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冀教版一年级下册数学《整理与复习 100以内数的认识》教案 .docx
100 以内数的认识整理与复习 一、复习目标 1.通过复习,使学生能进一步掌握数的组成,能熟练地数、读、写 100 以内的数,掌握 100 以内数的顺序,会比较大小。 2通过对 100 以内数的认识的复习,进一步培养学生的数感,拓展学生的数学思维。 3. 在数学活动中,获得成功的体验,建立自信心。 二、复习重难点 对本单元所学知识有个整体把握,并能灵活运用所学知识解决问题。 三三、教学过程、
2021-02-01发布
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冀教版一年级下册数学《整理与复习 整理与复习》教案.doc
整理与复习整理与复习 教学设计教学设计 课题 整理与复习整理与复习 单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 情感态度和 价值观目标 1.结合数的认识,学会计算整十数加一位数及相应的减法。 2.通过摆小棒让学生理解整十数加一位数及相应的减法。 能力目标 1.能够通过摆小棒让学生在理解整十数加一位数及相应的减法上熟练计算。 2.能够熟练的计算整十数加一位数及相应的减法。 知识目标 1.整十数
2021-02-01发布
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青岛版四年级下册数学《7.1 小数的加法和减法》教案.doc
小数的加法和减法小数的加法和减法 教学内容:小数加法和减法 教学目标: 1理解掌握小数加减法的计算方法,能够正确进行小数加减法计算。 2通过创设情境,营造自主的探究空间,让学生在自主探索中理解并掌握小数加减法 的算理与方法,培养学生迁移类推能力和归纳概括能力。 3鼓励学生探寻小数加减法与整数加减法在算理上的联系与区别,培养学生 的探 索意识,并从中感受事物之间的相互联系。 4. 运用小数加
2021-02-01发布
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冀教版数学三年级下册《长度与小数》教学课件(1).ppt
,,冀教2011版 三年级数学 下册,长度与小数,认识小数(二),,,一、复习回顾,导入新知,先读出商品价签中的小数,再说一说它表示什么意思。,0.85 元,52.52元,2.60 元,52.52 元,0元8角5分,2元6角0分,52元5角2分,,,一、复习回顾,导入新知,元,角,分,,,,0 2 52,8 6 5,5 0 2,元元元,,,一、复习回顾,导入新知,,1米,,,,,,,0.1米,,1
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识毫米》优质课PPT课件(1).ppt
1.以前学过哪些长度单位?用字母怎样表示? 2.比划一下,一米有多长?一分米有 多长?一厘米又有多长? 3 1米=( )分米 1分米=()厘米 1米()厘米,米(m),厘米(cm),分米(dm),,,,一、复习,认识毫米,1.小组合作:估计橡皮的长、宽、厚。,二、探究新知,2.小组合作:用测量的方法验证估计的结果 提示:测量时,将遇到的问题记录下来,互相讨论如何表述橡皮的长、宽、厚,用自己喜欢的方
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《解决问题》优质课PPT课件(1).ppt
4.3解决问题,,,,,,1、在实际情境中,理解路程和速度的关系。 2、根据路程和速度的关系,解决生活中的简单数学问题。,复习导入,,根据自己的生活经验,在括号里填上合适的数。,6,20,90,70,探索新知,,,限速70千米,探索新知,,指的是路程,探索新知,,1587(时) 716(时) 540690(千米) 答:平均每小时行驶90千米。,探索新知,,速度路程时间,兔子和乌龟赛跑,起点到终点的
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《两位数乘两位数(不进位)》教学设计(1).doc
乘法教案乘法教案 第第 1 节两位数乘两位数(不进位)的乘法节两位数乘两位数(不进位)的乘法 教学内容教学内容 冀教版小学数学三年级下册第 1415 页。 教学目标教学目标 知识技能 结合彩笔问题,经历用已有知识解决问题,在口算乘法的基础上,掌握两位数乘两位数 (不进位的)笔算乘法计算方法的过程。 数学思考与问题解决 培养学生的迁移推理能力,掌握其数学学习方法。 情感态度 在与他人交流各自算法的过
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识面积》学习单.docx
认识面积探究单认识面积探究单 班 级 姓名 一、涂一涂。 涂 色表示下列图形的面积。 (图用红色,图用蓝色) 。 二、下面的图形哪个面积最大?为什么?
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《整十、整百的数乘一位数》优质课PPT课件(1).ppt
,三年级数学上册,整十、整百数乘整一位数的口算方法,目标教学,1.结合具体事例,经历自主探索整十、整百数乘一位数、两位数乘一位数口算方法的过程。 2掌握整十、整百数乘一位数、两位数乘一位数的口算方法,能熟练进行口算。,,,试一试,,
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冀教版数学三年级上册《旋转现象》优质课教案(1).doc
旋转现象教学设计旋转现象教学设计 课课 题题 2 旋转现象 课课 型型 新授课 年年 级级 三年级 课课 时时 1 课时 教材分析教材分析 图形的运动 (一) 本单元是 “空间与图形”领域中“图形 与变换”的内容, 数学课程标准中对这一部分提出具体要求: 数学课程标准的内容标准有 3 条:1、用折纸等方法确定轴对 称图形的对称轴,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。2、 通过观察实例, 认识图形
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级上册《搭配问题》课件PPT.ppt
搭配中的学问,,,,短袖,长袖,裙子,短裤,长裤,一件上衣和一件下装搭配为一种穿法,一共有几种不同的穿法?,,A1,B1 B2 B3,A3,A2,A4,3+3=6(种) 23=6(种),3+3+3=9(种) 33=9(种),3+3+3+3=12(种) 43=12(种),A表示上衣,B表示下装。,,A1,B1 B2 B3,,,,A2,,,,2+2+2=6(种) 32=6(种),2+2
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冀教版数学三年级上册《探索事物中的规律并解决问题》教学设计.docx
探索探索事物事物中的规律并解决问题中的规律并解决问题 教学内容:教学内容:冀教版三上教材 89---90 页 教学目标:教学目标: 1.结合气球装饰方案问题,经历观察、探索规律、自己设计方案的过程。 2.能综合运用已有的数学知识解决现实中的问题,能进行简单的、有条理的 思考。 3.积极参加数学活动,在活动中获得成功的体验,增强学好数学的信心。 教学重难点:教学重难点: 能
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识面积单位》教学设计.docx
课题 认识面积单位 教学目标 知识与技能:知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,会 用某个面积单位测量物体表面和图形的面积。 过程与方法:经历认识并体验 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方 米的过程。 情感态度与价值观:积极参与学习活动,结合实例建立面积单位 的表象。 教学重点 认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 教学难点 感知这些单位的实际大小。 教 学 过 程 环 节 内 容
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冀教版数学三年级下册《运用小数加减法解决实际问题》优质课教案(1).doc
解解 决决 问问 题题 教学目标: 知识与技能:能灵活运用所学知识解决生活中的简单实际问题,能与 他人交流自己的想法。 过程与方法:在解决“用快餐”的问题中,经历运用小数加减的知识 以及生活经验解决实际问题的过程。 情感态度与价值观:获得用数学解决问题的成功体验,感受数学与生 活的密切联系。 教学重点:能灵活运用所学知识解决生活中的简单实际问题。 教学难点:能与他人交流自己的想法
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冀教版数学三年级下册《乘法估算》优质课教案(1).doc
乘法估算乘法估算 教学内容 教材 2021 页乘法估算。 教学目标 知识与技能:能结合具体情况,选择适当的单位进行乘法的 简单估算,体验估算方法的多样化。 过程与方法:结合具体事例,经历自主探索乘法估算方法的 过程。 情感态度与价值观:在解决问题的活动中,体验估算在生活 中的作用,增强估算意识。 教学重难点 重点:掌握两位数乘两位数的估算方法。 难点:了解估算结果和计算结果的不同意义。 教学准备
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冀教版数学三年级下册《运用小数加减法解决实际问题》学习单.doc
学习单(一) 价目表: 独自用餐 要求:选择自己喜欢吃的,把相关的数学信息摘录在作业单上。 要求: 食物 价格 算一算:共需多少钱? 学习单(二) 合作用餐要求:5 个人一起用餐设计出合理的用餐方案,完成学习单。 食 物 价 格 合 计 问题一:5 人一共多少钱? 菜
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冀教版数学三年级下册《比较小数的大小》优质PPT课件.ppt
冀教版小学数学三年级下册,比较小数的大小,1.下列各是几元几角?,15.6元 =,8.2元 =,7.6元 =,15元6角,8元2角,7元6角,复习导入,2.比较大小,1825,3892,6148,825,=,,,<,复习导入,,整数的大小比较方法:,,1、位数不同的,位数多的它就大;,2、位数相同的,从最高位看起,最高位大的它就大,如果最高位相同的,比较第二位,第二位大的它就大,如果第二位相
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冀教版数学三年级上册《物品表面的周长》课件PPT(1).ppt
冀教版小学数学三年级上册第六单元第一课时,物体表面的周长,数学来源于生活!,,,,,边线 的长度,,周长,,指一指数学课本封面的周长,,,,,请指出硬币面的周长,指一指 说一说: 你身边物体表面的周长,,物体表面边线的长度叫做它们的周长。,注意事项: 1. 小组合作,合理分工,选择合适的工具测量。 2.把测量结果记录在学习单中(结果取整厘米数)。 3.注意时间。,测量工具:,量一量:圆形杯垫
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冀教版数学三年级上册《轴对称图形》教学设计.doc
轴对称图形教学设计轴对称图形教学设计 一、教学目标:一、教学目标: (一) 、知识和技能 联系生活中的具体物体,使学生初步体会生活中的对称现象,能在实物和平 面图形中识别轴对称图形,能用一些方法作出轴对称图形。 (二) 、过程和方法 通地观察和动手操作,培养学生探索与动手操作的能力。 (三) 、情感、态度和价值观 使学生在认识和制作简单的轴对称图形的过程中, 感受到物体或图形的对称
2021-03-14发布
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冀教版数学三年级下册《认识几分之几》课后习题.docx
认识几分之几习题认识几分之几习题 1.用分数表示下面各图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.读写出下面各分数。 (1)十分之一 写作: __________________________________________________________ 五分之三 写作: _________________________________
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