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人教版数学四年级下册《解决问题》教学设计1.doc
租船问题教学设计租船问题教学设计 案例名称 租船问题 一、教材内容分析 本课是人教版义务教育教科书四年级下册第一单元四则运算最后一部分的内容,本单元这 部分内容主要学习加法、减法、乘法、除法计算。教材在呈现这一部分内容时,以“春游”为情 境,以寓教于乐的游戏教学方式进行教学。具体内容包括 1 个案例,本节课程是在学生们再次认 识了四则运算的基础过程之上进行学习的,在学习情境中转化成
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《单价、数量和总价》优秀课件.PPT
单价 数量 总价,,,,,判断下面哪句话完整的表示了商品的单价。 1、巧克力13元。 2、一袋巧克力13元。 3、苹果5元。 4、苹果每千克5元。 5、格林童话每套8本。,2、一袋巧克力13元。,4、苹果每千克5元。,,每件商品的价钱叫做,---单价,购买商品的多少叫做,---数量,一共花的钱数叫做,---总价,1、妈妈买了6斤香蕉,每斤4元。一共花了24元。 2、练习本2元一个,我买了4个,一共
2021-02-25发布
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人教版数学三年级下册《口算除法》教学反思.doc
3 口算除法教学反思口算除法教学反思 本节课是教学“除数是一位数除法”这一单元的起始课,是在学生已经掌握 了表内乘法和相应的除法、掌握了用乘法口诀求商的方法的基础上进行教学的。 本节课的教学内容不仅在生活中应用广泛,更是下节课“除法估算”和后面“笔 算除法”教学的基础,因此这一内容对于学生来说非常重要。 一、 成功之处: 1.重视计算的过程,允许学生计算方法的多样化。 理解算理、掌握算法是
2021-02-24发布
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人教版数学五年级上册《三角形的面积》获奖课件.ppt
三角形的面积,2021/2/24,实践与探索 1.自主学习:动手拼一拼、摆一摆,并做好下面的记录。 我是用两个( )三角形,拼成了一个( )。原三角形的底等于拼成的( )形的( );原三角形的高等于拼成的( ) 形的( );原三角形的面积等于拼成的( )形的( )。因为平行四边形的面积等于( ),所以三角形的面积等于( )。 2.小组合作:把做好的记录在小组里交流交流,发现
2021-02-26发布
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人教版五年级数学下册试题《体积单位之间的进率》练习(含答案).doc
人教版五年级数学下册第六周达标测评卷长方体和正方体的体积体积单位 之间的进率 一、填空。(31 分) 1.在( )里填上适当的单位。 小明身高是 150( ) 一本书的封面约 12.8( ) 一块地板砖的表面约是 0.25( ) 一粒花生米的体积约是 1( ) 一盒併干的体积约是 2( ) 一台彩电体积约是 1( ) 2.8m 2 =( )dm 2 120cm 2
2021-02-21发布
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人教版六年级上册数学《整理和复习》优质课教案.doc
百分数应用题归类复习教学设计百分数应用题归类复习教学设计 教学目的教学目的: 知识与能力:进一步掌握百分数应用题的结构特征和解题方法。 过程与方法:通过对比练习、合作交流,总结归纳出百分数应用题的 一般解题规律。 情感态度与价值观:以家乡和学校的素材为解题背景,感受数学的应 用价值,感受到祖国、社会、家乡、学校的进步。 教学重点:教学重点:百分数应用题的结构特征和解题方法。 教学难点:教学难点:
2021-02-27发布
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人教版二年级下册数学第二单元《第7课时 用2_6的乘法口诀求商(2)》PPT课件 (共20页).pptx
人教版数学二年级下册,第二单元,第7课时 用26的乘法口诀求商(2),学习目标,1初步学会用26的乘法口诀求商的方法。 2能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算(被除数不超过36)。,读出下面各除法算式,并说出每个除法算式中各部分的名称以及每个除法算式表示的意思。,9 3 3 8 4 2 12 3 4 12 6 2,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,被除数,除数,商,
2021-02-08发布
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13.83 MB
人教版六年级上册数学《解决问题(利用抽象的“1”解决实际问题)》教学设计.docx
一、教学目标 1、知识与技能:学生会分析题中的数量关系,掌握解题方法、并能正确解答。 2、过程与方法:会用假设法,会画线段图分析数量关系。学生能增强思维能力、分析、解 决问题的能力。 3、情感态度与价值观:学生能感受生活中的数学价值,增强学习数学的兴趣。 二、重点难点 学生能理解题中的数量关系,选择恰当的解决方法,抽象出单位“1”解决问题。 三、教学过程 第一学时 教学活动 活动一 创设情境,导入
2021-02-27发布
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人教版数学五年级上册《小数乘小数》获奖教案.docx
小数乘小数教学设计小数乘小数教学设计 教学内容教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 56 页例 3、例 4 及“做一 做”,练习二第15题。 教学目标教学目标: 1. .通过旧知迁移,引导学生自主探究、逐步理解小数乘小数的算理,掌握 基本算法。 2.使学生掌握在确定积的小数点位置时,小数位数不够的,要在前面用 0 补足;引导学生发现一个因数比 1 大(或小)时,积和另一个因数的大小关系。
2021-02-26发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的排列问题》课后习题.doc
简单的排列简单的排列测评练习测评练习 1.用 2、5、7、9 组成没有重复数字的两位数,能组成多少个个位 是单数的两位数? 2.把五朵花全部分给闫佳、周鑫淼、于雅洁,每人至少分一个, 有多少种分法? 3.老师和三名同学站成一排拍照,老师排在第三位,如果老师的 位置不变,其他人可以任意换位置,一共能拍几张不同的照片?
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《稍复杂的组合问题》教学设计1.doc
稍复杂的组合问题稍复杂的组合问题 教学目标: 1.通过摆一摆、 玩一玩、 画一画等实践活动,了解有关 两两组合的知识。 2.初步培养学生的观察、分析能力和有序地全面思考 问题的意识。 3.培养学生大胆猜想、 积极思维的学习品质,进一步激 发学生学习数学的兴趣。 4.学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。 【重点】 经历探索简单事物两两组合规律的过程。 【难点】 能用不同的方法准确地计算出组合
2021-02-24发布
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人教版数学五年级下册《体积单位间的进率》教学设计1.doc
五年级下册体积单位间的进率教学设计五年级下册体积单位间的进率教学设计 教学目标:教学目标: 1、使学生经历 1dm=1000cm、1m=1000 dm、1 m=1000000 cm的推导过程,明白相邻的两个 体积单位之间的进率是 1000、立方米和立方厘米之间的进率是 1000000 的道理。 2、根据进率进行体积单位间的互化。 3、通过合作探究活动,使学生学会合作、思考并解决实际问题。 教学重
2021-02-26发布
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人教版二年级上册数学《8 数学广角搭配(一)》优秀教案.docx
简单的排列和组合简单的排列和组合 教学设计教学设计 教学目标 1知识能力目标: 通过观察、猜测、比较、实验等活 动,找出最简单的事物的排列数和组合数 初步培养有序地全面地 思考问题的能力。 培养初步的观察、分析、及推理能力。 2情感态度目标: 感受数学与生活的密切联系,激发学习数学、 探索数学的浓厚兴趣 初步培养有顺序地、全面地思考问题的意 识。 使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。 教 学
2021-02-22发布
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人教版数学二年级上册《认识时间》优质课教案.doc
认识时间认识时间教学设计教学设计 教学内容教学内容: 二年级上册数学第七单元认识时间第一课时 学情分析:学情分析:对于低年级的学生来说,时间是很抽象的概念,很不容易被理解,在教学中 药注意尽可能地联系生活实际。使用钟表模型、课件、学具等,让手下在实际观察和操 作中掌握概念和知识。 设计理念:设计理念: 1、从生活出发,让学生学有用的数学; 2、在游戏中学,让学生体验学习的快乐; 3、由易入难,循序
2021-02-22发布
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人教版数学四年级上册《梯形的认识》精品课教学设计.doc
四年级四班数学教案 课题课题 认识梯形认识梯形 课型 新授新授 第 1 1 课时 时 间 (分) 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 活动说明活动说明 教教 学学 目目 标标 知识目标知识目标 掌握梯形的特征,能辨认梯形,知道梯形各部分的名称,会画 梯形的高,初步了解等腰梯形和直角梯形的特征。 4 25 8 3 一、快乐
2021-02-25发布
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人教版数学六年级上册《★节约用水》优秀课件.PPT
人教版六年级数学上册,学路导航一 1、小组内交流分享水资源资料. 2、照片组、文字组、手抄报组、采访组,组长汇报(概括的语言介绍),教师搜集,,,水是生命之源,万物之灵。,宝贵的水资源,每年的3月22日是世界水日.我国水资源人均占有量只有2300立方米,约为世界人均水平的 ,排在世界第121位,是世界上13个贫水国家之一.在我国的600多个城市中,有400多个城市缺水,其中有110个城市严重缺水.
2021-02-27发布
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人教版一年级下册数学第七单元《第2课时 找规律(2)》PPT课件 (共31页).pptx
第七单元,第2课时 找规律(2),人教版数学一年级下册,学习目标,1.能够根据图与图、数字与数字之间的关系,概括出规律,并能按规律写数。 2.通过看一看、摆一摆找出图形的变化规律,结合图形的变化规律,发现数字的变化规律;通过观察、计算找出数字的排列规律。,1.填一填。,,1,,1,导入新知,,,,3,1,3,1,1,(3),每列的图形和数字都是按一定的规律在重复出现。,同学们,这节课我们继续学习找
2021-02-11发布
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人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》获奖教学设计.docx
人教版四年级数学上册第四单元人教版四年级数学上册第四单元 速度、时间和路程之间的关系教学设计速度、时间和路程之间的关系教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解速度、时间、路程之间的关系,能用 数学术语表示这些关系,学会速度的读写法。 能力目标:用路程、速度与时间之间的关系解决生活中的简单问题, 提高分析问题和解决问题的能力。 情感目标:让学生感受数学问题与实际生活关系密
2021-02-25发布
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人教版四年级下册数学《7 图形的运动(二)》PPT课件 (共20页).pptx
图形的运动(二),RJ 四年级下册,单元复习,下面的图形是轴对称图形吗?试试画出它的对称轴,能画出几条?,一、知识点总结,,轴对称,概念,特点,把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两侧的部分能完全重合,那么这个图形就是轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴,互相重合的点叫做对应点,也叫做对称点,性质,对称点到对称轴的距离相等,一、知识点总结,,补全 轴对称 方法,把描出的对称点按顺序连线,得到
2021-02-03发布
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人教版数学六年级下册《圆锥的认识》学习单.doc
圆锥的体积自主学习作业单 一、 通过实验,探究圆锥与圆柱体积之间的关系。 (1) 圆柱与圆锥底和高的要求: (2) 用倒食盐的方法试一试: (3) 通过实验,你发现圆锥与它等底等高圆柱的体积之间的 关系: 二、工地上有一堆沙子,近似与一个圆锥,这堆沙子的半径是 2 米,高是 1.5 米,体积大约是多少立方米?如果每立方米沙子重 1.5 吨,这堆沙子大约重多少吨? 我的方法:
2021-02-27发布
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