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人教版数学五年级上册《整理和复习》教学设计.doc
五年级数学上册简易方程整理与复习教学设计 教育理论指导 本课时是在掌握了方程整章内容的基础上,主要是对方程展开复习和整理,让孩子对方程有更深的了解。整堂课都是在 学生的参与下完成的,让学生真正了解数学的奥妙,同时让学生知道生活中有很多复杂的事也像数学一样是可以简单化 的。 教学内容与教学方法梳理 回忆什么是方程?方程的解,以及方程在实际生活中运用重要性。 通过教师的提醒以及学生自主的探讨相结合。
2021-02-26发布
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9 页
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人教版数学五年级上册《组合图形的面积》公开课教案.doc
组合图形的面积组合图形的面积 一、一、学习学习目标:目标: 1、在自主探索的活动中,理解用多种方法计算组合图形面积。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正 确的解答。 3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。 教学重点:探索组合图形面积的计算方法。 教学难点:根据组合图形的条件,有效地选择计算方法。 教学过程: 二、二、自主探索自主探索: 1、温故知新: 课件出示
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《7 数学广角──植树问题》精品课教学设计.doc
植树问题植树问题 教学内容:人教版五年级上册第七单元“数学广角”例 1:线段上的 植树问题(两端要栽)。 教学目标: 1经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程,掌握种树棵数与间 隔数之间的关系。 2会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 3体会数学知识和实际生活的密切联系,激发学生学习兴趣。 4培养学生的探索能力、操作能力和解决实际问题的能力。 教学重点:理解种树棵数与间隔数之
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《解决问题》精品课教案.doc
“用小数除法解决实际问题”教学设计“用小数除法解决实际问题”教学设计 教学内容:教学内容:新人教版五年级上册数学教材第 39 页例 10。 教学目标:教学目标: 知识和技能:知识和技能: 1、 学会分析问题中数量之间的关系,会正确解决问 题。 2、 掌握“进一”法、 “去尾”法的意义,体会“进一” 法、 “去尾”法和“四舍五入”法这三种取近似数 方法之间的区别。学会根据实际情况取商的近似 数,会正
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《用字母表示数》优质课教案.doc
用字母表示数教学设计 教学内容:新人教版小学数学五年级上册 52、53 页。 教学目标: 1初步认识用字母表示数的作用,在具体情境中理解字母表示数的意义,能根据具体情 境用含字母的式子表示数量关系和一个量。 2经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程,培养数学抽象概括能力。 3体会用含字母的式子表示数量关系具有简洁性与一般性,发展符号意识。 教学重难点:用含有字母的式子表示数量关系和一个量
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《整理和复习》教学素材.docx
简易方程整理和复习简易方程整理和复习 教学素材教学素材 教学内容教学内容 :人教版本五年级上册第五单元 P83 页。 教材分析 :教材分析 : 本课的教学主要内容是对本单元所学的内容进行系统地整理和 复习,达到“温故而知新”的目的,教材着重回顾了和整理了本单 元的两个重点内容,解方程和用方程解决问题。通过整理和复习, 培养学生总结、归纳的学习能力,提高学生对本单元所学知识的掌 握水平,增强
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解决问题》课后习题2.doc
分析与解答分析与解答 用自己的方法尝试解答。用自己的方法尝试解答。 如果行驶里程是如果行驶里程是 8.4 km8.4 km,你还能用刚才的方法计算出车费,你还能用刚才的方法计算出车费 吗?如果行驶里程是吗?如果行驶里程是 9.8 km9.8 km 呢?呢? 行 驶 的 里行 驶 的 里 程程/km/km 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《梯形的面积》课后习题.doc
五年级数学上册五年级数学上册 梯形的面积梯形的面积 不要忘记梯形的面积=(上底+下底)高2 用字母表示:S=(a+b)h2 一丶填空。 (1)13.6 公顷=( )平方米 67000 平方米=( )公顷 650 平方厘米=( )平方分米 0.48 平方米=( )平方分米 4.8 平方米=( )平方分米 62 平方厘米=( )平方分米 1.2 公顷=( )平方
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《用字母表示数》优秀PPT课件.ppt
用字母表示数练习课,说一说:关于用字母表示数的知识你知道了些什么?,考考你:,比a多2的数 a2 a的2倍 a 两个a相乘的积 a+2 a除以2的商 2a a1 a2,把相同的两个数量用线段连接起来。,,,,,,第一关:填一填,(1)第十五届多哈亚运会设立了39个比赛项目,今年的第十六届广州亚运会将比上一届增设a个比赛项目,广州亚运会有( )个比赛项目。 (2)在第
2021-02-26发布
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1.28 MB
人教版数学五年级上册《用计算器探索规律》学习单1.doc
学习卡一: 一、先用计算器计算前面 3 题,仔细观察,再试着写出后面的得数。 (保留 6 位 小数) 1 7 2 7 3 7 4 7 5 7 6 7 二、根据规律不计算直接写得数。 5 525 15 15225 25 25625 35 35 45 45 55 55 学习卡二: 81=99 882=989 8883=9879 88884=( )9 888
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《方程的意义》获奖课件.ppt
方程的意义,,,,X元,X元,X元,,2.4元,,,X,73,,166,找一找:下面哪些是等式? 35+65=100 6(Y+2)=42 3x+3y=48 0.49a=7,哪些是方程?, x-14 72,Y+24,9-3.6=5.4, 5x +32=47,1、方程一定是等式。 ( ) 2、等式也一定是方程。( ),下面的说法对吗?,,,,方程:,请你用方程表示下面的数量关系。,方程:,方程:,方程
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》导学案1.doc
五五年级年级上册上册整数乘法运算定律推广到小数整数乘法运算定律推广到小数 探究内容探究内容:: 整除乘法的运算定律适用于小数乘法吗?整除乘法的运算定律适用于小数乘法吗? 一、一、 复习复习((快速比较大小。快速比较大小。 )) ((1) 、) 、74566547 7654765477456 7456 ((2 2) 、) 、 ((5432543232683268))41234123543254
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《8 总复习》导学案.docx
学习卡学习卡 1 1 甲乙两辆车同时从 A、B 两地相向而行,甲车每小时走 5km,乙车每小时走 6km,已知 A、B 两地相距 110 千米,几 小时后相遇? 学习卡学习卡 2 2 1.小红家、小明家分别在学校的东、西两边,小红家 与小明家相距 560 米。他们同时在校门口分手背向而行,7 分钟后他们同时到家。小明平均每分钟走 45 米,小红平均 每分钟走多少米? 2.两列
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《用字母表示数》优秀PPT课件.ppt
,,,,,,,,,(1)0,1,2,m, 4,5,6 m= (2)2.1,2.3,2.5,a,2.9,3.1 a= (3) , , b, , b=,,3,2.7,a,b,1,a,2,3,1+2,2+2,3+2,a+2,当a=19时,a+2=19+2,黄袋比红袋多2支,当a+2=18时,a= 16,,,,,a,黄袋比红袋少5支,a-5,b,b+5,,红袋的支数是 黄袋的3倍,b,b3,,a,红
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解决问题》导学案.docx
根据实际需要用根据实际需要用““进一法进一法””和和““去尾法去尾法””取商的近似值取商的近似值 学习目标:学习目标: 在实际情境的自主选择中,理解并掌握根据实际需要用“进一 法”和“去尾法”取商的近似值。 小研究:小研究: 1.请选择一个答案,并说说你选择的理由。 小强的妈妈要将 2.5 千克香油分装在一些玻璃瓶里,每个瓶子 最多可盛 0.4 千克,需要准备( )个瓶子。 A:6.25 B
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《组合图形的面积》公开课课件.ppt
组合图形的面积,,人教版五年级数学(上册),1、在自主探索的活动中,理解用多种方法计算组合图形面积。 2、能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3、能运用所学的知识,解决生活中组合图形的实际问题。,学习目标,,,,,,这些最基本的图形是简单图形。,温故知新,像这样由几个简单图形组合而成的图形叫做组合图形。,,,,,小华家新买了住房,计划在客厅铺地板 ,他家至少要买多大面积
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《三角形的面积》教学实录.docx
三角形的面积课堂实录三角形的面积课堂实录 一、激发兴趣,导入新课 秋天来了,森林里的小动物们可高兴了。这一天,小狗、小猫和大公鸡聚到了一起,它们 各拿了一个三角形,并且都认为自己的三角形最大,可是谁也说服不了谁。同学们,你们 愿意帮助它们解决这个问题吗?比较三角形的大小就是比较什么呢?(比较三角形的大小就 是比较三角形的面积)本节课我们就一起来探索如何计算三角形的面积。 (板书课题:三
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《解方程》导学案.doc
解方程导学卡解方程导学卡 姓名:姓名: 一、情景创设,专项训练 1.下面哪些式子是方程? (1)5x1=11 (2)83=5 (3)6x (4)3x15<45 (5)23b=4 (6)18x=36 2.说一说等式的性质 1 等式的性质 2 二、结构预习 组间展评 1、查(大声朗读课本 67 页内容 1 遍) 思考: (1)本节课学习什么
2021-02-26发布
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人教版五年级上册数学《除数是整数的小数除法》集体备课教案.docx
教学内容:P24 例 1,除数是整数的小数除法 教学目标: 1.结合具体事例、经历,自主解决问题和学习除数是整数的小数除 法的计算方法的过程。 2.通过联系数的含义,理解商的小数点要和被除数的小数点对齐的 道理,会笔算除数是整数的小数除法。 3.积极版主参与教学活动,发展推理能力,并渗透转化思想,获得 运用已有知识解决问题的成功体验。 教学重点: 理解并掌握小数除以整数的计算方法。
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《等式的性质》课后习题.doc
一、 要使天平平衡, 天平的右面应该添上什么物体?在正确的物体 后面画( ) ( ) ( ) ( ) 二、 填一填,如果 a=2b,c 表示任意数,下面括号里应该填什么? (1) a+3=2b+( ) a+3c=( )b+( ) 2b8=a-( ) a-7c=( )-( ) (2) 等式两边同时 ( ) 或 ( )( ) , 左右两边 ( ) 三、 要使
2021-02-26发布
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