学习活动活动 活动一:小组合作探究活动一:小组合作探究 1、说一说妙想 6 岁前的体重是如何随着年龄而变化的? 2、在成长过程中,妙想的体重会一直随着年龄增长而增长 吗?为什么?
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《比例的认识》教学素材3.docx
下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情 况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写 一写,并与同伴交流。 下表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情 况,根据比例的意义,你能写出比例吗?写 一写,并与同伴交流。
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《整理与复习》PPT课件4.ppt
圆的整理与复习,北师大版六年级数学上册,学习目标,1.进一步认识圆的特征,掌握圆的周长和面积公式及其推导过程,感受知识间的内在联系。 2.能够运用圆的有关知识解决实际问题,在运用数学知识和方法解决问题过程中,认识数学价值。 3.通过对圆的知识的梳理,培养学生合作学习的良好习惯和科学的学习方法。,,1.圆是轴对称图形,圆有无数条对称轴,直径所在的直线是圆的对称轴。 2.圆有无数条半径,无数条直径。同
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《圆的周长》PPT课件1.ppt
圆的周长,独轮车比赛,骑10圈,谁骑得远谁获胜!,A,B,,,,圆的周长,车轮滚一圈的长度就是它的周长。,,长,宽,长方形的周长=(长+宽)2,,边长,正方形的周长=边长4,正方形的周长边长 4,=,,猜一猜,,,,圆的周长和什么有关?,,,,,,,,看图思考下面的问题,然后在 里填上“”“<”或“=” 。,,,正方形周长 圆的直径4,,,,2厘米,,,正方形周长 圆的周长,正方形边长 圆的
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级上册《圆的认识(二)》PPT课件2.ppt
的认识,圆,,王莲叶,牵牛花,水波纹,,中国结,,大连中山广场,剪纸,福建土楼,在我们的生活中你还见到过哪些圆形的景物?,,圆形在我们的生活中随处可见。古希腊的一位数学家曾经说过,在一切平面图形中,圆是最美的。,你能利用你身边的工具画一个你喜欢的圆吗?,,,圆和以前学过的三角形、长方形、正方形等多边形有什么不同 ?,,,,,,长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,,,圆,由线段围成的平面图形,
2021-03-05发布
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