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人教版数学三年级上册《分数的简单计算》说课稿.doc
分数的简单计算分数的简单计算课堂点评课堂点评 分数的简单计算是人教版小学数学三年级上册第八单元分数的初步认识的教学内 容。 它是在学生在认识几分之一和几分之几的基础上教学的,为异分母分数的加减法打基础的. 程大新老师在本节课中以“吃西瓜”的情境引出有关分数加减法的三个问题,让学生在解 决实际问题的过程中理解算理、掌握算法,同时培养学生解决实际问题的能力。 1、本节课说算理的训练扎实到位。 在这节
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《解决问题》获奖教案.docx
用用万以内的加减法万以内的加减法解解决决问题教学设计问题教学设计 一、一、教教学内容学内容:用万以内的加减法解决问题(P43 例 4) 二、教学二、教学目标:目标: 1、我能结合具体情境运用三位数加法解决实际问题。 2、我能学会用竖式计算三个数的连加。 3、让学生体验解决问题策略的多样性。 三、三、教学重点教学重点: 能正确运用竖式笔算三位数的连加。 四、四、教学教学难难点点:: 学生能结合具
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《认识几分之一》说课稿.docx
1 分数的初步认识分数的初步认识几分之一说课稿几分之一说课稿 内内 容容 人教版(2011 年修订)小学数学三年级上册,第 8 单元分 数的初步认识第一课时“认识几分之一” 。 一、说教材一、说教材 (一)教材分析: “分数的初步认识” 这一单元教材是在学生已经掌握一些 整数知识的基础上进行教学的, 主要是使学生初步认识分数的含 义。由于分数的概念比较抽象,与整数有很大的差异,学生接受 起来
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《吨的认识》课后习题.doc
吨的认识课后作业 1、完成教科书 1 题 2、判断下面说法是否正确,用手势表示出来. (1)一瓶墨水重 150 克。 ( ) (2)一头鲸重 2 吨() (3)数学课本重 18 千克() (4)一桶水重 10 厘米。 () 3、请选择合适的答案,把序号填在()里。 4 火车装货() A、60 吨 B、600 千克 C、6000 克 一只鸡重() A、2 吨 B、200 千克 C、2 千克 小明
2021-02-24发布
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(真题)2020年秋学期盐城市亭湖区小学三年级上册数学期末检测试卷.doc
三年级数学试题 第 页(共 4 页) 1 20202020 年秋学期盐城市亭湖区三年级期末检测年秋学期盐城市亭湖区三年级期末检测 数数 学学 试试 卷卷 亲爱的同学,通过一个学期的...
2021-01-07发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《综合实践:曹冲称象的故事 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册综合实践,曹冲称象的故事大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第一单元 观察物体 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第四单元 多位数乘一位数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《综合实践:数字编码 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《综合实践:曹冲称象的故事 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
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2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第四单元 多位数乘一位数 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第四单元多位数乘一位数大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第七单元 复习与关联 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第七单元复习与关联大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第五单元 线和角 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第五单元线和角大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第六单元 分数的初步认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版小学数学三年级上册秋人教版小学数学三年级上册第六单元第六单元分数的初步认识分数的初步认识大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第一单元 观察物体 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第一单元观察物体大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第三单元 毫米、分米和千米 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版小学数学三年级上册秋人教版小学数学三年级上册第三单元第三单元毫米,分米和千米毫米,分米和千米大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第七单元 复习与关联 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].pdf
秋人教版小学数学三年级上册秋人教版小学数学三年级上册第七单元第七单元复习与关联复习与关联大单元整体教学设计大单元整体教学设计课标课标修改修改学校,学校,指导教师,张元方指导教师,张元方一,内容分析与整合一,内容分析与整合二,义务教育数学课程
2026-08-29发布
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第六单元 分数的初步认识 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第六单元分数的初步认识大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念
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2026秋人教版小学数学三年级上册《第二单元 混合运算 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册第二单元混合运算大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计五
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2026秋人教版小学数学三年级上册《综合实践:数字编码 》大单元整体教学设计[2022课标2025修改].docx
2026秋人教版小学数学三年级上册综合实践,数字编码大单元整体教学设计2022课标2025修改学校,d,yc2360指导教师,张元方一,内容分析与整合二,义务教育数学课程标准,2022课标2025修改,分解三,学情分析四,大主题或大概念设计
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