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北师大版数学六年级下册《圆柱的体积》教学设计1.doc
圆柱体积(二)教学设计 教学内容:北师大版六年级下册数学第 9 页。 教学目标:1、在掌握圆柱体积公式的基础上,进一步熟悉体积公式的 应用。 2、能根据圆柱的高及底面直径或周长计算圆柱的体积。 3、能与同伴合作寻找解决问题的有效方法,能表达解决问 题的大致过程和结果。 教学重点:已知圆柱的周长怎样求圆柱的体积。 教学难点:能较好的运用圆柱的体积公式,通过合作找到解决问题的 方法。 教具:课件 教学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的运动》教学设计1.doc
班级班级 六年级 班 科科 目目 数学 课型课型 新授 课题课题 图形的运 动 学 习 目 标 学 习 目 标 1、我能认识图形变换的原理; 2、我能利用图形的平移、旋转与对称解决问题。 重难点重难点 教学重点:通过复习深刻认识图形变换的原理。 教学难点: 利用图形的平移、旋转与对称解决问题。 课前准备课前准备 课件 核心核心 问题问题 主主 要要 导导 学学 过过 程程 教学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《整理与复习》课后习题1.doc
1 解决问题的策略解决问题的策略转化转化 班级:班级: 姓名:姓名: 【探究活动一】 计算: 【探究活动二】 有 16 支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰 1 支球队)进行。一共要进行多 少场比赛后才能产生冠军? 2 【练习】 1.用分数表各图中的涂色部分。 (( ))
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(一)》教学设计2.docx
课堂教学设计课堂教学设计 单元训 练 重点 1.能在方格纸上将简单的图形旋转 90。 2.有条理地表达图形的运动过程,发展空间观念。 3.运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计简单的图案。 教学内 容 图形的旋转(一) 教材分 析 (简 要) 本节内容是在学生认识了轴对称和平移初步感知了旋转现象,结合活 动体验了“旋转与角”的关系的基础上,从旋转中心、旋转方向、旋 转角度等方面研究旋转现象。本节课时
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(二)》教学设计3.docx
图形的旋转图形的旋转(二二)教学设计教学设计 学习内容学习内容 北师大版小学数学六年级下册第 30 至 31 页图形的旋转(二) 。 教材分析教材分析 本节内容是在上一节学生借助线段的旋转认识旋转中心、旋转方向、旋转 角度的基础上,进一步认识简单平面图形的旋转。教科书设计了两个活动,让学生 画出简单的平面图形绕图形上某个顶点旋转 90 后的图形,在画的过程中体会旋 转方向、角度等,初步感受平面图
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《圆柱的表面积》课后习题2.doc
北师大版六年级数学下册圆柱表面积作业北师大版六年级数学下册圆柱表面积作业 一、填空。一、填空。 1 1、圆柱有三个面,其中上下两个面叫(、圆柱有三个面,其中上下两个面叫( ),它们是(),它们是( )的两个圆;侧面)的两个圆;侧面 是一个(是一个( ),圆柱两个底面之间的距离叫做(),圆柱两个底面之间的距离叫做( ),它有(),它有( )条高。)条高。 2 2、如果、如果 沿一条高将圆柱的侧面展开
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(二)》教学设计1.docx
图形的旋转(二)教学设计 教学内容教学内容 北师版六年级下册第 30 页图形的旋转(二) 教学目标教学目标 1、通过实力观察、操作等活动,在方格纸上认识图形的旋转,进 一步体会图形旋转的基本要素。 2、能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上的某个顶点旋转 90后的图形。 3、让学生进一步积累旋转的学习经验,增强空间观念,发展形 象思维。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:理解图形旋转的含义
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的认识》教学设计1.doc
数的认识 教学目标 1.在具体的情境中,回顾和整理小学阶段所学习的数:整数(包 括自然数)、小数、分数,以及整数和负数等,沟通各种数之间的关 系,构建数的认识的知识网络。 2.从现实生活中解决实际问题的需要和数学运算的需要两个不 同的角度体会数的扩充过程,进一步体会数的作用,感受数的扩充的 必要性,会用数来表示事物并进行交流。 教学重点: 整理整数、小数、分数之间的联系与区别,构建知识网络。 教学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形与测量》课后习题1.doc
平面图形周长、面积练习 1错例分析: 1)边长 12 米的正方形,它的面积是多少?错例: 12=24(米 ) 2)一条标准的红领巾,底长 100 厘米,面积是 1650 平方厘米,高是多少厘米? 错例:1650 100 =16.5(厘米) 3)一张半圆形纸片,半径为 0.5 分米,这个半圆的周长是多少分米? 错例:2 3.140.52 2练习。应用知识,巧妙解题 .(一)辩一辩: 1两个面积相等的
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的运算》教学设计1.doc
一、教学目标 1.知识与技能:理解并掌握加法运算律和乘法运算律, 并能够用字母来 表示。 2.过程与方法:能运用运算定律进行一些简便运算。能根据具体情况, 选择算法,发展思维的灵活性。 3.情感、态度和价值观:在数学活动中获得成功的体验,进一步增强对 数学的兴趣和信心,进一步形成独立思考和探究问题的意识、习惯。 二、重点难点 1、探索并理解运算律在数与运算中的重要作用。 2、选择恰当的简便方法进行
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《面的旋转》教学设计1.docx
面的旋转教学设计面的旋转教学设计 教学内容教学内容 北师大版六年级数学下册教材第 2---4 页内容。 教材分析教材分析 面的旋转是北师大版六年级下册的开篇内容,此前学生已经认识了这 些平面图形(长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆、扇形) ,并充 分了解了长方体、正方体这两种完全由平面围成的立体图形,而本节课则是将 学生的视角由平面的立体图形引向含有曲面的立体图形,感知它们的形成过程,
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转(一)》课后习题1.doc
第 1 页 图形的旋转 一、选择题: (每题 3 分,共 30 分) 1、下面四个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A B C D 2、 在图形旋转中, 下列说法中错误的是 ( ) A. 图形上的每一点到旋转中心的距离相等 B. 图形上的每一点移动的角度相同 C. 图形上可能存在不动点 D. 图形上任意两点的连线与其对应两点的连线相等 3、平面直角坐标系内一点
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《神奇的莫比乌斯带》教学设计2.doc
神奇的莫比乌斯带神奇的莫比乌斯带教学设计教学设计 教学目标:教学目标: 1、学会用方形纸条制成一个神奇的莫比乌斯圈,在动手操作中了解莫比乌斯带的 特征。 2、经历动手操作,主动思考,合作交流的“做数学”的过程,探索莫比乌斯带的 神奇特征。 。 3、敢于大胆猜想,能够提出自己的见解;让学生通过猜测到验证这种数学活动, 感受数学的无穷魅力,拓展数学视野,进一步激发学习数学的热情。 。 学情分析:学情
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《反比例》教学设计2.docx
反比例教学设计 一.复习旧知,引入新课 1. 复习提问。 (1)什么是正比例? 两个相关联的量,一个 量变化,另一个量也随着变化,如果这两个量中相对应的两个 数的比值一定,这两个量就叫作成正比例的量,它们的关系叫 做正比例关系。 2.引入新课。 师:我们已经知道了两个量成正比例关系的变 化规律,今天研究的课题是与正比例关系相反的一种关系 反比例关系。今天我们就一起来研究两个量成反比例关系
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的认识》课后习题2.doc
六年级下册数学同步练习六年级下册数学同步练习平面图形的认识平面图形的认识 一、填空。 1 线段有( )个端点,直线( )端点,射线有( )个端点。 2、两条直线相交成直角时,这两条直线的位置关系是( ),它们的交点叫 做( ) 3、直角三角形有一对现成的底和高,它们分别是( ) 4、两个完全一们的等腰直角三角形,能拼成一个特殊的四边形,这个图形是 ( )形。 5、 从直
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《正比例与反比例》课后习题1.docx
“正比例和反比例”过关测试题“正比例和反比例”过关测试题 一、对号入座。20% 1.35:( )=2016=25( ) =( )%=( ) (填小数) 2.因为 14 X=2Y,所以 X:Y=( ) : ( ) ,X 和 Y 成( )比例。 3.一个长方形的长比宽多 20%,这个长方形的长和宽的最简整数比是( ) 。4.向阳小学三年 级与四年级人数比是 3:4,三年级人数比四年级少( )% 四年
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《可爱的小猫》教学设计1.doc
北师大版六年级下册数学好玩 可爱的小猫 (应用数对中数的扩大或缩小,完成图像的放大或缩小) 教学目标:教学目标: 知识与技能: 1、能用有序数对表示方格图中点的位置 2、会按要求将数对中的数扩大或缩小,从而完成图形的变化 过程与方法:在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓的过程中,体会图形的放大和缩小,感 受如何才能画得与原来的图形相像。 情感态度与价值观:培养学生的动手操作能力,感受生活中处处有数学
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的运算》学习单4.docx
学习单学习单 (( )) 法法 生活中的例子生活中的例子 运用的运算方法运用的运算方法 学习单学习单 (( )法)法 算式及名称算式及名称 各部分关系各部分关系
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《圆柱的体积》说课稿1.docx
圆柱的体积说课稿 尊敬的领导、各位老师: 大家好! 今天我说课的内容是北师版六年级数学下册第一单元 圆柱和圆 锥中的第三课时圆柱的体积 。本次说课包括五个内容:说 教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说学法、说教法、 说教学程序。 下面我从几个方面对本节课进行说课。 一、教材分析 圆柱和圆锥这一单元是在学习了长方体和立方体的基础 上进入了小学里学习立体图形的最后阶段, 这个单元知识的综合 性和
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《常见的量》教学设计2.docx
常见的量教学设计常见的量教学设计 教学目标:教学目标: 知识与技能知识与技能:掌握质量、时间、人民币单位,结合具体情景感受不同的单位,能够根据掌握质量、时间、人民币单位,结合具体情景感受不同的单位,能够根据 情景选择合适的单位;掌握相邻单位之间的单位换算;在解决实际问题时,能够意识到单情景选择合适的单位;掌握相邻单位之间的单位换算;在解决实际问题时,能够意识到单 位即数量中的位即数量中的““量量”
2021-03-05发布
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