首页
文档
办公
PPT模板
工作范文
演讲/讲话
汇报/总结
规划/计划
文秘写作
心得体会
教育教学
管理/制度/职场
协议/合同
手抄版/海报/贺卡
幼教
幼儿园管理
幼儿语言
国学教育
幼儿数学
幼儿英语
幼儿科学
幼儿体育
幼儿健康
幼儿美术
幼儿艺术
幼儿音乐
幼儿社会
亲子游戏
幼儿综合
幼儿安全
幼小衔接
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
大学
哲学
思想政治
专业基础课
播音/艺术类
体育类
汉语言文学
高等数学
外国语
物理学/地理学
医学
化学/化工
法学
管理学
农学/食品
计算机/电子通信
工学
社会学
金融学/经济学
教育学/心理学
生物学
历史学
专升本考试
英语四六级考试
研究生考试
毕业设计/实验设计
大学生创业/职业规划书
思维导图
强基计划高校校测
行业文档
项目前期
工程施工
专业资料
经营管理
医药卫生
标准规范
生活休闲
考试培训
公务员/事业考试
教师培训/考试
医药类培训/考试
继续教育
成人/电大/自考
计算机类培训/考试
经济/财会/人力资源
工程技术培训/考试
从业资格考试
工人技师培训/考试
安全培训
英语类培训/考试
司法培训/资考
礼仪/服务培训
心理学培训/资考
技术培训
培优教育
音乐舞蹈
美学/才艺
试卷分析
小学
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
初中
初中语文
初中数学
初中英语
道德与法治
初中历史
初中地理
初中科学
初中物理
初中化学
初中生物
历史与社会
信息技术(信息科技)
体育与健康
初中美术
初中音乐
初中班会
综合实践
心理健康教育
健康教育
初中日语
初中俄语
地方(校本)教材
初中外语
劳动技术
高中
高中语文
高中数学
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中政治
高中历史
高中地理
信息技术(信息科技)
高中美术
高中音乐
体育与健康
高中文科综合
高中理科综合
高中外语
通用技术
高中艺术
高中班会
心理健康教育
高中日语
高中劳动技术
高中俄语
中职
中职语文
中职数学
中职英语
公共基础课(文)
公共基础课(理)
公共基础课(艺)
高职单招
装备制造
电子与信息
财经商贸
旅游餐饮
农林牧渔
医药卫生
交通运输
服装设计与工艺
学前教育
工程建筑
生物与化工
文化艺术
公共管理与服务
职业技能大赛
人人学科
电脑桌面
添加柒橙学科网到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问
立即添加
上传文档
开通会员
限时优惠
充值
登录 | 注册
首页
文档
小学
小学数学
人教版(新)
分类:
全部
办公
幼教
小学
初中
高中
中职
大学
行业文档
考试培训
学科:
全部
小学语文
小学数学
小学英语
小学科学
道德与法治
小学美术
小学音乐
信息技术(信息科技)
体育与健康
综合实践
心理健康
书法写字
小学班会
劳动技术
地方(校本)教材
版本:
全部
人教版(新)
北师大版(新)
苏教版(新)
西师大版(新)
沪教版(新)
青岛版(新)
青岛版(五四制新)
北京版(新)
冀教版(新)
浙教版
沪少版/沪教版
通用版
教学总结
教学计划
期中试卷
期末试卷
小升初
月考试卷
寒假作业
暑假作业
竞赛试卷
知识点总结
优秀课设计
年级:
全部
一年级上册(新)
一年级下册(新)
二年级上册(新)
二年级下册(新)
三年级上册(新)
三年级下册(新)
四年级上册(新)
四年级下册
五年级上册(新)
五年级下册
六年级上册(新)
六年级下册
类型:
不限
精品全集
免费
付费
原创
VIP专享
VIP免费
优质文档
新品优先
综合排序
下载量优先
人气优先
人教版数学六年级下册《圆柱的认识》PPT课件2.ppt
圆柱的认识,,,,,,,复习导入,观察些物体的形状,,它们都是圆柱体。,,拿出准备好的圆柱,在四人小组内活动:看一看、摸一摸、滚一滚、量一量、比一比,把发现在小组内记录下来,并交流讨论。,,,,,1、圆柱的上下两个面叫做底面,是大小相同的两个圆。,2、圆柱周围的面是曲面,我们叫 它侧面。,3、圆柱一共有3个面,上下面(底面)和侧面。,,底面,底面,侧面,观察这两个圆柱有什么不同?,,,,侧面,,,
2021-02-27发布
211 浏览
19 页
1.51 MB
人教版数学六年级下册《认识负数》教学设计3.docx
负数的认识教学设计 教学目的教学目的: 1、结合具体情境初步了解正负数的意义,学会用正负数描述生活中 具有相反意义的量,会正确读写负数。 2、使学生在熟悉的生活情景经历数学化、符号化的过程,体会负数 产生的必要性。 2、感受正负数和生活的密切联系,培养对学数学的兴趣。 3、让学生了解负数产生的历史,体会负数与生活的联系。 教学重难点:教学重难点: 理解负数的意义,会用负数描述生活中相反意义的量。
2021-02-27发布
221 浏览
5 页
756.22 KB
人教版数学六年级下册《解决问题》PPT课件1.ppt
珊瑚石的体积是多少?,8cm,8cm,6cm,8cm,8cm,7cm,,解 决 问 题,学习目标: 1、通过观察比较,掌握不规则物体体 积的计算方法。 2、逐步会运用“转化” 的数学思想分析和解决问题。,,例7: 一个内直径是8cm的瓶子里,水的高度是7cm,把瓶盖拧紧倒置放平,无水部分是圆柱形,高度是18cm。这个瓶子的容积是多少?,,,,7cm,,,,18cm,,,,小组合作,交流讨论并
2021-02-27发布
162 浏览
13 页
1.5 MB
人教版数学六年级下册《图形的运动》PPT课件1.ppt
图形的运动,执教内容:人教版(2014)新编小学数学六年级下册,这两个图形是什么图形? 第二个图形的制作采用了哪些技巧?,你能又快又好地画出下面图形的对称轴吗?,,,,,,,,,,,哪些物体的运动是平移的,哪些是旋转的,,说一说,这个图形采用了什么技巧?,平移,平移,旋转,分别画出将图形向下 平移3格、向左平移6 格后得到的图形。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,画一画:,,试一试: 按
2021-02-27发布
197 浏览
13 页
1.99 MB
人教版数学六年级下册《圆锥的认识》学习单.doc
圆锥的体积自主学习作业单 一、 通过实验,探究圆锥与圆柱体积之间的关系。 (1) 圆柱与圆锥底和高的要求: (2) 用倒食盐的方法试一试: (3) 通过实验,你发现圆锥与它等底等高圆柱的体积之间的 关系: 二、工地上有一堆沙子,近似与一个圆锥,这堆沙子的半径是 2 米,高是 1.5 米,体积大约是多少立方米?如果每立方米沙子重 1.5 吨,这堆沙子大约重多少吨? 我的方法:
2021-02-27发布
429 浏览
2 页
36.5 KB
人教版数学六年级下册《解决问题》教学设计2.docx
在直线上表示正、负数 教学目标 1、借助直线初步理解正数、0、负数;初步体会直线上数的顺序, 完成对数的结构的初步构建以及正数与负数的比较。 2、培养学生抽象思维能力和数学思维。 教学重点 借助直线初步理解正数、0、负数。 教学难点 充分理解正数、0、负数,能正确比较大小。 教具准备 一、情景导入: 教师用白板课件演示教材第 5 页的主题图。 教师:如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢? 二、
2021-02-27发布
205 浏览
3 页
14.77 KB
人教版数学六年级下册《解决问题》PPT课件2.ppt
圆柱体积计算公式的拓展运用,二,,义务教育课程标准人教版六年级数学下册,公式复习,V柱sh,圆柱的体积等于底面积乘以高即:,V柱=r2h,求下面各圆柱的体积。,运用公式,(1)底面半径是4厘米,高3厘米。 (2)底面直径是2分米,高是6分米。 (3)底面周长是12.56厘米,高4厘米。,,,,1、将100ml水倒入不同形状的容器中的水面高度( ),2、再将不同形状容器中的水倒入形状、大小相同的容
2021-02-27发布
177 浏览
11 页
846.5 KB
人教版数学六年级下册《成数》教学设计1.doc
成数教学设计 教学内容: 新人教版六年级数学下册第二单元第 9 页的内容 教材分析: 本教材是最新人教版本,全书贯通小学数学新课程标 准精神,旨在培养孩子们的综合能力,在学习上,倡导以学 生为主体,老师只是学生学习的组织者、引导者和合作者,所 以在教学设计上定要把孩子的主动学习、独立思考、自主探 索放在首要位置! 教学目标: 1、知识和技能 明确成数的含义,能够熟练的把成数写成分数、百分数,正确
2021-02-27发布
237 浏览
5 页
1008.5 KB
人教版数学六年级下册《比和比例》PPT课件2.ppt
第6单元,比和比例,比,比例,意 义,各部分 名 称,基 本 性 质,表示两个比相等的式子叫做比例,两个数相除又叫做两个数的比,比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。,在比例里,两个外项的积等于两个内项的积,,比,比例,意义,各部分 名 称,基 本 性 质,15 : 10,外项,内项,32 = 64,前项,比号,后项 (不能为0),比值,被除数,除号,除数 (不能为0),商,分子
2021-02-27发布
416 浏览
14 页
1.13 MB
人教版数学六年级下册《综合与实践(邮票中的数学问题)》教学设计3.doc
邮邮 票票 中中 的的 数数 学学 问问 题题 【教学内容】【教学内容】:人教版六年级下册“整理和复习”第 118119 页 【教学目标】【教学目标】 : 1、 本节课以指导学生的寄信活动为情境,通过如何确定邮资,如何 根据信函的质量和地域支付邮资等活动,巩固和综合应用“组合”等 数学知识。 2、 通过交流与互动、观察与列表和看书自学等学习活动逐步提高学 生分析、推理、归纳与判断等数学能力,并从中
2021-02-27发布
241 浏览
6 页
171.5 KB
人教版数学六年级下册《图形与位置》导学案4.doc
有趣的平面图形(复习课) 第二关第二关::先先整理整理平面图形的特征,平面图形的特征,再给大家介绍一下吧。再给大家介绍一下吧。 (长方形、正方(长方形、正方 形、平行四边形等可以从边、顶点、角、对称轴、高的特征进行整理;圆可形、平行四边形等可以从边、顶点、角、对称轴、高的特征进行整理;圆可 以从圆心、半径、直径及其关系,对称轴的特征进行整理。 )以从圆心、半径、直径及其关系,对称轴的特征进行整理。
2021-02-27发布
184 浏览
5 页
73.5 KB
人教版数学六年级下册《比例尺》教学设计2.docx
1 人教版六年级下册比例尺教学设计人教版六年级下册比例尺教学设计 【设计理念】【设计理念】 数学程标准指出数学程标准指出“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更就遵循学生学习数学的心理规律” 。“数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更就遵循学生学习数学的心理规律” 。 学生数学概念的获得要在观察、比较、概括、归纳等数学活动中才能形成。对于“比例尺”这样的学生数学概念的获得要在观察、比较、概括、归纳等
2021-02-27发布
201 浏览
4 页
39.54 KB
人教版数学六年级下册《综合与实践(有趣的平衡)》教学设计1.doc
有趣的平衡教学设计 1 教学目标 (一)知识目标 通过生活中平衡现象的实验,体会所学的比例知识与现实生活的联 系,能利用掌握的比例知识解决生活中的实际问题。 (二)能力目标 通过实验探究, 培养学生的动手实践抽象概括和解决生活中实际问题 的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习培养学生合作意识,体会学好数学的应用价值。 2 学情分析 有趣的平衡是学生掌握了比例知识的基础上设计的。平衡现象
2021-02-27发布
245 浏览
5 页
28 KB
人教版数学六年级下册《整理和复习》教学设计3.doc
比和比例复习课教学设计比和比例复习课教学设计 【教材分析:】 比和比例属于概念课,为了让学生对比和比例的知识形成整体的认识,又能把 握住知识之间的联系和区别, 达成触类旁通, 一举多得, 我将比和比例的知识对比复习, 深化基本概念。学生经过自己的努力而整理出来的知识体系,学生理解得更深刻,记忆 得特别牢固,而且能有效地锻炼和培养学生的自学能力。通过列表的方式使学习的知识 系统化,也明
2021-02-27发布
181 浏览
7 页
40.5 KB
人教版数学六年级下册《解决问题》课后习题1.doc
班级: 姓名: 负数负数 小红 小明 小丽 小东 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在 一条直线上表示它们行走的距离和方向呢? 第一关:在直线上表示下列各数。 班级: 姓名: 负数负数 小红 小明 小丽 小东 上图中的四个同学以大树为起点,分别向东、西两个相反的方向走。如何在 一条直线上表
2021-02-27发布
167 浏览
3 页
2.81 MB
人教版数学六年级下册《比和比例》教学设计1.doc
学习内容学习内容 比 和 比 例 学习目标学习目标 1、整理比和比例的有关知识,会化间比、求比值,会解比例。 2、复习正反比例的意义,会判断及应用。 3、培养学生归纳整理、灵活运用知识的能力。 学习流程学习流程 一、知识整理一、知识整理 1、 (二人小组内)说一说有关比和比例的一些相关知识,并举例说明。 比 比例 意义 表示两个数相除 表示两个比相等的式子 各部分 名 称 15 : 10 前前
2021-02-27发布
355 浏览
3 页
37 KB
人教版数学六年级下册《整理和复习》教学设计4.docx
第四单元比例整理和复习 【教学内容】 整理和复习(教材第 65 页内容) 。 【教学目标】 1.回顾本单元的知识内容,进一步理解和掌握有关比例的知识, 培养学生归纳整理数学知识的能力。 2.经历知识的回顾整理过程,体验归纳整理,构建知识体系的学 习方法。 3.体验掌握数学知识的成功喜悦,激发学习的兴趣,培养善于归 纳总结、自我激励的良好习惯。 【重点难点】 归纳整理有关比例的知识,形成知识体系。
2021-02-27发布
256 浏览
7 页
216.41 KB
人教版数学六年级下册《圆锥的认识》教学设计3.docx
圆锥的认识教学设计 教学内容:小学教科书十二册圆锥的认识 教学目标: 1、使学生理解和掌握圆锥的特征及各部分名称。 2、使学生掌握测量圆锥的高的方法。 3、培养学生的观察能力、操作能力和思维能力,发展学生的空间观 念。 教学重点:圆锥的特征 教学难点:圆锥的高 教学过程: 一、 回顾强化 师:圆柱的特征有哪些? 生:圆柱有三个面,有上下两个底面,是完全相同的两个圆,有一个 侧面是曲面,两个底面之
2021-02-27发布
224 浏览
6 页
16.59 KB
人教版数学六年级下册《综合与实践(邮票中的数学问题)》课后习题.docx
课堂练习课堂练习 1、 一封信重 45g, 寄给在当涂县工作的叔叔, 需要付邮资多少钱? 2、一封信重 388g, 寄给家住芜湖市的姑姑,需要付邮资多少钱? 3、自来水公司规定:每户每月用水不超过 10 立方米时,按每立 方米 2 元收费,超过 10 立方米的部分按每立方米 3.5 元收费。 (1)抄表员 3 月 5 日到李华家抄水表时的读数是 1256,4 月 5 日 再次抄表时,水表上的
2021-02-27发布
209 浏览
2 页
11.32 KB
人教版数学六年级下册《用比例解决问题》教学设计1.doc
用比例解决问题教学设计用比例解决问题教学设计 教学目标: 1、使学生进一步熟练地判断成正反比例的量,加深对正反比例概念 的理解。 2、使学生能利用正反比例的意义解答比较简单的应用题,巩固和加 深对所学的简易方程的认识。 3、培养学生的分析、判断和推理能力。 教学重点:用比例知识解决实际问题 教学难点:能够正确分析题中的比例关系,列出方程 一、复习铺垫,引入新课。 师:同学们,我们已经学习了哪两种比
2021-02-27发布
198 浏览
6 页
17.5 KB
首页
上页
1
···
83
84
85
86
87
···
88
下页
尾页
确认删除?
微信客服
微信客服
回到顶部