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人教版三年级上册数学《解决问题》获奖教学设计.doc
解决问题解决问题谁的周长最短谁的周长最短 执教教师:涵江区第二实验小学 黄娴华 教学内容:教学内容: 人教版三年级上册第 86 页的例 5 及相应的练习。 教学目标:教学目标: 1、通过本课的学习,巩固长方形和正方形的特征及周长的计算方法, 并能运用所学的知识解决实际问题。 2、培养学生初步的空间观念以及动手操作的能力。 3、进一步发展数学思考,提高问题解决的能力;体会和理解方法多 样化思想和优化
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《四边形》优秀PPT课件.ppt
,教师寄语,认识四边形,人教版三年级上册,,,把你认为是四边形的图形圈起来,1,3,4,2,8,9,1,7,5,6,把你认为是四边形的图形圈起来,1,3,4,2,8,9,1,,,,,,7,5,6,1,3,4,2,8,9,7,6,5,用三角板和笔在学习卡2的点子图 中,画出形状不同的两个四边形。,2,猜一猜,下面的图形是四边形吗?为什么?,,,1,17,8,13,3,14,19,10,4,21,5,
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《毫米、分米的认识》获奖教案.doc
毫米的认识教学设计 教学内容: 三年级上册,21-22 页例 1 及相关内容。 教学目标: 1.通过估计、测量、讨论交流等活动,使学生明确毫米 产生的实际意义,知道毫米与厘米间的关系,会进行简单的 换算。 2.使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量,明晰测 量的步骤与方法。 3.使学生建立 1 毫米的长度观念,并能利用有关长度单 位的表象进行一些直观判断。 教学重点: 使学生初步建立 1 毫米的长
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《★数字编码》精品课教学设计.doc
1 教学基本信息 课题 数字编码 学科 数学 学段 第一学段 年级 三年级 相关 领域 综合与实践 教材 书名: 数学 出版社: 人民教育出版社 1.指导思想与理论依据 建构主义认为:建构主义认为:学习是学习者主动建构的过程。学习活动不是由教师向学生传递知识,而 是学生根据获取的外在信息,结合自己的知识背景,来建构自己知识的过程。 课程标准(课程标准(20112011 年版)
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《解决问题》优质课课件.ppt
三年级 上册,第四单元,用万以内的加减法解决问题,你从清单中得到了那些数学信息?,你能提出什么数学问题吗?,学习目标,1、我能结合具体情境运用三位数加法解决实际问题。,2、我能学会使用竖式计算三个数的连加。,3、体验解决问题策略的多样性。,(1)小红的爸爸应准备多少钱? (2)收银员应收多少钱?,(1)小红的爸爸应该准备多少钱?,答:小红的爸爸应准备960元。,558+225+166960(元)
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《吨的认识》优秀教案.docx
新人教版三年级数学上册吨的认识教新人教版三年级数学上册吨的认识教案案 教学内容:教学内容:教科书第 90 页的吨的认识 教学目标:教学目标: 使学生认识重量单位吨,知道吨在实际中的应用,初步建立 1 吨重的观念,知道 1 吨1000 千克 能进行重量单位间的简单换算 培养学生此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net初步的观察能力、 估计重量的能力和 推理能力、发展学生的空间想象能力 教学重点教学
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《两位数加两位数口算》优秀教案.doc
两位数加两位数的口算方法教学设计两位数加两位数的口算方法教学设计 教学目标:教学目标: 1.使学生掌握口算两位数加两位数的方法,能正确地进行口算。 2.能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题。 3.培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。 教学重点:教学重点: 1.正确地进行两位数加法的口算。 2.能够根据具体情况选择适当的解决问题的方法。 教学难点:培养学生的口算能力。
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《加法》集体备课课件.ppt
三年级第四单元万以内的加法和减法(二),加法一,动物朋友,丹顶鹤,,,蜥蜴,,,麋鹿,,,狐狸,,,,,,,,中国湿地部分动物种类,自探提示: 1、自学例1.分析理解题意,完成例1列出算式, 先估算,再计算并说说你是怎样想的? 2、探究算式的计算方法。 3、根据题意完成例2.列出算式。先估算,再计 算,说说你是怎样计算的,应该注意什么? 4、通过计算,你觉得计算万以内的加法要注意 什么?,
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《解决问题》优秀教学设计.docx
第 1 页 共 4 页 2016/12/12 倍的复习教案 教学内容:新人教版小学数学三年级上册第五单元 教学目标: 1、通过梳理,巩固“倍”的概念,进一步理解“一个数的几倍是多少”与“一个数是另一个数的几倍” , 会解决相关问题, 。 2、借助多种表征方式,通过沟通、理解,学会分析数学信息与所求问题的联系,理解“和倍” “差倍” 问题,感受比的标准的重要,加深倍的理解 3、经历自主探索、合作交流
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《分数的简单计算》公开课教学设计.docx
1 分数的简单计算教学设计说明分数的简单计算教学设计说明 分数的简单计算是人教版小学数学三年级上册第八单元 分数的初步认识的教学内容。它是在学生在认识几分之一和几分 之几的基础上教学的,为异分母分数的加减法打基础的。 在此基础上, 本节课的教学设计以算理为突破口,分为以下五个环节,以操作活动 为主, 通过对比观察、 知识迁移、 自主操作等探究方式, 始终贯穿涂, 想,说,折,剪,观察,讨论,
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《整理和复习》优秀教学设计.docx
整理和复习整理和复习 教学内容教学内容:教材第 4749 页。 教学目标教学目标:1.通过“整理和复习”的活动,使学生进一步熟练,掌握“万以内 的加减法”的计算方法,提高计算能力。 2.进一步发展学生估算意识,养成验算的良好习惯。 3.进一步体会加减法计算与实际生活的联系,感受数学在实际生活中的作用,增 强学生应用数学的意识。 教学重点教学重点:巩固笔算加减法,提高计算正确率 教学准备教学
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《吨的认识》公开课教学设计.doc
吨的认识教学设计吨的认识教学设计 教学内容:教学内容:课本 31 页例 7,32 页例 8。 教学目标:教学目标: 1. 借助生活中的具体物体,学生感知和了解吨的含义,初步建立某些物体 1 吨重的观念。 2. 知道 1 吨1000 千克,并能进行质量单位间的简单换算。 3. 通过观察、比较和猜想推理等活动,学生具有对物体质量估测意识和能 力,能在实际生活中解决一些相关的问题。 教学重点:教学重点:
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《整理和复习》精品课教案.docx
课题: 万以内的加法和减法二整理和复习课题: 万以内的加法和减法二整理和复习 教学目标:教学目标: 1、通过三位数加、减三位数的计算练习,提高学生计算的正确率和 熟练程度,加强估算意识。 2、 在整理和复习中, 培养学生归纳整理的能力, 培养学生发现问题、 提出问题和解决问题的能力。 3、培养学生认真计算、书写和仔细检查、验算的良好学习习惯。 教学重点:教学重点:正确熟练的计算三位数加、减三位
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《认识几分之几》精品课教案.docx
认识几分之几教学设计认识几分之几教学设计 课题课题 认识认识几分之几几分之几 课型课型 体验展示课体验展示课 学习学习 目标目标 1、通过操作观察等方法,使学生初步认识几分之几。 2、在实践活动中,培养学生的观察、操作、判断、逻辑思维等能力,使学生 对分数的含义有比较完整的认识。 3、在动手操作观察比较中,培养学生的自主探索的精神,感受数学知识在实际 生活中的应用。 重难点重难点 重点:初步认识
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《认识几分之几》优秀教学设计.doc
1 / 3 几分之几及大小比较教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1、通过折一折,涂一涂,说一说等活动,引导学生经历几分之几的形成过程, 认识几分之几。 2、理解并掌握同分母分数的大小比较的方法,能正确比较。 3、理解并掌握一个分数中含有几个分数单位。 过程与方法:自主活动,小组内合作交流 情感态度与价值观:通过活动培养学生合作意识,在观察比较中培养学生勇于 探索和自主学习的精神。
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《认识几分之几》说课稿.doc
三角形的内角和说课稿 一、说教材 1、 说课内容 今天我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学四年级下册第五单元第 85 页的三角形 的内角和 。 2、 教材分析 三角形的内角和是探索型的教材。是在学生学习了三角形、长方形等基本图形,以及角 的度量、三角形的特征、分类的基础上进行教学的,学生对这一知识的理解和掌握又将为进 一步学习几何知识打下坚实的基础。 仔细分析教材的知识结构,它是分成 3 个
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《9 数学广角──集合》教案.docx
集 合 教学内容:人教版三年级上册第 104 页。 教学目标:1.通过观察、连线、拼摆操作等方法经历探索韦恩图产生的过程,以及解决 有交集情况的“部分量”之和等于总量的过程。 2.了解简单的集合知识,能利用韦恩图、运用集合的思想方法来解决简单的实际问题。 3.体会数学和生活的密切联系,在解决问题的过程中形成合作的意识和培养合作能力。 教学重点:教学重点:了解集合图的产生过
2021-02-24发布
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人教版三年级上册数学《周长》精品课教案.doc
周长的认识周长的认识 教学内容: 教科书第 83 页的内容。 教学目标: 1、结合具体实物和图形,通过观察、比较等活动感知周长,能正确指出物 体表面或简单图形的一周。 2、在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念,了解测量周长的 方法,渗透化曲为直的思想,培养学生的空间观念。 3、能结合具体情景,感知周长与实际生活的联系。 一、导入 上课:同学们随老师到操场上去看看发生了什么? 1、教师出
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《整理和复习》课后习题.doc
整理和复习练习题整理和复习练习题 一、直接写出得数。 12+45= 63-28= 15+40= 28+41= 800+500= 90-36= 1500-800= 500+700= 二、填一填。 1.4 个百和 8 个十合起来是( ),25 个十是( )。 2.果园里有梨树 262 棵,桃树 304 棵,梨树和桃树一共大约( )棵,梨树比桃树大约少( ) 棵。 3.
2021-02-24发布
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人教版数学三年级上册《分数的简单应用》课后习题1.doc
分数的分数的再认识再认识练习卡练习卡 一、平均分一分,你还能找到其它的几分之一吗?一、平均分一分,你还能找到其它的几分之一吗? 二、先分一分、涂一涂再填数量。 6 个 的 2 1 是( )个 。 三、先分一分,再填分数。 2 个 是 8 个 的( )分之一。
2021-02-24发布
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