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北师大版数学四年级下册《比大小》PPT课件1.ppt
比大小,比大小,比大小,情境导入,1 0 5 8,1 0 5 7 2,<,1 0 . 5 8,1 0 . 5 7 2,?,跳高成绩,跳远成绩,情境导入,谁跳得高?,跳高成绩,0.69米=6分米9厘米,0.8米=8分米,0.80.69,8分米6分米9厘米,新知探究,谁跳得高?,跳高成绩,0.69是69个0.01,0.8是80个0.01,0.80.69,新知探究,,,,谁跳得高?,,,,,,,,
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《整理与复习》教学设计2.doc
北师大版小学四年级下册数学整理与复习之 小数点搬家微课教学设计方案小数点搬家微课教学设计方案 微课基本信息 知识点名称: 整理与复习之小数 点搬家 学科类型与教学对象: 小学四年级数学下册 旧课时间长度 5 分 50 秒 教学目标:探究小数点移动会引起小数大小的变化 教学资源与环境:录屏软件 教学过程: 一、片头: 今天,我们先来听个“小数点搬家的故事”(第一 张到第四张 ppt) 二、正文讲解
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《优化》教学设计3.doc
小学数学四年级下册优化 学习目标: 1、经历从优化的角度解决简单的实际问题的过程,初步体会运 筹思想在解决问题中的应用。 2、感受数学在日常生活中的广泛应用,培养学生的应用意识和 合理安排时间的意识。 课前准备:教师准备:PPT 课件学生准备:学具卡片 教学过程 一、激发兴趣,引入新课。 同学们, 今天我们要上一节有趣的数学课, 一起和同学们话家常, 生活中处处是学问,小事情里可有大智慧呀。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《小数的意义(一)》教学设计2.doc
北师大版四年级数学下册小数的意义(一) 一、教学目标一、教学目标 1结合具体情境,进一步体会小数的意义及与日常生活的密切联系; 2通过直观模型和实际操作,体会十进分数与小数的关系,并能进行互化; 3能正确读写小数。 二、教材分析二、教材分析 “小数的意义”是在三年级下册“元、角、分与小数”及“分数的初步认识” 的基础上进行学习的,本节课的内容分为四个部分:一是由“元、角、分与小数”
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《生日》教学设计6.doc
生日教学设计 教学目标: 1.在具体的统计活动中,学会数据的调查、收集和整理,并根据数据回 答问题。 2.进一步体会统计的必要性,并乐于与同伴交流。 3.对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。 4、知道四季的划分,以及自己生日所在的季节。 5、让学生体会统计在生活中的重要作用,从而激发学习数学的兴趣。 教学思想: 初步渗透统计思想和方法,提高学生解决实际问题的能力。培养学生的 协作精神和创新
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《生日》教学设计2.doc
课名 生日 年级 四年级下册 学科(版本) 北师大 2011 课标版 章节 第六单元数据的表示与分析 教学目标 1.结合调查班里同学生日所在季节,认识条形统计图,能根据统计图回答简 单的问题。 2.结合调查,让学生经历数据的收集、整理、表示与分析的过程,积累活动 的经验。 3.体会统计在生活中的应用,感受数学与生活的联系。 教学重点难点 以及措施 教学重点:认识条形统计图,能根据统计图回答简单的问
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《三角形边的关系》教学设计1.doc
三角形的三边关系教学设计 教学目标: 1、通过动手操作、自主探究、合作交流等让学生理解三角形的三边 关系。 2、在教学中渗透知识间的内在联系,扩展学生的认知结构,培养学 生观察、比较、分析、判断等能力及问题意识。 3、通过教学让学生体验数学问题的探究性和挑战性,从而激发学生 学习数学的兴趣及主动参与数学活动的热情。 教学重点:理解三角形的三边关系。 教学难点:对“任意”的理解。 教学过程: 一、复
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《买菜》教学设计3.docx
买菜的教学设计 北师大版小学四年级数学(下册)第一单元 教材简析教材简析 教材第一单元小数的加减法安排了三节课: 买菜 即(不进、退位的小数加减法) 、 比 身高即(进、退位的小数加减法) 、 歌手大赛即(小数的加减混合运算) ;本单元所呈 现的层次是由易到难;本节课买菜呈现的内容有三部分:一是让学生理解日常生活中经 常会碰到小数加减法的计算问题, 所以学习小数的加减法是很有必要的。 二是通过涂一
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《看一看》教学设计1.doc
四年级北师大版下册数学看一看教学设计四年级北师大版下册数学看一看教学设计 教学目标: 1、 观察立体图形 (最多用 4 个正方体搭成) , 能在方格纸上画出从它的正面、 上面、侧面看到的形状。 2、通过观察形状不同的立体图形,获得这些立体图形从正面观察的形状可 能完全相同的直接经验。 3、初步经历把空间观念转化为平面图形的过程,发展空间观念以及观察、 想象能力。 教学重点: 能正确辨认从正面、上面
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《歌手大赛》教学设计1.docx
课 题 歌手大赛(小数加、减混合运算) 教 学 目 标 1、结合具体情境,能正确进行小数加减混合运算,并能 选择合适的算法进行运算。 2、能解决简单的小数加减混合运算的实际问题,增强数 学应用意识。 教学重点 能正确计算小数加减混合运算。 教学难点 能用小数加减混合运算解决问题。 课 型 新授课 教具准备 PPT、直尺、红笔. 教学方法 讲授法 课时安排 1 课时 教学过程 前 端 教 案 教师修
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《搭一搭》教学设计2.doc
1 搭一搭搭一搭 教学设计教学设计 学习内容:学习内容:北师大版小学数学四年级下册 观察物体 搭一搭 学习目标:学习目标:1、从正面、上面和侧面(左面和右面)看到的立体图形的形状出发,探索搭 出相应的立体图形的策略和方法。 2、能根据从正面、上面和侧面看到的立体图像的形状,搭出立体图形,发展 空间观念。 3、让学生在主动学习,探索学习的过程中获
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《比身高》教学设计2.doc
比身高教学设计 教学目标: 1、结合问题情景,理解并掌握小数进位、退位加减法的计算方 法。 2、能运用本节课所学的知识,解决简单的有关小数加减法的实 际问题。 教学重点:掌握小数进位、退位加减法的计算方法。 教学难点:理解并掌握小数点后面补“0”的退位减法。 教学过程: 一、复习旧知,导入新课。 1、导入:上一节课,我们学习了小数加减法的计算方法,接下 来老师要考考同学们,看你们掌握得怎么样? 出
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《奥运中的数学》教学设计2.doc
奥运中的数学教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级下册奥运中的数学 教学目标: 1.通过教科书提供的“奥运”信息,让学生能够综合运用所 学的知识和方法解决体育赛场上的相关问题,从而体会数学 与体育之间的关系,进一步感受数学的应用价值。 2.进一步理解小数运算、观察物体等知识的同时,培养和提 高学生的合作、竞争意识。 3.通过解决体育赛场的有关问题, 加强爱国主义教育和民族 集体荣誉感。 教学重
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《整理与复习》导学案3.doc
北师大版小学数学四年级下册 整理与复习。(教材第 4852 页) 1. 通过复习,能够掌握前三个单元所学到的知识,对这一部分内容有一个系统的整理和 归纳。 2. 通过复习,能够正确地进行计算,提高学生的计算能力。 重点:能够正确地计算小数加法、小数减法和小数乘法。掌握三角形和四边形的特征,并 能正确分类。 难点:能够应用所学知识正确地解决一些实际问题。 多媒体课件。 一、激趣引入
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《小数的意义(一)》教学反思3.doc
小学四年级数学下册小数的意义教学反思 核心提示:颇为得意的课前准备,明确而清晰的教学思路,使我讲的小数的意义一课颇 为顺利,表面上取得了成功。但课后的感觉除了“顺利”二字以外,心中总有一份说不出的 忐忑不安,经过反思,我的这份感觉变得清晰起来。还记... 颇为得意的课前准备,明确而清晰的教学思路,使我讲的小数的意义一课颇为顺利,表 面上取得了成功。但课后的感觉除了“顺利”二字以外,心中总有一份说
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《图形分类》课后习题1.doc
图形分类当堂训练 1、填空。 (1)三角形具有( )性,平行四边形具有( )性。 (2)三角形按角可以分为( )三角形,( )三角 形,( )三角形。 2、数一数。 ( )个三角形( )个平行四边形。
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《探索与发现:三角形边的关系》课后习题2.doc
三角形边的关系随堂练习 运用新知,巩固提高: 1.1.在能摆成三角形的小棒下面画“”。(单位:厘米)在能摆成三角形的小棒下面画“”。(单位:厘米) 2.2.从下面从下面5 5根小棒中任意取出根小棒中任意取出3 3根,摆出两种不同的三角形。 (单根,摆出两种不同的三角形。 (单 位:厘米)位:厘米) 3.3.用同样长的小棒摆一摆,完成下表。用同样长的小棒摆一摆,完成下表。 3 3根小棒能否摆成一
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《手拉手》课后习题1.doc
手拉手习题手拉手习题 一、把左右两边的式子用线连起来。一、把左右两边的式子用线连起来。 (58)0.4 (80.8)1.25 8.81.25 5.8(3.670.33) 3.642.5 (1.258)2.6 3.675.80.33 20.480.4 1.252.68 3.6(42.5) 二、用简便方法计算下面各题。二、用简便方法计算下面各题。 2.5(5.80.4) 7.6
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《密铺》学习单4.docx
( )组合作卡 合作内容: 密 铺 主持人: 记录员: 声控员: 合作用时 大约( )分 合作主题: 为什么为什么有的图形可以密铺呢?有的图形可以密铺呢? 汇报 分工 ( )组合作卡 合作内容: 密 铺 主持人: 记录员: 声控员: 合作用时 大约( )分 合作主题: 为什么有的图形可以密铺呢?为什么有的图形可以密铺呢? 汇报 分工
2021-03-03发布
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北师大版数学四年级下册《买文具》课后习题1.doc
买文具课前预习 1. 8888=( )( )=( ) 。 2. 写出加法算式中各部分名称。 7 8 = 15 ( ) ( ) ( ) 3. 72 表示( ) 。 4. 整数乘法的意义:求几个相同( )的( )的 简便运算。
2021-03-03发布
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