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人教版数学四年级上册《整理和复习》集体备课课件.PPT
,,,,,大数的认识 整理和复习,科目:人教版四年级数学上册,,一、知识竞赛,请同学们回忆本单元的知识点,每位同学每次只能说一个知识点,不能与已经说过的知识点重复,且必须与上一位同学所说的内容相关联!,,分级,数位顺序表,,1、系统复习“数位顺序表”,2、中间或末尾有0的数的读法,如果每天允许你喝60308007000个水分子,你会感觉怎么样?请你读出它的大小。,读作:六百零三亿零八百万七千,
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《烙饼问题》获奖PPT课件.PPT
烙饼问题,2,2,2X3=6,4,6,8,,10,3,5,7,9,,正、反两面各一次,怎样烙,才能让大家最快吃上饼呢?,,1,2,3,,,3分钟,3,1,2,1,1,3分钟,3,3,2,3分钟,3,3,1,,3,2,3分钟,1,2,2,+ 3分钟,3,,3分钟,1,+ 3分钟,ok,3,ok,3分钟,1,+ 3分钟,ok,ok,3,1,3分钟,1,+ 3分钟,1,ok,,3,1,3分钟,+ 3分钟
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《亿以内数的认识》PPT课件.PPT
亿以内数的认识,我们是3年级学生。,我们班有57位同学。,整个三年级有568名同学。,实验小学共有学生3692名。,郧西县有中小学生约48967名。,十堰市小学生约有100000名。,十堰市中小学生约有1080000人。,2014年中国小学生约有93606000人。,我国总人口约1339724852人。,我们是3年级学生。,我们班有57名同学。,整个三年级有568名同学。,实验小学共有3692学生
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《亿以上数的认识》公开课教学设计.docx
亿以上数的认识亿以上数的认识 教学内容教学内容:亿以上数的认识。(教材第 1920 页) 教学目标教学目标 1.使学生掌握亿以上数的读、写方法,并能正确地读、写 亿以上的数。 2.使学生在观察、交流中运用迁移类推的数学思考方法认识亿以上 的数,培养学生的自主探究能力和归纳总结能力。 重点重点:亿以上数的写法。 难点难点:每级中间或末尾有 0 的数的读、写法。 教具学具教具学具:课件。
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《线段、直线、 射线、角》优秀课件.PPT
线段 射线 直线,人教版四年级上册,激光笔射出的光线非常集中,能达到很远的地方。,,,,1000米,楼房上的亮点与光源之间的光线可以看成什么图形?有哪些特点?,,A,B,线段AB或线段BA,线段的表示方法,如果没有楼房的阻挡,这束光会怎样变化?你还能找到这束光线的另一个端点吗?,,,1000米,,,,射 线,,把线段向一段无限延伸,就得到一条射线。,在生活中还看到过哪些射线?,,说一说:,,,,像
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《用四舍五入法试商》教学设计.docx
1 笔算笔算除法除法 【教学目标】 1.巩固除数是两位数的除法计算方法,通过对商末尾有零的除法的学习, 进一步加深对两位数除法计算方法的掌握。 2.理解不够商 1 写 0 占位的意义,掌握除数是两位数的除法的计算方法, 并能初步运用所学知识准确地进行计算。 3.提高分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察、认真思考、 自觉验算的好习惯。 【教学重难点】 教学重点:不够商 1 写 0 占位
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《商是一位数笔算除法》集体备课课件.PPT
除数是整十数的笔算除法,复习引入,1.口算,9030 12060=,,9230 12760 48060= 56080= 47660 56078,2.下面的括号里最大能填几?,20( ) 81 30( ) 96 50( )<180 70 ( )<412 40 ( )<98 60 ( )<488,,3.竖式计算,968= 7548=,96,8,1,8,,1,6,2,16
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《速度、时间和路程》获奖教学设计.docx
人教版四年级数学上册第四单元人教版四年级数学上册第四单元 速度、时间和路程之间的关系教学设计速度、时间和路程之间的关系教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标: 在实际情境中理解速度、时间、路程之间的关系,能用 数学术语表示这些关系,学会速度的读写法。 能力目标:用路程、速度与时间之间的关系解决生活中的简单问题, 提高分析问题和解决问题的能力。 情感目标:让学生感受数学问题与实际生活关系密
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《口算除法》获奖PPT课件.PPT
,口算除法,人教新课标版四年级数学上册,,1、填空: (1)90表示( )个十。 (2)180里有( )个十。 (3)703210表示( )个( )是( )。 (4)20480表示( )个( )是( )。 2、口算: 204 707 315 1806 427 899,巩固与复习,9,18,3,70,210,4,20,80,5,10,6,30,6,10,教学目标: 1.掌握整十数除整十数、整十数除
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《计算工具的认识》精品课教学设计.docx
平角和周角平角和周角 1、教学目标:、教学目标: 知识与能力目标: 知道什么是平角、什么是周角。 知道周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系。 2、过程与方法:过程与方法: 使学生在操作的过程中,认识平角和周角,建立平角、周角的概念。同时 感悟角是有大小之分的。 情感与态度:情感与态度: 引导学生利用所学知识,主动探究,合作学习,培养学生的学习乐趣。 教学重难点:教学重难点: 建立平角和
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《单价、数量和总价》优质课PPT课件.PPT
价格和行程问题,一个篮球80元,学校买了3个共花多少钱?,鱼每千克10元,买4千克 要多少钱?,80 3 = 240(元),10 4 = 40(元),单价,数量,,=,总价,假如知道物品的总价和数量, 我们可以求出什么?怎样求?,总价数量=单价,假如知道物品的总价和单价,我们可以求出什么?怎样求?,总价单价=数量,在单价、数量和总价里,只要知道其中的两个量, 就可以求出第三个量。,随堂练习:,不解
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《2 公顷和平方千米》公开课教学设计.docx
认识公顷 复习旧知: 我们以前学习过哪些面积单位及定义? 你能用手边比划大小边说一说吗?一人说一个 在括号里填上合适的面积单位 橡皮擦的正面的面积大约是 6( ) 课桌面的面积约是 40( ) 教室的占地面积约是 50( ) 填一填 1 平方米=()平方分米 1 平方分米=()平方厘米 1 平方米=()平方米=()平方厘米 50 平方米=()平方分米 8 平方分米=()平方厘米 200 平方厘米=
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《求近似数(例7)》优质课教学设计.docx
近似数(例近似数(例 7)教学设计)教学设计 教学目标:教学目标:1.使学生进一步了解近似数的含义,感悟近似数的作用。借助数轴, 积极探索,建构用“四舍五入法”求一个数的近似数的方法,会用 “四舍五入法”将非整万的数改写为以万为单位的近似数。 2.让学生经历探索求近似数的过程,感受近似数在实际生活中的应用, 体会近似数与生活的密切联系。 3.培养学生的数感,激发学生热爱科学、热爱家
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《线段、直线、 射线、角》获奖教学设计.doc
线段、直线、射线和角的认识教学设计 教材分析: 本节内容是角的度量起始课, 也是今后学习平面图形的面积计算的重要前提, 所以它在教材中处于非常重要的地位。 线段、 射线与直线是一组比较抽象的图形, 学习直接感知有一定的困难。教材中安排的生活情境,主要是让学生从现实情境 中抽象出线段、射线与直线,然后通过操作体会到它们都是“直直的”,并用自己 的语言描述着三个图形的特征。然后组织学生对线段、射线与
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《角的分类》精品课教学设计.doc
角的分类教学设计角的分类教学设计 教材分析教材分析 角的分类是人教版四年级上册第三单元线段、直线、射线 和角中的内容,它是在学生已初步认识角,会用量角器量角的基础 上,进一步根据角的度数区分锐角、直角、钝角、平角和周角。本节 课的教学重点是明确建立各种角的概念,难点是探索周角、平角、直 角之间的关系。我在教学中安排了“折一折” 、 “算一算” 、 “拼一拼” 等操作活动, 进一步加深对角的认识,
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《商是两位数笔算除法》精品课教案.docx
人教版四年级上册商是两位数的笔算除法教学设计 设计理念 新课程理念指导下的计算教学,将改变传统计算教学中单一、枯 燥的现象。本课时我将采用“创设情景自主探究巩固提高 总结收获”展开教学。在教学中我重视结合生活实际,创设情 景来研究除法知识,淡化四舍五入、取中法这样的名词,替换成形 象的可以把除数看成整十数来试商;在计算过程中重视培养估算能 力,允许学生用不同的方法试商,突破试商难点;加强学生的口
2021-02-25发布
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人教版四年级上册数学《除数不接近整十数的试商》精品课教案.doc
除数不接近整十数的试商除数不接近整十数的试商 内容:内容:人教人教 20112011 课标版小学数学四年级上册课标版小学数学四年级上册 8181 页例页例 5 5。。 学情分析学情分析 :: 除数不接近整十数的试商方法是学生在学习了除数接近整十数除数不接近整十数的试商方法是学生在学习了除数接近整十数, ,会用“四舍五入”法会用“四舍五入”法 解决问题之后学习的解决问题之后学习的
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《画角》优质课教学设计.docx
画角的教学设计 教学内容:教学内容:人教课标版小学数学四年级上册第 43 页。 教材、学情分析教材、学情分析: 画角其认知基础是学生已经会用量角器量一个角的度数,并 掌握了角的基本分类。本课的学习任务是让学生按照画角的步骤正 确画出指定度数的角,初步培养学生作图的能力,同时养成画后认 真检查的习惯,加强量角和画角的沟通与联系。 教材中是直接呈现画角的三个基本步骤:先画一条射线,使量角 器的中心和射
2021-02-25发布
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人教版数学四年级上册《整理和复习》精品课教案.doc
商是两位数的笔算除法教学设计 教学目标 (一)知识与技能 通过复习, 巩固除数是两位数的除法计算方法, 进一步加深学生对两位数除法计算方法 的掌握。 (二)过程与方法 掌握除数是两位数的除法的计算方法,并能初步运用所学知识准确地进行计算。 (三)情感态度和价值观 培养学生分析、比较、灵活运用知识的能力,养成仔细观察、认真思考、自觉验算的好 习惯。 教学重难点 教学重点:除数是两位数除法的试商方法,
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人教版四年级上册数学《用四舍五入法试商》公开课教案.doc
例例 4 4 教学设计教学设计 教学内容 教材第 77 页例 4 及相关内容。 教学目标 1使学生学会“五入”的试商方法,正确的计算除数是两位数 的除法,知道在什么情况下需要调商,初步掌握调商的方法。 2使学生经历笔算除法试商的全过程,掌握试商的方法。 3培养学生的迁移能力和抽象概括能力。 教学重点 使学生学会用“五入”的试商方法,正确计算除数是两位数的除 法。 教学难点 掌握试商的方法。 教学准
2021-02-25发布
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