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苏教版数学三年级下册《5.解决问题的策略、数据的收集和整理复习》PPT课件1.ppt
解决问题的策略整理和复习,三年级下册(苏教版2014年12月第1版),根据条件选择合适的问题,根据线段图说说已知条件和所求问题。可以先算什么?,,,总的长度已经铺的长度=还要铺的长度,,说一说对“85千克”这个条件的理解。,,你能用线段图表示表示成人服装和儿童服装之间的关系吗?,成人服装,,儿童服装,成人服装,,36套,?套,,,松鼠妈妈打算存80个松果过冬,已经存了 50 个,接下来每天还要再存
2021-03-08发布
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苏教版数学三年级下册《5.求简单的经过时间》PPT课件1.ppt
解决问题 (经过时间的计算),上午8:0010:00 学英语。 下午3:00 4:00打球 。,小明周末的安排:,小明学英语和打球各用了多长的时间?,早上8点上课,下午4点放学,每天在校的时间 是4小时。( ),判 断,,,,4小时,4小时,一、创设情境,提出问题,同桌交流:,1、从图中你了解了那些数学信息?,2、根据信息你能提出什么数学问题?,二、自主探究,寻找策略,到奶奶家要坐多长时间的火车?
2021-03-08发布
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苏教版数学四年级上册《5、四舍五入试商练习》学习单.doc
学 习 单 1.先说出商是几位数,再计算。 27931= 72727= 20838= 86862= 2播放一部儿童电视剧需要 288 分钟。如果每天从 17:00 播放到 17:32,多少天能播放完? 3下面是马集村三位阿姨编织中国结的情况统计。 赵阿姨 刘阿姨 马阿姨 时间/天 21 33 32 数量/个 189 330 224 谁每天编织的中国结最多?谁每天编织的最少
2021-03-09发布
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苏教版数学四年级上册《4、含有中括号的三步混合运算》PPT课件1.ppt
,整数的四则混合运算,口算练习,81-56,4808,48060,254,1258,158,78+35,680-6,5406,5403,62,180+12,=180,=12,=192,6+12=18,54018,=30,先口算,再列出综合算式,92=18,?, ,中括号,在一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里的,再算中括号里的。,525(81-56)3,=525253,=52575,
2021-03-09发布
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苏教版数学五年级上册《14.小数四则混合运算》PPT课件4.ppt
,观察以下几题 25 4+32 2 99 (85-52) 125-(82+13) 12,,说说怎样算比较简便 25 73 4 35+78+65 102 32,25 73 4 =25 4 73 =100 73 =7300,35+78+65 =35+65+78 =100+78 =178,102 32 =(100+2)32 =100 32+2 32 =3200+64 =3264,这里简便计算的依据
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《3.分数加、减计算及应用练习》课后习题.doc
异分母分数加减法练习异分母分数加减法练习评测 1.1.计算下列各题计算下列各题 (1) 1 7 - 1 8 (2) 1 9 - 1 10 (3) 1 7 + 1 8 (4) 1 9 + 1 10 (5) 1 12 + 1 24 (6) 1 13 + 1 26 (7) 1 15 + 3 4 (8) 2 5 + 1
2021-03-10发布
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苏教版数学五年级下册《1.圆的认识》教学设计1.doc
圆的认识教学设计 教学内容: 苏教版 2013 义务教育教科书数学五年级下册第 85-87 页的例 1、例 2 和相关练习。 教学目标: 1.学生在观察、画图、操作等活动中感受并发现圆的有关特征。知道什么是圆的圆心、 半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;会用圆的知识解释一些日常生活 现象。 2.学生在活动中能进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。 3.学生能进
2021-03-10发布
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苏教版数学六年级上册《5、分数连乘与相应的实际问题》教学设计2.docx
分数连乘与相应的实际问题分数连乘与相应的实际问题 教学内容教学内容:苏教版六年级上册教材 35-36 页例 6 及练一练 37-38 页 6、7、8 三题。 教学目标教学目标: 1、两使学生进一步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用 分数连乘解答应用题。 2、结合解决实际问题的过程,让学生探索并理解分数连乘的计 算方法,感受到学习计算是解决实际问题的需要。 3、在加深学生对乘法意义的理解的同时,
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《16、整理与练习》课后习题.doc
解决解决百分数实际问题自主复习单百分数实际问题自主复习单 班级: 姓名: 一、一、 理一理:理一理: 初步整理本单元有那些类型的百分数实际问题? 二、二、先判断单位先判断单位“1”的量,再的量,再写写出数量关系出数量关系式式。。 1、平山绿茶的单价是太湖碧螺春单价的 60% 2、种一批茶树,已种了 80% 3、茶苗的成活率是 95% 4、今年的茶价比去年提高了 2
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级上册《● 树叶中的比》教学设计3.docx
树叶中的比 教学内容:教学内容: 课本第 6667 页综合与实践“树叶中的比” 教学目标:教学目标: 1通过让学生收集不同树叶,探索发现一些常见树叶长与宽的比。 2经历收集数据、计算比较、合作交流等实践过程,感受收集数 据的作用,体会从数据里可以发现规律,进一步积累数学活动经验, 发展数据观念。 3进一步体会现实生活中存在的“比”,感受数学的意义及价值, 增强学生学习数学,应用数学的兴趣
2021-03-11发布
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苏教版数学六年级下册《8、解决问题的策略(1)》教学素材.doc
田忌赛马田忌赛马 公元前四世纪的中国,处在诸侯割据的状态,历史上称为战国时期。在魏国作官的孙 膑,因为受到同僚庞涓的迫害,被齐国使臣救出后,到达齐国国都。 齐国使臣将他引见给齐国的大将军田忌,田忌向孙膑请教兵法,孙膑讲了三天三夜, 田忌特别佩服,将孙膑待为贵宾,孙膑对田忌也很感激,经常为他献计献策。 赛马是当时最受齐国贵族欢迎的娱乐项目。上至国王,下到大臣,常常以赛马取乐, 并以重金赌输赢。田忌多
2021-03-11发布
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小学数学西师版二年级上册第五单元《测量长度》练习题(附参考答案).doc
二年级数学上册第五单元单元练习题 班级 考号 姓名 总分 一选择题 1.厚度最接近1厘米的物体是 。 A.文具盒B.电视机 C.数学书 2. 的长度大约是1厘米。 A.数学书 B.图钉 C.铅笔 3.1米 100厘米。 A. B. C. 4
2021-11-05发布
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西师大版四年级下册数学《4.3三角形的分类》教案.doc
四年级数学下(XS) 第第 3 课时课时 三角形的分类三角形的分类 【教学内容】 教材第 4043 页。 【教学目标】 使学生在给三角形分类的探索活动中,发现和认识锐角三角形、 直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形;知道各类三角 形的特点,并能辨认和区别。 通过量一量,比一比等活动,使学生感受各类三角形的特征,并 在活动中培养学生的合作意识和把不同事物归类比较的数学思想。 通过初步感
2021-02-12发布
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冀教版数学一年级上册《加法的初步认识》PPT课件.ppt
冀教版小学一年级上册第五单元,5以内的加法,我们做了3朵红花,2朵黄花。,一共做了几朵花?,1、用花片摆一摆。 (用红色花片代替红花,黄色花片代替黄花) 2、和同桌说说你是怎么知道“一共做了几朵花” 的。,,5,,算一算。,,,22,4,,闯关游戏,先摆一摆,再填上得数。,5,,2 + 3 = ,5,4 + 1 = ,第 一 关,过关啦!,第二关,3,4,2,3,恭喜你!,第三关,,,4,,,,,
2021-03-12发布
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冀教版数学二年级上册《平均分》优质PPT课件.ppt
平 均 分,(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?,分一分。,(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?,分一分。,我1颗,我9颗,(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?,分一分。,我2颗,我8颗,(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几颗松果?,分一分。,我3颗,我7颗,(1) 两只小松鼠分10颗松果,每只小松鼠可能分得几
2021-03-13发布
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冀教版数学三年级下册《年、月、日》学习单.docx
【做一做】【做一做】 根据年历表(2012 年2019 年)每年的年历卡,观察每一月 的天数,填一填,算一算完成下表。再思考你发现了什么?有什么疑问? 月 份 天 数 年份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 共 计 (天) 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 通
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《乘法估算》导学案.doc
用估算解决问题学案 阅读与理解: 分析与解答: 1、小鸟每秒飞 40 米,29 秒大约飞多少米? 2、驼鸟每秒跑 27 米,32 秒大约跑多少米? 3、小白兔每秒跑 22 米,32 秒大约跑多少米?
2021-03-14发布
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小学数学冀教版六年级下册《图形的认识和测量》专项检测题(附参考答案).doc
六年级数学下册图形的认识和测量检测题班级 考号 姓名 总分 附:参考答案5
2021-06-13发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案(2).docx
左与右 教学目标: 1.在直观情境中认识自身躯干上的左右位置。 2.通过游戏,认识以自我为参照中心的左右位置关系,会用左、右描述物体的相 对位置,体验位置关系的相对性。 3.在解决问题的过程中,认识以他人为参照中心的的左右位置关系,形成初步的 空间观念。 教学重点:认识“左右”的位置关系,会用左、右描述物体的相对位置。 教学难点:体验“左右”位置关系的相对性。 教学准备:课件 一、游戏引入,激发兴
2021-02-12发布
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沪教版一年级下册数学《5 上 中 下 左 中 右》教案 (2).docx
课 题 上中下 左中右 执教者 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学一年级第二学期 P4849 教材分析 本课是一年级数学第二学期第五单元中的一节内容,是在学生已经能以其 他物体为参照物确定左右位置这一知识基础上,继续让学生学习用上、中、下, 左、中、右表示空间中物体的相互位置,使他们一方面亲身体验生活和学习环 境中的方位,另一方面又体会到空间方位与生活的紧密联系,进而建立初步的 空间概念。
2021-02-12发布
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