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小学数学四年级下册运算定律练习题2.docx
1 四年级四年级数学数学下册运算定律下册运算定律练习题练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、一、 填空题填空题(1(1- -1212 每题每题 2 2 分分, 13, 13- -1414 每题每题 3 3 分分, 15, 15- -1616 每题每题 4 4 分分, , 第第 1717 小题小题 6 6 分分, , 共共 4444 分分) ) 1. 加法
2021-03-22发布
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人教版数学五年级上册《平行四边形的面积》教学素材.docx
平行四边形的面积教学素材 教师：瞧！校园门口，你在哪些物体上看到了我们学过的平面图形？ 请大家看校园门口的这两个花坛，哪一个大呢？要比较花坛的大小，其实就是比较它 们的什么？你会算哪个花坛的面积？怎样计算？那平行四边形的面积怎样计算呢？ 引导学生回顾用面积单位测量图形面积的方法。 引导学生观察：观察这个表格，你发现了什么？ 大家发现它们有什么相同之处？为什么要沿着平行四边形
2021-02-26发布
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人教版数学五年级上册《等式的性质》课后习题.doc
一、 要使天平平衡， 天平的右面应该添上什么物体？在正确的物体 后面画（ ） （ ） （ ） （ ） 二、 填一填，如果 a=2b，c 表示任意数，下面括号里应该填什么？ （1） a+3=2b+（ ） a+3c=（ ）b+（ ） 2b8=a-（ ） a-7c=( )-( ) （2） 等式两边同时 （ ） 或 （ ）（ ） ， 左右两边 （ ） 三、 要使
2021-02-26发布
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人教版数学五年级下册《分数的产生、意义》课后习题.docx
一、判断。一、判断。 1、把一个西瓜平均分成 8 份，1 份是这个西瓜的八分之一。 （ ） 2、把一捆铅笔平均分成 4 份，1 支是这捆铅笔的四分之一。 （ ） 3、2 个分数的分子相同，它们的分数单位就相同。 （ ） 二、填空。二、填空。 1、李红读了一本书的八分之三， （ ）是单位“1” 。 2、七分之三是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。 三、画图表示出下面的分数，并写出它们
2021-02-26发布
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人教版数学六年级下册《比例的基本性质》学习单.docx
比例的基本性质乐享学习单比例的基本性质乐享学习单 【学习目标】【学习目标】 1.通过自主学习，会说出比例的各部分名称； 2.通过独立思考、小组交流，会总结出比例的基本性质； 3.会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 【学习重、难点】【学习重、难点】 1.会总结出比例的基本性质； 2.能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。 【知识储备】【知识储备】 1.1.口算天天练口算天天练
2021-02-27发布
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人教版六年级下册数学《6正比例和反比例 》试题无答案.doc
1 【本节知识框架】【本节知识框架】 知识点一：知识点一：正比例正比例 知识点二：知识点二：反比例反比例 【内容讲解】【内容讲解】 知识点一：知识点一：正比例正比例 1 1、、正比例：正比例：两种相关的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定比值一定 （也就是商一定）（也就是商一定），这两种量就叫做成正比例的量成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 即
2021-02-23发布
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北师大版数学一年级上册《我学到了什么》教学设计4.doc
年级 一年级 学科 数学 课题 整理与复习（一） 教学 目标 知识目标：在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中，具有初步的对应思想和用数学语言、数 学符号描述关系的能力。 能力目标：在对实际问题进行数量分析的基础上，选用恰当的数学方法计算。 情感目标：在数学活动和解决问题的过程中，初步感受数学与生活的联系，初步知道数学能解决生活 中的问题。 重点 在对实际问题进行数量分析的基础上，选用恰当的
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《背土豆》课后习题2.doc
背土豆练习设计： 1、第一关，练习 p36 问题串 4，看图说图意 2、第二关，练习 p37 第一题，学生边说图意边列式 一共有多少？ 还剩多少？ + = - = 3、第三关，课件出示 7 个小矮人分组问题，练习 7 的组成及看图列 出关于 7 的加减法算式 4、第四关， “智慧与速度大比拼” ，口算闪视练习 7-5= 6-1= 3+4 6-2= 2+5= 7-3= 2+4=
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《做个加法表》课后习题2.docx
（选择一道你喜欢的题目做一做） 1.1. 填一填。说一说你是怎么思考的？填一填。说一说你是怎么思考的？ 2.算一算算一算。。 3.3.看谁最细心！看谁最细心！ 7+7+（（ ））=12=12 6 6+ +（（ ））=11 =11 7+7+（（ ））=11=11 6 6+ +（（ ））=12=12 5 5+ +（（ ））=14 9=14 9+ +（（ ））=15
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《采松果》PPT课件3.ppt
采松果,北师大版一年级数学下册,,,,,,,,,25,,4,29,,,,,,,25,,4,21,,,,,21,37,79,72,19,_,9,10,25,_,2,23,69,89,77,29,65,83,40,42,45,45,67,67,47,47,,,,,小朋友们再见！,
2021-02-28发布
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北师大版数学二年级上册《练习三》PPT课件2.ppt
,北师大版 二年级上册 第五单元 25的乘法口诀,,,,,20,25,30,35,40,45,,,,,,,,,5,5,5,5,5,5,5,5,5,,3,15,个,三五十五,5,,4,20,个,四五二十,2.填一填。,15,20,25,30,35,40,45,3.对口令。,4.填一填。,5,5,5,5,5,1,2,3,4,0,1,0,2,0,3,0,4,5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。,,,,
2021-03-01发布
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小学数学北师大版三年级下册《空间与图形》专项检测题.doc
三年级数学下册空间与图形检测题班级 考号 姓名 总分 4
2021-06-03发布
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北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》说课稿1.doc
1 路程、时间与速度说课稿路程、时间与速度说课稿 各位各位评委评委老师：老师： 大家好！ 今天我说课的题目是路程、时间与速度，下面我就从说教 材、说教法、说学法、说教学过程、说教学评价、说教后反思等几 个方面进行说课，不足之处，敬请指导！ 一、说教材：一、说教材： 1.教材的地位与作用： “路程、 时间与速度” 是在学生学习了 “除数是整十数的除法” (三 位数除以两位数)的这一运算技能的基础
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级上册《加法结合律》课后习题1.docx
教材第 53 页练一练 考查知识点:理解加法结合律的意义。 能力要求:熟练运用加法交换律和结合律,使计算简便。 1、结合下面的例子说明等式为什么成立. 购物单 手套 10 元 苹果 7 元 10+7+13=10+（7+13） 梨 13 元 2、运用加法交换律和加法结合律填一填。 25138725（ 87） （5129）71 （ ） 15348566（ ）（ ） 3、观察每个算式中加数
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《栽蒜苗（一）》PPT课件1.ppt
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析,,,,将每个人记录的蒜苗生长情况在小组内交流，并 说说准备如何整理数据。,,,,将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。,小组蒜苗14天后的高度统计表,纵轴,,,,,在下图中完成条形统计图。,小组蒜苗14天后的高度统计图,上方中间位置写 上统计图的名称,,横轴,适当的分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔。,根据数 据的大 小确定 单位长 度
2021-03-03发布
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8 页
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北师大版数学五年级上册《组合图形的面积》教学素材2.doc
北师大版数学五年级上册《组合图形的面积》教学素材2.doc
2021-03-04发布
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1.11 MB
北师大版数学六年级上册《扇形统计图》PPT课件1.ppt
扇形统计图,,,,,,,,,英国医学杂志：中国有将近 15% 的人口体重超标。 美国华盛顿大学研究团队指出：过去30年里，中国的肥胖率急剧上升，导致4600万成人“肥胖”，3亿人“超重”。,中国营养和健康调查数据显示：过去的十年里，全球近 20的体重超标者或肥胖者是中国人，其中儿童肥胖尤为突出。,3,3,实 践 作 业,,,
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的运算》学习单4.docx
学习单学习单 （（ ）） 法法 生活中的例子生活中的例子 运用的运算方法运用的运算方法 学习单学习单 （（ ）法）法 算式及名称算式及名称 各部分关系各部分关系
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的旋转（二）》教学设计2.docx
图形的旋转教学设计图形的旋转教学设计 翻转课堂初探翻转课堂初探 教学内容教学内容：北师大版小学数学六年级下学期第三单元图形的旋 转（一）和（二）。（翻转课堂使课堂容量增大了，这节课设计了两 课时的内容） 教材分析教材分析： 这两课时的内容分别为“线段”的旋转和“平面图形”的旋转， 学生在四年级已经初步感知了旋转现象，能够用语言描述生活中简 单的旋转现象。本节课在此基础上进一步提升要求，学会用准确的
2021-03-05发布
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苏教版数学二年级上册《2、练习四》PPT课件1.ppt
,,认识乘法,苏教版数学二年级上册,,,,兔有多少只？,兔有几个2只？,2,2,2,,,,,鸡有多少只？,鸡有几个3只？,3,3,3,3,2 2 2 2 2 10,5,2,10,,,,,,,+,=,+,+,+,（ ）个（ ）相加得（ ）。,,大家一起摆一摆,,2,,2,,2,,2,,2,游戏：,4个2,2个5,3个6,猜一猜，拍一拍。,1、我拍手，同学们认真听，并根据老师 拍手的频率说说是几个几相
2021-03-07发布
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2021-03-05发布 212 浏览 2 页 16.37 KB
