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人教版数学四年级上册《商是一位数笔算除法》优质课教学设计.doc
除数是整十数的笔算除法 导学案 教学内容: 除数是整十数的笔算除法(教材第 73 页例 1、例 2) 。 教学目标: 1使学生在自主探究过程中,理解整十数除整十数、几百几十 数,商是一位数的笔算除法的算理,并能够用竖式正确进行计算。 2在学习中经历笔算除法计算方法的形成过程,培养学生的探 究精神和合作能力。通过探究活动,渗透数形结合的思想,培养学生 类推能力。 3通过学习活动,增强学生学习数学的
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《积的变化规律》教学设计.doc
积的变化规律 教学内容:人教版数学四年级上册第四单元第 51 页例 3 积的变化规律 教学目标: 1. 使学生经历积的变化规律的发现过程。感受发现数学中的规律是一件十分有 趣的事情 2. 尝试用简洁的语言表达积的变化规律,培养初步的概括和表达能力 3. 初步获得探索规律的一般方法和经验,发展学生的推理能力 4. 在学习过程中培养学生的探究能力、合作交流能力和归纳总结能力,初步培 养学生严谨的学习态
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《积的变化规律》精品课PPT课件.PPT
125 48= 125 24= 125 96=,师生比赛,学习记录卡(1) (1) 6 2 (2) 620 (3) 6200 我们发现:_______________________,这组算式,你能发现什么小秘密?,(1)6 2 = (2)6 20 = (3)6200 =,120,1200,一个因数不变,另一个因数乘几,积也乘几。,,,,,,,,,我们发现:,6 2000=12000,,1
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《2 公顷和平方千米》优秀课件.PPT
认识公顷,在括号里填入合适的面积单位。,,,,平方厘米,平方分米,平方米,学习目标:,1.掌握常用的土地面积单位--公顷,体会1公顷的实际大小。 2.知道1公顷=10000平方米,会进行简单的单位换算。,“鸟巢”真壮观呀!它的占地面积约20( )。,,公顷,例题:从学校到黄琪淞家有100米,围成一个正方形,它的面积是多少平方米?合多少公顷?,100100=,1公顷=10000平方米,10000(平
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《解决问题》课后习题.docx
练习纸 班别:四年( )班 姓名:_____________________ 学号:________ 1. 怎样租船最省钱? (1)用你喜欢的方式简单地把题目中的数学信息和问题摘录下来。 (2)解答过程。 答:租( )条大船和( )条小船最省钱。 2. 刘老师要买 42 瓶饮料。怎样买最省钱? 答:买( )组 A 组和( )组 B 组最
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《三角形的内角和》教学反思.doc
探究:三角形的内角和教学反思探究:三角形的内角和教学反思 一、设计理念 注重过程教学,让学生自主探索,或通过合作学习,使每个学生 都能得到应有的发展,使每一个学生通过课堂学习,获得学习数学的 思维方法,增强学好数学的自信心。 本节课着眼于学生的能力和学习数学的兴趣,上课一开始,由谜 语导入,激发了学生的学习兴趣,然后给学生提供一些材料,让学生 以先独立思考再合作的方式,为学生留有足够的空间去探究出
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《复式条形统计图》导学案.doc
四年数学下四年数学下册册复式条形统计图复式条形统计图学案学案 一、一、 旧知回顾旧知回顾 说一说:从图中你知道哪些数学信息? 二、合作探究合作探究 1 1、画一画:、画一画:请根据以上数据制成一个统计图 2、、说一说:结合统计图回答下面的问题 (1)喜欢古筝兴趣小组的哪个班人数多? (2)哪个兴趣小组人数相差最大?哪个最小? (3)你还提出什么数学问题? 3
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《括号》学习单.docx
人教版四年级下册第一单元 有括号的混合运算的顺序 课前小课前小练习练习 四年级 班 第 组 姓名 项 目 只有加减的混合运算 只有乘除的混合运算 加减乘除混合运算 我 的 例 子 列式并计算 列式并计算 列式并计算 小 结 在没有括号的算式里, 如果 只 有 加 、 减 法 , 要 按 ( ) 的
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《2 公顷和平方千米》精品课教学设计.docx
第二单元第二单元 认识平方千米认识平方千米 教学内容:教学内容:课本第 35 页 (平方千米) 教学目标:教学目标: 1、通过活动使学生感受土地面积单位 1 平方千米的大小。 2、知道 1 平方千米=100 公顷。 3、进一步感受数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣。 4、培养学生的操作能力,分析综合能力。 教学重难点教学重难点:形象感知更大的面积单位平方千米,使学生了解 1 平方千米的大小。
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《亿以内数的读法和写法》获奖教学设计.docx
亿以内数的读法教学设计 共 1 学时 1教学目标 1、认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”,知道亿以内计 数单位的名称及相邻两个计数单位之间的进率。 2、熟悉亿以内的数位顺序表,会根据数级读亿以内的数。 3、丰富学生对大数的感受,培养合作探究精神。 2学情分析 学生已经具备了大量的关于数的认识的直接经验,对万 以内的数的组成,计数单位,读法掌握比较熟练,这就为将数的知识扩 充到亿级做好
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《乘法运算定律的应用》教学反思.doc
乘法交换律和结合律教学反思 授人以鱼,不如授人以渔,数学思想方法比数学知识本身更为重要。猜想、 验证、 归纳的数学思想是研究问题时常用的一种方法,我在以前的课堂教学上也 有所渗透, 学生对这个方法并不陌生。 因此在教学本节课时力求以学生自主学习、 自主探索为主,通过学生的观察、猜想、验证、归纳、等数学学习形式,让学生 去感受数学问题的探索性和挑战性。 1、利用旧知,大胆猜想。学生已经学习了加法交换
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《加法运算定律的应用》课后习题.doc
练习练习作业作业 学习目标学习目标 1.理解和掌握加法交换律、结合律,并能运用加法交换律和结合律进行一些简便计算。 2.掌握连减等四则混合运算的简便计算方法。 3.能利用简便计算解决一些实际问题。 学习重点学习重点 理解加法的运算定律,并能运用这些运算定律进行一些简便计算。 学习难点能够运用所学知识解决简单的实际问题。 教学教学准备准备 教具准备:PPT 课件 教学环节教学环节 导案 达标检测 知
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《10 总复习》课后习题4.doc
练习单 2 练习单 2 订正: 温馨提示: 错的原因是什么: 订正: 温馨提示: 错的原因是什么: 练习单 2 练习单 2 订正: 温馨提示: 错的原因是什么: 订正: 温馨提示: 错的原因是什么: 练习单 1 1、笔算 2、
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《乘法运算定律的应用》课后习题1.docx
1. 口算: 2 5 0 4 25 8 125 25 8 75 4 152= 452= 164+36= 375 8 252 2. 简算:8 ( 30 125 ) ( 25 3 ) 4 得:运用乘法交换律、乘法结合律的实质:把其中相乘结果为整十、整百、整千的两个因数先相乘。 3. 48 1
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人教版数学四年级上册《沏茶问题》优秀教案.docx
合理安排时间(沏茶问题)合理安排时间(沏茶问题) 一、教学内容:一、教学内容:人教版课标教材四年级上册数学广角例 1沏茶问题。 二、教学目标:二、教学目标: 1、学生在解决合理安排沏茶的工序问题中,学会用流程图的方式表示解决问题 的方案,认识到解决问题策略的多样性,形成寻找解决问题最优方案的意识。 2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 3、使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 三、教
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《画垂线和点到直线的距离》教学设计.docx
四年级上册第五单元四年级上册第五单元 平行四边形和梯形平行四边形和梯形 第 2 课时 垂线的画法 【教学内容】四年级上册 58 页例 2 【教学目标】 1、知识与技能:通过自学,正确掌握画垂线的方法并会验证,认识垂线的性质。 2、过程与方法:培养学生的观察能力、分析能力、作图能力、应用能力。 3、情感态度与价值观:体会数学的乐趣,激发学习数学的情感。 【教学重难点】 1、学会用三角板准确的画
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人教版四年级上册数学《亿以内数的认识》获奖教学设计.doc
【教学内容】【教学内容】 人教版四年级数学上册第一单元人教版四年级数学上册第一单元大大数的认识数的认识第一课时第一课时- -亿以内亿以内 数的认识(教材第数的认识(教材第 2 2 页例页例 1 1)) 【教学目标】【教学目标】 1 1、进一步认识计数单位“十万、百万、千万和亿”,类推每相邻两、进一步认识计数单位“十万、百万、千万和亿”,类推每相邻两 个计数单位之间的关系,知道数级、数位。个计数单位
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人教版数学四年级下册《10 总复习》教学反思.docx
运算定律运算定律整理复习教学反思整理复习教学反思 今天我上了一节人教版四年级下册第三单元运算定律的整理复习课,感 触颇多,特作课后反思如下: 一、我对本课的认识 在上这节整理复习课之前,学生对于加法和乘法的交换律掌握的比较 好,然而对于乘法结合律和乘法分配律常混淆,针对这一现象,我认为在整 理复习课时既要密切关注知识间的内在联系和区别, 又要考虑学生的单元知 识掌握情况,因此,本节课我总体分成了两
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《乘除法的意义和各部分间的关系》课后习题.doc
乘除法的意义和各部分间的关系课时练习乘除法的意义和各部分间的关系课时练习 一、基础练习一、基础练习 1、根据 20867=13936,直接写出下面两道题的得数。 13936208=( ),1393667=( )。 由此可知乘法各部分的关系是: ( )=( )( ), ( )=( )( ) 2、根据 112525=45,直接写出下面两道题的得数。 112545=( ),2
2021-02-25发布
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人教版数学四年级下册《2 观察物体》课后习题.doc
观察物体作业纸观察物体作业纸二二 班级: 姓名: 1 1、摆一摆,画一画,想一想。、摆一摆,画一画,想一想。 ((书书 P14P14,做一做),做一做) 从前面看 从上面看 从左面看 这 3 个物体,从( )看到的图形相同,从( )看到的图形不同。 2 2、看一看,说一说。、看一看,说一说。 ((书书 P16P16,,T5T5)) (1)从前面看到的图形是 的有(
2021-02-25发布
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