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人教版数学三年级下册《9 总复习》教学设计1.doc
课题课题:除数是一位数的除法除数是一位数的除法总复习总复习 复习复习内容内容:教材第 108111 页,除数是一位数除法 复习复习要求要求: 1、通过整理和复习,使学生会熟练地口算、笔算乘、 除数是一位数的除法,会用乘法验算除法。 2、使学生能在具体的情境中进行除法估算,会表达估 算的思路,形成估算的习惯。 3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识 解决日常生活中的简单问题。 教具准备
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》导学案.docx
导 学 案 一、填空。 1、从大到小填, ( )里填单位, 上填进率。 长度单位: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 面积单位: ( ) ( ) ( ) 2、长方形面积= 长方形周长= 3、正方形面积= 正方形周长= 二、思维练习。 1、在横线上填写适当的单位名称。 楼房高 15( ) 数学书厚 6( ) 课桌面的面积 33( ) 课桌长 8(
2021-02-24发布
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人教版四年级上册数学《角的分类》精品课教学设计.doc
角的分类教学设计角的分类教学设计 教材分析教材分析 角的分类是人教版四年级上册第三单元线段、直线、射线 和角中的内容,它是在学生已初步认识角,会用量角器量角的基础 上,进一步根据角的度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角。本节 课的教学重点是明确建立各种角的概念,难点是探索周角、平角、直 角之间的关系。我在教学中安排了“折一折” 、 “算一算” 、 “拼一拼” 等操作活动, 进一步加深对角的认识,
2021-02-25发布
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人教版数学六年级下册《★ 自行车里的数学》教学设计2.docx
自行车里的数学教学设计自行车里的数学教学设计 教材分析:教材分析: 综合应用自行车里的数学是小学数学六年级 下册第四单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用 所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。通 过解决生活中常见的有关自行车里的问题,了解数学 与生活的广泛联系,经历“提出问题分析问题建 立数学模型求解解释与应用”的解决问题的基本 过程,获得运用数学解决实际问题的思考方法,感受
2021-02-27发布
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小学数学五年级下册《因数与倍数》综合练习题.doc
五年级数学下册因数与倍数综合练习题班级 考号 姓名 总分 一直接写出得数24分0.2540 12.42.8 3.62.8 1258.8480.8 0.560.65 560.01 17.3817.329.20.8 0.07100 445100
2021-06-04发布
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人教版数学六年级下册《统计与概率》教学设计1.docx
- 1 - 小学数学(人教版)六年级下册 统计与概率教学设计 教材来源:小学数学(人教版)六年级数学教科书人民教育出版社 2014 版 内容来源:小学数学六年级下册第六单元 主 题:统计 课 时:共 2 课时,第 1 课时 目标确定的依据:(包括课程标准相关要求、教材分析和学情分析) 1.课标标准相关要求 能解释统计结果,根据结果作出简单的判断和预测,并能进行交流。 2.教材分析 本节课是
2021-02-27发布
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小学数学人教版一年级下册第七单元《找规律》测试卷(含答案和解析).doc
一年级数学下册找规律测试卷班级 考号 姓名 总分 一找规律,圈出每组图形中重复的部分。1234二接着是什么在后面的里圈出来。123三摆一摆画一画填一填。12四按自己喜欢的规律涂色。12智力闯关。最后一幅图怎么画五按规律接着涂一涂画一画填一填
2021-06-01发布
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人教版数学六年级下册《综合与实践(有趣的平衡)》学习单.docx
有趣的平衡前置性作业 1、阅读教材 p111-112 页,小组内分工合作,动手制作学具一套。 2、试着做一做让杆儿平衡的实验,思考一下杆儿平衡的条件。 3、查找“杠杆原理”的资料,初步了解一下“杠杆原理” 。
2021-02-27发布
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人教版数学四年级下册《括号》学习单.docx
人教版四年级下册第一单元 有括号的混合运算的顺序 课前小课前小练习练习 四年级 班 第 组 姓名 项 目 只有加减的混合运算 只有乘除的混合运算 加减乘除混合运算 我 的 例 子 列式并计算 列式并计算 列式并计算 小 结 在没有括号的算式里, 如果 只 有 加 、 减 法 , 要 按 ( ) 的
2021-02-25发布
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人教版数学六年级上册《解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》集体备课教案.doc
解决问题(二)解决问题(二) 教学目标教学目标: 1、使学生掌握解答稍复杂的求一个数几分之几是多少 的应用题的思路,并能正确解答。 2、提高学生分析解答应用题的能力,培养探索精神. 教学重点:教学重点: 分析和掌握把什么量看作单位“1”及谁是谁的几分之 几。 教学难点教学难点 分析和理解两个数量的比校对于学生来说比较难些。 教学过程教学过程 一、创设情境,初步感知题意。 1、教师出示例 2 的情境
2021-02-27发布
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小学数学人教版二年级下册《常考基础题》专项练习(填空判断选择).docx
二年级数学下册常考基础题练习 班级 考号 姓名 总分 一填空1数学书大约重200 2一袋食盐重500 3一袋洗衣粉重2 4电梯可载重1000 5一块香皂重125 6一蝴蝶重2 7 是 2007近似数 81000是 的近似数9表示物体的长短,
2021-06-21发布
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人教版数学六年级下册《★ 生活与百分数》教学设计1.doc
教学内容:人教版小学六年级数学下册第二单元百分数(二)整理复习 教学目标: 1、回顾百分数癿相关知识,熟练地掌握百分数应用题癿数量关系,并能解决问题。 2、通过归纳整理,让学生明白百分数癿系统知识,并将知识转化成能力。 3、培养学生良好癿学习习惯。 教学重点:系统癿梳理百分数癿相关知识。 教学难点:应用百分数癿相关知识解决实际问题。 教具准备:课件、前置作业。 教学
2021-02-27发布
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人教版数学二年级下册《除法》教学设计1.docx
第 5 课时 除法(2) (表内除法一) 【教学内容】 认识除法的各部分名称(教材第 14 页例 5 及“做一做” ) 。 【教材分析】 本节教材例 5,教学除法算式各部分的名称。与例 4 的设计形式相同。先呈 现熊猫分竹笋的情境图,再由“20 个竹笋,每 4 个放一盘,能放 5 盘。 ”引出除 法算式 205=4。然后给出除法算式各部分的名称。与旧教材相比,新教材注重 让学生动手、动脑、动口参与
2021-02-23发布
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人教版数学二年级下册《解决问题》教学反思7.doc
教学反思教学反思 1.整节课充分发挥了学生的主体作用,通过让学生进行 分组跳绳的活动,使学生增强了运用有余数除法解决实际问 题的能力。 2.教学过程中充分尊重学生的思维方式,给学生充分展示的 机会。在展示与汇报中,使学生正确掌握有余数除法的意义 和算式写法,培养了学生自主探究、创新求异的精神,激活 了学生的思维。使学生的数学思维在知识的获得过程中得到 了充分的锻炼。
2021-02-23发布
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小学数学六年级上册方法技能提升卷(几何、统计).doc
1 六六年级年级数数学学上册期末上册期末方法技能提升卷方法技能提升卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((几何、统计几何、统计)) 一、填一填。一、填一填。( (每空每空 1 1 分,共分,共 1616 分分) ) 1. 一个圆的直径是 10 cm,它的周长是( ),面积是( )。 2右图中正方形的面积是 10 cm2,圆的面积是( )cm2。 3 在面积是 2
2021-01-10发布
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人教版数学四年级上册《口算除法》获奖PPT课件.PPT
,口算除法,人教新课标版四年级数学上册,,1、填空: (1)90表示( )个十。 (2)180里有( )个十。 (3)703210表示( )个( )是( )。 (4)20480表示( )个( )是( )。 2、口算: 204 707 315 1806 427 899,巩固与复习,9,18,3,70,210,4,20,80,5,10,6,30,6,10,教学目标: 1.掌握整十数除整十数、整十数除
2021-02-25发布
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1.57 MB
人教版四年级上册数学《画垂线和点到直线的距离》精品课PPT课件.PPT
点到直线的距离,,,,,,,,,,起跑线,,,,,,,,起跑线,,,,,,,,,,,起跑线,,合作要求: 1.小组合作,找出最短的路线,并完成任务单(一),组长负责分工。 2.在小组内分享自己的结果,并将其汇总在任务单(一)。,,,,,,,,起跑线,从直线外一点到这条直线所画 ( )的线段最短。 它的长度叫做这点到直线的( )。,,,,,,,,,,,起跑线,终点线,,,,,,,,,起跑线,终
2021-02-25发布
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小学数学二年级下册基础题综合训练(提升练习).doc
1 二年级数学下册二年级数学下册基础题综合训练基础题综合训练 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((除法除法)) 1、14 个橘子平均放在 5 个盘子里,每盘放几个,还剩几个? 2、钉一件上衣需要 5 个扣子,现有 23 个扣子,最多可以钉几件上衣? 3、27 个红果,每 6 个穿成一串,可以穿成( )串,还剩( )个。 4、( )里最大能填几? ( )8&l
2021-04-18发布
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人教版数学四年级上册《整理和复习》精品课教案.doc
商是两位数的笔算除法教学设计 教学目标 (一)知识与技能 通过复习, 巩固除数是两位数的除法计算方法, 进一步加深学生对两位数除法计算方法 的掌握。 (二)过程与方法 掌握除数是两位数的除法的计算方法,并能初步运用所学知识准确地进行计算。 (三)情感态度和价值观 培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好 习惯。 教学重难点 教学重点:除数是两位数除法的试商方法,
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《平行与垂直》优质课教案.doc
章节 四上平行四边形和梯形 年级 四(7) 学科 数学 课题 平行与垂直 课型 形概念 教学 目标 1、 整体感悟同一平面内两条直线的位置关 系,初步认识其中两组特殊的关系:平行 与垂直。 2、 经历分类的过程,学会利用分类分析和聚 类抽象的方法认识概念,掌握概念学习的 一般过程。 重点 难点 【教学重点】正确理解“同一个平面” “相交” “互相平行” “互相垂直” 等概念,发展空间想象能力。
2021-02-25发布
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