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小学数学五年级下册第三次月考达标检测卷(附参考答案).doc
五年级数学下册第三次月考检测卷班级 考号 姓名 总分 一认真读题,专心填写。每空1分,共28分1物体的旋转有和三个要素。2平移和旋转都不改变物体的和。3这些现象哪些是平移,哪些是旋转1 在开车时,方向盘的运动是现象。2 滑轮的升降运动是现象
2021-05-28发布
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人教版五年级下册数学 第三单元《第11课时 不规则物体体积的计算》PPT课件(共21页).pptx
第三单元,第11课时 不规则物体体积的计算,人教版数学五年级下册,学习目标,1.进一步熟练掌握长方体和正方体的体积计算公式。 2.学会求不规则物体的体积,明确不同的物体可以采用不同的方法。 3.经历探究求不规则物体的体积的过程,深化转化的思想和迁移的方法。,同学们,什么是容积?常用的容积单位有哪些?计量液体体积时用的容积单位是什么?常用的容积单位有哪些?计量液体体积时用的容积单位是什么?,导入新知
2021-02-21发布
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22 页
1.28 MB
人教版数学五年级下册《长方体和正方体的认识》教学设计1.doc
长方体的认识教学设计 教学目标: 1、知识与技能:通过观察、分类、操作、讨论等活动, 进一步认识长方体,了解长方体各部分的名称。 2、过程与方法:经历观察、操作和归纳的过程,发现 长方体特点,能运用长方体的特点解决一些简单的问 题;通过具体的操作活动,发展学生的空间观念。 3、情感态度价值观:通过动手操作,小组合作学习, 培养其合作意识和探究的能力,使学生在合作交流中 体验到学习数学的乐趣,体验到
2021-02-26发布
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小学数学五年级下册易错题专项练习(填空判断选择应用题).doc
1 五年级数学下册易错题五年级数学下册易错题练习练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((填空类填空类一)一) 1把 5 米长的绳子平均剪成 4 段,每段长( )米,每段是全长的( ) 。 2把 3kg 水果平均分给 4 个小朋友,每个小朋友分得这 3kg 水果的( ) ,每个小朋友分到 ( )kg。 3王师傅 8 分钟制作了 5 个零件,他每分钟能制作(
2021-04-26发布
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人教版数学五年级下册《解决问题(探索和的奇偶性)》教学设计3.doc
和的奇偶性和的奇偶性 学习内容:学习内容:人教版五年级下册第 15 页。 学习目标:学习目标: 1、借助格表,通过举例验证,总结两数之和的奇偶性。 2、在老师的引导下,会用分类的思想思考问题,能把两数之和的奇 偶性规律推广到多数之和。 3、会从简单问题入手,通过猜想、验证、推理、解决复杂问题的策 略。 学习过程:学习过程: 一、复习引入 1、小竞赛: 快速判断下面各数是奇数还是偶数? 26 58
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《最小公倍数》教学设计3.doc
最小公倍数教学设计 教学目标: 1、掌握公倍数、最小公倍数两个概念。 2、理解求最小公倍数的算理,掌握用分解质因数求最小公倍数的方 法。 教学重点:建立公倍数和最小公倍数的概念,掌握求两个数最小公倍 数的方法。 教学难点:理解求两个数最小公倍数的算理 教学过程: 一、活动激趣,理解概念。 师:体育课上我们都报数,今天这节课上也请大家报数(130) , 但是你还要记住自己所报的数是多少。 生:报数
2021-02-26发布
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5 页
51.5 KB
人教版数学五年级下册《分数与除法》课后习题.doc
分数与除法作业 一、课堂巩固练习 (一)我能行: 1. 2. 这些葡萄干平均装在 2 个袋子里,每袋重多少千 克?平均装在 3 个袋子中呢? (二)动脑筋想一想 1. 1 米的 8 3 等于 3 米的( )。 2.把 2 米的绳子平均分 3 段, 每段占全长的 ( ) , 每段长 ( ) 米。 (三)火眼金睛 1.一堆苹果分成 10 份,每份是这堆苹果的 10 1 。 ( ) 2.1
2021-02-26发布
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2 页
277.5 KB
人教版五年级下册数学第六单元《第3课时 用分数加减法解决实际问题》PPT课件(共19页).pptx
第六单元,第3课时 用分数加减法解决实际问题,人教版数学五年级下册,学习目标,1.理解并掌握分数的有关知识,解决一些简单的实际问题,掌握有关分数的问题的解决办法和策略。 2. 培养分析、推导的能力和归纳、概括的能力。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何利用分数加减法解决实际问题的办法和策略。,用分数加减法解决实际问题,导入新知,阅读与理解,一杯纯牛奶,乐乐喝了半杯后,觉得有些凉,就兑满了热水。
2021-02-21发布
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小学数学人教版五年级下册第二单元《因数与倍数》测试卷(附答案).doc
1 五年级数学下册五年级数学下册第二单元第二单元测测试卷试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、快乐填一填。一、快乐填一填。( (第第 3 3 题和第题和第 9 9 题每空题每空 0.50.5 分,其余每空分,其余每空 1 1 分,共分,共 2929 分分) ) 1.最小的自然数是( ),最小的质数是( ),最小的合数是( ),最小的奇数是 ( ),最小的偶数是(
2021-03-10发布
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小学数学五年级升六年级测试题.doc
五年级升六年级数学试卷班级 考号 姓名 总分 一能简算的请简算:二解方程:三计算:四图形我会算:如图,长方形ABCD,三角形ABP的面积是40平方厘米,三角形CDQ的面积是55平方厘米,求阴影部分面积。五列式计算:17.5除以15的商加上1
2021-06-18发布
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小学数学人教版五年级上册《竞赛》练习题.docx
五年级数学上册竞赛练习题 班级 考号 姓名 总分 一我会填。 1一个三位小数四舍五入到百分位是3.32,这个数最大是 ,最小是 。 2两个数相除的商是0.8,被除数扩大100倍,除数缩小10倍,商是 。 3117的商小数点后第50位是 。
2021-08-10发布
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小学数学五年级下册《应用题》分类训练(共五大类).doc
五年级数学下册应用题分类训练班级 考号 姓名 总分 一表面积周长计算1做10个棱长8厘米的正方体铁框架,至少需多长的铁丝2用铁皮做一个铁盒,使它的长宽高分别是1.8分米,1.5分米和1.2分米,做一个这样的铁盒至少要用铁皮多少平方米3做一个
2021-06-25发布
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人教版数学五年级下册《约分》教学设计1.docx
课题课题 约分 教教 学学 目目 标标 1.通过教学,使学生理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 2.培养学生应用所学数学知识解决问题的能力。 3.培养学生思维的简洁性。 重点重点 使学生理解最简分数和约分的意义,掌握约分的方法。 难点难点 能够正确地进行约分。 教教 学学 过过 程程 自主调整自主调整 第五课时 一、回顾导入 求两个数的最大公因数时,有两种特殊情况:一种是两 个数成倍数
2021-02-26发布
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小学数学五年级下册期末专项练习(因数倍数长方体正方体).docx
五年级数学下册期末专项练习 班级 考号 姓名 总分 因数和倍数一填一填。1像0123456这样的数是,最小的自然数是。请任意写出五个整数:,整数有个。2是2的倍数的数叫,不是2的倍数的数叫。3说一说哪个数是哪个数的倍,哪个数是哪个数的因数。
2021-06-13发布
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小学数学五年级下册《常考题型》练习(填空+判断+选择+计算+应用题).doc
五年级数学下册常考题型练习班级 考号 姓名 总分 一填空1712的分数单位是 ,再加上 个这样的分数单位就得到单位1。49的分数单位是 ,它有 个这样的分数单位,再加上 个这样的分数单位就等于最小的质数。2把4米长的铁丝平均分成5段,每段铁
2021-06-25发布
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人教版数学五年级下册《约分》课后习题.docx
约分测评练习约分测评练习 1、填空题。 (1) 、分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0 除外) ,分 数的大小( ) ,这就是分数的基本性质。 (2) 、两个连续自然数的最大公因数是( ) 。 (3) 、 分子与分母只有公因数 ( ) , 这样的分数就叫最简分数。 (4) 、18 24 = ( )( ) =( )4 = 6 ( ) = ( ) 12 2、判断题。 (正确的画“” ,错误的画
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《最大公因数》课后习题.docx
最大公因数检测题 1. 填空。 (1) 10 和 15 的公因数有 _____________。 (2) 14 和 49 的公因数有 _____________。 2.找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 42 和 54 30 和 45 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16 3. 按要求写出两个数,使它们的最
2021-02-26发布
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人教版五年级下册数学第四单元《第5课时 假分数化成整数或带分数》PPT课件 (共22页).pptx
第四单元,第5课时 假分数化成整数或带分数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.经历探索把假分数化为带分数或整数的过程,掌握把假分数化成带分数的方法。 2.培养观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。,同学们,这节课我们就一起来学习探究假分数化成整数或带分数的相关知识。,假分数化成整数或带分数,导入新知,1 把 3 3 、 8 4 化成整数。,根据分数与除法的关 系, 3 3 =33=1,
2021-02-21发布
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1.87 MB
小学数学人教版五年级下册第一单元《观察物体(三)》测试卷.docx
1 五年级数学下册五年级数学下册第一单元测试卷第一单元测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。(第第 5 题题 3 分,其余每空分,其余每空 2 分,共分,共 35 分分) 1右面的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2右面的几何体一共用了( )个小正方体,从正面看有( )个正方形;从左面看有( )个正 方形;从上面看有( )个正方形
2021-04-04发布
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人教版数学五年级下册《真分数和假分数》学习单.doc
学习单学习单 把下面的分数用直线上的点表示出来。把下面的分数用直线上的点表示出来。并且把数轴上的分数用圆并且把数轴上的分数用圆 圈圈出真分数,用正方形圈出假分数。圈圈出真分数,用正方形圈出假分数。 1 2 0 6 4 6 1 6 6 6 7
2021-02-26发布
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