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人教版数学三年级下册《3 复式统计表》课后习题.doc
复式统计表复式统计表 一、温故知新一、温故知新 三年级 2 班学生最喜欢的活动: 男生最喜欢的活动 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子 游戏 人数 女生最喜欢的活动 活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游 戏 人数 以上的统计表叫做单式统计表以上的统计表叫做单式统计表。。 从上面的表格中你得到了那些信息? 1.男生喜欢( )的人数最多。 2.女生喜欢( )的人数最少。
2021-02-24发布
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人教版数学三年级下册《口算乘法》教学设计2.docx
口算乘法(一) 教学设计口算乘法(一) 教学设计 设计理念:设计理念:让学生经历知识的形成过程,是课程标准倡导的重要改革理念之一。本 课根据学生已有基础, 为学生提供了探索乘法口算的具体问题情境, 同时也设计了合作探索、 动手操作的活动。旨在让学生运用已有的知识和已有的计算方法,探索新的计算方法。教学 时在自主探索的基础上,适时组织讨论、交流,放手让学生尝试,在动手操作的过程中,经 历乘法口算
2021-02-24发布
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人教版四年级上册数学《9 总复习》精品课教案.doc
新人教版小学四年级上册数学 第九单元总复习 -------多位数的认识 第 1 课时:复习多位数的认识 教学目标 知识与技能: 1、通过复习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率, 掌握数位顺序表,能正确地读写大数,掌握改写和省略的方法。 2、进一步培养学生的数感。 过程与方法: 使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成 知识网络。 情感、态度和价值观:培养学生的反思意识
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《商是一位数笔算除法》优质课课件.PPT
笔算除法,2011人教版四年级上册,,学校买了92本童话故事,每个班级分3本,一共可以分给几个班级?,923=,好消息!,30(个)2(本),答:一共可以分给30个班级。,例1、学校有92本绘本,分给一年级的同学,每班30本,可以分给几个班?,30=,9290,,9230 3 。,92,,例1、学校有92本绘本,分给一年级的同学,每班30本,可以分给几个班?,92 =,30(个)2(本),92 =
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《小数点位置移动引起小数大小的变化》教学设计1.doc
小数点位置移动引起小数大小的变化小数点位置移动引起小数大小的变化 教学目标:教学目标: 1.理解和掌握小数点位置移动引起小数大小的变化规律 2.通过总结规律的过程,培养学生观察比较,概括的能力。 教学重点、难点教学重点、难点 小数点位置移动引起小数大小的变化规律,归纳“规律”的过程,既是教学 的重点,又是学生学习的难点。 教学设计教学设计 一、创设情景,导入新课 今天老师给大家讲一个故事
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《小数的近似数》教学设计3.docx
求一个小数的近似数教学设计求一个小数的近似数教学设计 学习目标: 1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。 2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数, 求出一个小数的近似数。 3、主动学习,主动参与,认真倾听老师的提问,学生的发 言,争当课堂上优秀的学习小主人。 教学重点:能正确的求一个小数的近似数。 教学难点:怎样准确的求一个小数的近似数。 学习过程: 一、目标引领: (一)、创
2021-02-25发布
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人教版四年级下册数学第三单元《第2课时 加法运算定律(2)》PPT课件 (共20页).pptx
第三单元,第2课时 加法运算定律,人教版数学四年级下册,学习目标,1.知道简便运算的基本方法是“凑整”,利用加法运算定律可使运算简便。 2.会正确运用加法运算定律,对某些算式进行简便运算。,同学们,这节课我们就一起来学习探究如何利用加法运算定律使运算简便。看看谁学的又好又快!,加法运算定律,导入新知,下面是李叔叔后四天的行程计划。,从题中你得到了哪些数学信息?,按照计划,李叔叔后 四天还要骑多少千
2021-02-23发布
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小学数学四年级升五年级《巩固衔接》练习题(最优化问题).docx
四年级升五年级巩固衔接练习题 班级 考号 姓名 总分 最优化问题 1.用一只平底锅煎饼,每次只能放两只,煎一只需要2分钟规定正反面各需要1分钟,问煎3只至少需要多少分钟 2.烤面包时,第一面要烤2分钟,第二面只要烤1分钟,即烤一片面包需要3
2021-08-07发布
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人教版数学六年级下册《比例的基本性质》教学设计2.doc
比例的意义和基本性质的教学设计 教学目标 : 1、使学生理解并掌握比例的意义和基本性质,认识比例各部分 名称,知道比和比例的区别。 2、培养学生自主参与的意识和主动探究的精神,培养学生初步 的观察、分析、比较、判断、概括的能力,发展学生的思维。 教学重点: 理解比例的意义与探究基本性质。 教学难点: 应用比例的意义或基本性质判断两个比能否组成比例。 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、复习旧知
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《用比例解决问题》PPT课件2.ppt
用比例解决问题,复习:,正、反比例的相同点和不同点,变化方向相同,都是两种相关联的量,一种量随着另一种量变化,变化方向相反,比值(商)一 定。,乘积一定,xy=k(一定),,, =k(一定),,,复习:判断下列每题中的两个量是不是 成比例,成什么比例?为什么?,单价一定时,总价和数量成正比例。,1、购买课本的单价一定,总价和数量。,2、总路程一定,速度和时间。,速度时间=路程(一定),总路程一定,
2021-02-27发布
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人教版数学六年级下册《解比例》PPT课件2.ppt
解比例,人教新课标六年级数学下册,1、什么叫做比例?,整理复习:,2、什么叫做比例的基本性质?,3、你还记得用字母怎样表示的吗?,4、你还能用其它等式表示吗?,表示两个比相等的式子叫做比例。,两个外项的积等于两个内项的积,叫做比例的基本性质。,,根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项,叫做解比例。,小结解比例的方法步骤:,1、首先观察题目中已知比
2021-02-27发布
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人教版六年级数学下册《2成数》PPT课件(共58页).pptx
成 数,在商场中,可以起到打折的作用。,复习旧知,在农业生产中,也有广泛的应用。,百分数,“国家土地局最新统计调查显示,今年我国粮食再获丰收,总产量比2011年增长3.2%,粮食生产历史性的实现了9连增。2012年全国粮食总产量达到五亿八千九百五十七万吨,比2011年增产1836万吨,增长3.2%,其中,玉米的进口量同比增长了八成,稻米增长了三成 今年粮食9连增贡献最大的是粮食单产的提高,因为单产
2021-02-02发布
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小学数学小升初《平面图形的周长与面积的计算技巧》专项练习(附参考答案).doc
小升初数学专项练习班级 考号 姓名 总分 平面图形的周长与面积的计算技巧附:部分参考答案5
2021-06-28发布
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北师大版数学一年级上册《古人计数》教学设计1.doc
1 第七单元 加与减(二) 古人计数 教学内容:教学内容:北师大版一年级数学上册第七单元加与减(二) 第一课时。 教学目标教学目标:: 知识与技能目标:知识与技能目标: 1.通过小棒和计数器,让学生认、读、写、拨 1120 各数,掌握 20 以内数的顺序和大小。 2.初步认识“十位” 、 “个位“,了解进制,知道 1120 各数是由几个十和几个一组成。 过程与方法目标:过程与方法目标: 通过动
2021-02-28发布
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北师大版数学一年级上册《文具》PPT课件2.ppt
文具,数一数,连一连,,,,,,想一想,做一做。,,描一描,写一写。,,姿势要端正哦!,找一找,说一说。,一去二三里,烟村四五家。,亭台六七座,八九十枝花。,,跳一跳,说一说。,,拨一拨,说一说。,1.画一画,写一写。,2.看数接着画。,3.一共有个小朋友。,从左边数是第,从右边数是第,10,7,4,4.填数。,8,7,6,5,4,3,2,1,5.说一说,谁更靠近 。,,6.看数涂一涂。,,,,,
2021-02-28发布
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北师大版数学三年级上册《货比三家》课后习题1.doc
练习练习 1.谁多?谁少? 2.在 里填上“” “<”或“=” 。 3.拓展 按从小到大的顺序排列 10.0 10.1 9.9 11.9 12.1 8.87 8.9 9.5 11.2
2021-03-02发布
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54.5 KB
北师大版数学三年级上册《总复习》学习单1.doc
总复习总复习图形与几何图形与几何学习单学习单 3王奶奶想靠墙用篱笆围成一个长 5 米、宽 3 米的长方形鸡圈。 (1)可以怎样围?画一画。 (2)分别算出需要篱笆多少米。 4. 淘气用铁丝围成了一个长方形(如下图) 。如果用这根铁丝围成一个正方形, ? 这个正方形的边长是多少厘米? 5. (1)下面两个图形的周长各是多少厘米? (2)把它们拼成一个长方形,周
2021-03-02发布
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北师大版数学三年级上册《长方形周长》学习单2.docx
1、量一量,算出右面长方形的周长,量一量,算出右面长方形的周长, 说说你是怎么想的?说说你是怎么想的? 2、正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是、正方形的周长该怎样计算?量一量,算一算,说说你是 怎么想的。怎么想的。 3、说一说,如何计算长方形、正方形的周长?说一说,如何计算长方形、正方形的周长? 4、、淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园,长是淘气想靠墙围成一个长方形的蔬
2021-03-02发布
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北师大版数学四年级下册《生日》PPT课件1.ppt
生日,教材版本:北师大版 学 科:小学数学 年 级:四年级下册,,,,,,,,,,,,,,,为了方便,我们约定: 三、四、五月是春季, 六、七、八月是夏季, 九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季。,1个格子代表1个人,在格子里涂色。,说一说,从上面的统计图中你发现了什么?,四年三班同学生日所在季节统计图,淘气调查了班级同学最喜欢的电视节目情况,你能将统计图补充完整吗?,(1)喜欢( )节目的
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《奥运中的数学》教学设计2.doc
奥运中的数学教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级下册奥运中的数学 教学目标: 1.通过教科书提供的“奥运”信息,让学生能够综合运用所 学的知识和方法解决体育赛场上的相关问题,从而体会数学 与体育之间的关系,进一步感受数学的应用价值。 2.进一步理解小数运算、观察物体等知识的同时,培养和提 高学生的合作、竞争意识。 3.通过解决体育赛场的有关问题, 加强爱国主义教育和民族 集体荣誉感。 教学重
2021-03-03发布
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