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人教版五年级下册数学第四单元《第16课时 求最大公因数》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第16课时 求最大公因数,人教版数学五年级下册,学习目标,1.经历探索把假分数化为带分数或整数的过程,掌握把假分数化成带分数的方法。 2.培养观察、比较、概括的能力,渗透数形结合的数学思想。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何正确找出两个数的公因数和最大的公因数的相关知识。,求最大公因数,导入新知,最大公因数,求18和27的最大公因数?,排列法,先分别写出18和27的因数。,,再找出
2021-02-20发布
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人教版五年级下册数学第四单元《第7课时 分数的基本性质》PPT课件 (共20页).pptx
第四单元,第7课时 分数的基本性质,人教版数学五年级下册,学习目标,1.能正确用分数的基本性质将分母不同的分数转化成分母相同的数。 2.培养迁移类推能力、抽象概括能力和观察能力。,同学们,这节课我们就一起来学习如何利用分数的基本性质将分母不同的分数转化成分母相同的数。,分数的基本性质,导入新知,把 2 3 和 10 24 化成分母是12而大小不变的分数。,2 3 = 2 34 = 12,,,4,8
2021-02-21发布
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小学数学人教版五年级下册《概念的理解和运用》能力提升卷(附参考答案).docx
五年级数学下册概念的理解和运用能力提升卷 班级 考号 姓名 总分 附:参考答案4
2021-07-05发布
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人教版六年级上册数学《比的意义》优秀教学设计.doc
““比的意义比的意义””教学设计教学设计 教学内容:教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十一册第 5556 页,相应的“做一 做”,练习十四的第 l4 题及补充机动题。 教学目的:教学目的: 1使学生理解比的意义,会正确写出两个数倍比关系的对应比,并能联系实际, 应用比的意义提出问题、解决问题。 2学会比的读写法,认识比的前项、比号和后项。 3掌握求比值的方法,会正确求比值。 4弄清比同除法、
2021-02-27发布
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人教版数学六年级上册《分数乘分数》获奖课件.PPT
分数乘分数,第一单元:分数乘法,,,1,一、复习铺垫,看图说分数,,一、复习铺垫,看图说分数,,,一、复习铺垫,看图说分数,,二、明确算理,探究算法,,,,,二、明确算理,探究算法,,二、明确算理,探究算法,,二、明确算理,探究算法,讨论:分数乘分数怎样计算:,,二、明确算理,探究算法,二、明确算理,探究算法,三、练习巩固,三、练习巩固,,三、练习巩固,四、总结,这节课我们学习了什么? 我们是怎样
2021-02-27发布
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1.15 MB
小学数学六年级下册重点小学期中测试卷及参考答案2.docx
1 六年级六年级数学下册数学下册期中检测卷期中检测卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。(10 分分) 1.根据 0.6 9=0.3 18 写出两个不同的比例是( )和( )。 2.3=42,方框中应为( )。 3.一个圆柱的底面半径是4分米,高是15分米,它的表面积是( )平方分米,体积是( )立方 分米。 4.如果收入 500 元
2021-04-25发布
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北师大版数学一年级上册《有几棵树》PPT课件1.ppt
1班植的树比2班植的树多几棵?,2班植的树比1班植的树少几棵?,1班,2班,8-6=2,(棵),,8+6=?,8,+,6,=,2,4,,10,14,8,+,6,=,14,4,4,,10,,13,16,,,,13,14,,15,4,8,12,,16,11,18,18,14,12,18,8,17,,,,,,,,6,8,9,,小红前面有8人,后面有6人,这一排一共有多少人。,,
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级下册《跳伞表演》课后习题2.docx
跳伞表演练习题跳伞表演练习题 1. 2.谁摘得多?多几个?谁摘得多?多几个? 3. 4.谁多?多几只?谁多?多几只? ((1)) ((2))
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级下册《队列表演(二)》课后习题1.doc
队列表演二队列表演二练习题练习题 1. 1. 计算并说出每步的意思。计算并说出每步的意思。 2.2. 世界杯足球赛有世界杯足球赛有 3232 支球队参加,支球队参加, 每每队队 2323 名运动员。一共有多少名名运动员。一共有多少名 运动员?运动员? 3 3. .“少先队林”里去年种了“少先队林”里去年种了 11 11 排,每排,每 排排 2525 棵树。今年种
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级下册《吃西瓜》PPT课件1.ppt
吃 西 瓜,北师大版三年级数学下册,,,学习目标 1.探索同分母分数加减法的计算方法 2.我会运用同分母分数加减法的运算方法解决一些简单的实际问题,,,(1) 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几?,+,=,=,(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?,-,=,怎样计算分母相同的分数的加减法?,计算同分母分数相加(减)法, 分母不变,分子相加(减)。,,同分母分数相加减, 分母不变,分子相加减。
2021-03-02发布
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1.88 MB
北师大版数学四年级上册《整理与复习》PPT课件2.ppt
整理与复习,北师大版数学四年级上册,我认识了更大的数,会读、写、比较和改写大数,还会求大数的近似数。,一、创设情境,激情导入,时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么?还有哪些地方存在疑问?,我学习了三位数乘两位数的计算方法,能解决一些相关的乘法问题。,我认识了线与角,会用相交与垂直的原理以及平移与平行的方法解决生活的实际问题;会用量角器量角的大小,并且能根据要求,画出相应度数的角。,二、
2021-03-03发布
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北师大版数学五年级上册《摸球游戏》课后习题1.doc
一、下列事件可能画 0, 一定画,不可能画 1 太阳从东方升起.( ) 2 明天会下大雪.( ) 3 小明下次考试是 100 分( ) 4 公鸡会下蛋() 5 袋子里只有 12 个红球,任意从袋子里拿出一个是白球() 6 有人用左手写字() 7 明天去公园玩() 8 明天下雨() 9 抓彩票中奖() 10 打开电视机在放动画片() 二、拓展提升。 1、甲、乙两人玩抽牌(9 张牌上分别标的 2,3,
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(一)》教学设计2.doc
确定位置(一)教学设计确定位置(一)教学设计 教材分析:教材分析: 本节课内容是小学数学“位置与方向”内容的进一步学习。教 学时,可以先复习确定位置的方法。比如,教师可以提问:我们已经 学过哪几种确定物体位置的方法?由学生说出一种用于数对, 一种是 用方向和距离。由此引出东、南、西、北和东北、西北、东南、西南 八个方向的复习,为本节课学习用“观测点+方向(度数)+距离”确 定具体位置做铺垫。 学情
2021-03-04发布
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北师大版数学五年级下册《确定位置(二)》教学设计3.docx
北师大版小学五年级下册数学确定位置北师大版小学五年级下册数学确定位置二二教学设计教学设计 教学内容 北师大版小学数学教材五年级下册第 67-68 页。 教学目标 1、知识与技能 创设情境,让学生感受知道物体的方向和距离,才能确定物体的位置。 2、过程与方法 能根据物体的方向,通过测量角度、图上距离,运用给定的比例尺确定物体的实际位 置。 3、情感态度和价值观 通过有效的数学活动,使学生掌握确定物体
2021-03-04发布
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北师大版数学六年级上册《总复习》课后习题2.doc
平面图形的面积复习练习平面图形的面积复习练习 1.填空 (1)两个正方形的边长之比是4:5,它们的周长之比是_______,面积之比是 _____。 (2)一个平行四边形的面积是 72m 2,与它等底等高的三角形的面积是 ______m 2。 (3)用圆规画一个周长是 9.42cm 的圆,圆规两脚间的距离是 ________cm。 (4)一个直角三角形三条边的长度分别是 5cm,4cm 和 3cm
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《数的运算》课后习题1.docx
第一题:第一题: 为支援灾区的学生, 实验小学开展了捐书活动。 四年级捐 120 本,五年级比四年级多捐 60 本,六年级捐的 本数是五年级的 3 倍。 (1)五、六年级各捐书多少本? (2)五年级捐书的本数是四年级的几倍? (3)六年级捐书的本数正好是二年级的 5 倍,二年级 捐书多少本? 第二题:第二题: (1)已知+=,则( )-( )=( ) 或( )-( )=( ) (2)一袋大米吃了
2021-03-05发布
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北师大版数学六年级下册《图形的运动》PPT课件1.ppt
说说图1是怎样旋转得到图2的?,1,2,,金鱼图向( )平移了( )格。,左,7,,,,,,,,,,北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动,1借助七巧板,进一步理解图形的平移、旋转等现象。 2通过用旋转、平移的知识解决简单的实际问题,培养动手操作能力和解决问题的能力,建立初步的空间观念。 3感受图形的运动在生活中的运用,体会数学与生活的密切联系,感受数学美。,学习目标,,,,,,,,,一设计的
2021-03-05发布
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3.88 MB
苏教版数学一年级上册《7.认识6~9》教学设计2.doc
苏教版数学一年级上册《7.认识6~9》教学设计2.doc
2021-03-06发布
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苏教版数学一年级上册《1.9加几》PPT课件3.ppt
9加几,苏教版一年级数学上册,,5,4,7,8,1,1,1,1,4,3,6,7,第一关,第二关,10+3= 10+7= 10+5= 10+4=,15,17,13,14,=,,4,+,9,我来帮帮它,我是数小棒知道的,9、10、11、12、13,一共有13个桃子,我是先拿一个桃子放到盒子里,那样盒子里就有10个桃子,再加上盒子外的3个就是13个,,,想想做做,1,5,10,15,,16,10,
2021-03-06发布
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苏教版数学三年级下册《3.练习八》PPT课件2.ppt
苏教版义务教育课程标准实验教科书 数学三年级下册,练 习 八,辨析,,下面的说法指的是周长还是面积?,1、给桌布的四周缝上花边。,2、给铝合金窗安装玻璃。,3、粉刷教室的墙面。,4、沿着苗圃四周走一圈。,5、在苗圃里铺上草坪。,周长,面积,面积,周长,面积,辨析,下面哪个图形表示1厘米,哪个图形表示1平方厘米?先填一填,再说说它们有什么不同?,,1( ),1( ),厘米,平方厘米,辨析,填上合适的
2021-03-08发布
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