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小学数学人教版三年级下册数学广角《排列组合》练习题(附答案).doc
三年级数学下册数学广角练习班级 考号 姓名 总分 附:参考答案一1.4948949884892613181831363327207072436,39,30,60,63,69,96,90,93963056621 列式是65432121场。二1
2021-05-20发布
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小学数学一年级下册《人民币》专项练习题.docx
1 一年级数学一年级数学下册下册人民币计算题人民币计算题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空一、填空 人民币的单位有( ) 、 ( ) 、 ( ) 。 1 角( )分 600 分( )元 1 元( )角 2 元( )角 4 角( )分 ( )分1 元 10 角( )元 10 元( )角 80 分( )角 27 分( )角(
2021-01-26发布
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北师大版数学五年级上册《探索活动:成长的脚印》教学设计3.docx
1 以课程标准总目标为出发点设计教学以课程标准总目标为出发点设计教学 颐和园有多大教学设计颐和园有多大教学设计 读懂课程标准的总目标读懂课程标准的总目标 课标中强调我们要培养学生具有“四基”与“四能”,从学生的数学 基础知识、基本技能、基本思想方法的掌握及基本活动经验的积累程度,以及 发现问题、提出问题、运用数学知识和方法分析及解决问题的能力方面,既关 注学生获得知识的结
2021-03-04发布
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人教版数学六年级上册《比的基本性质》说课稿.doc
比的基本性质说课稿 一、学情分析 在认知经验中,学生已经理解了除法的意义与基本性质、分数的意义与基本 性质,以及分数与除法的关系等知识,掌握了分数乘、除法的计算方法,会解答 分数乘、除法实际问题且理解了比的意义。有了这些知识的储备,学生只要进行 知识的迁移、类比就可以自主探究出比的基本性质。学生理解并掌握比的基本性 质,不但能加深对商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和分数、比和除 法等知识的
2021-02-27发布
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人教版数学四年级下册《小数的意义》教学设计1.doc
教学课题 小数的数位顺序表 课型:新授 教 学 目 标 知识 与 技能 使学生进一步认识小数的计数单位和数位 过程 与 方法 理解小数的数位顺序表,知道小数的构成部分以及小数各数位上数的 含义。 Bm 情感 态度 与价 值观 培养学生的认知能力以及热爱学习、热爱生活的热情。 教学重点 能够正确认识,小数的数位名称和相应的计数单位 教学难点 知道小数各数位上数的含义 教学准备 多媒体课件 教教
2021-02-25发布
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小学数学二年级上册《移多补少》练习题(思维拓展).docx
二年级数学上册移多补少练习题 班级 考号 姓名 总分 一 1小明有16个贝壳,小红有12个贝壳。小明给小红几个贝壳,两人贝壳个数就会同样多 2小红有10支铅笔,小明有6支铅笔,小红给小明几支铅笔,两人的铅笔数量就会同样多 3二1班第一队有2
2021-08-24发布
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小学数学二年级下册思维训练试题(附参考答案).doc
1 二二年级年级数学下册数学下册思维训练思维训练题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、促销活动规定:3 个空雪碧瓶子,可以换 1 瓶雪碧如果买 3 瓶雪碧,那么,最多可以喝 到__________瓶雪碧 (组合数学-空瓶子换饮料) A. 1 B. 3 C. 4 2、有 6 个人要过河到对岸(从一个岸边到另一个岸边算渡河 1 次) 现在只有 1 条小船,1 个
2021-04-27发布
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小学数学一年级上册期末重难点突破卷(解决有趣的生活问题).doc
1 一一年级年级数数学学上册期末上册期末重难点突破卷重难点突破卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((解决有趣的生活问题解决有趣的生活问题)) 一、我会算。一、我会算。( (每题每题 6 6 分,共分,共 1212 分分) ) 1在括号里填上合适的数。 9( )5 8( )15 16( )10 ( )510 4( )11 14( )4 2在 里填上“”“<”或
2021-01-16发布
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小学数学二年级上册期末易错题汇总练习(精选整理).docx
1 二年级数学二年级数学上册上册期末易错题汇总期末易错题汇总练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 1、黑板长是 300( ) 一棵大树高 12( ) 2、一幢楼房高 48( ) 一支铅笔长 18( ) 3、操场直跑道长 100( ) 4、一根灯管长 60( ) 5、200 厘米( )2 米 100 厘米( )10 米 1 厘米( )1 米 2 米
2021-01-14发布
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苏教版数学四年级下册《● 数字与信息》PPT课件1.ppt
数字与信息,四年级数学下册第八单元,119,110,(火警),(报警),说一说下面各是什么号码?,110,112,119,120,114,报警(匪警),故障申告,火警,救护,本地电话号码查询,121,122,12315,天气预报,交通事故报警,消费者投诉热线,你还知道哪些电话?,,,,(1)你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗? (2)不同的身份证号码中有相同的部分吗?你知道这一部分所包含的信
2021-03-09发布
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北师大版数学五年级上册《比较图形的面积》教学设计2.doc
比较图形的面积比较图形的面积 教材分析教材分析:: 本节课是北师大教材五年级上册第四单元“多边形的面积”中的 第一课时,教学内容是比较图形的面积。比较图形的面积是在学生掌 握基本平面图形的特征和求长方形和正方形面积的基础上的进一步 扩展,教材这样安排的目的是通过学生观察比较的活动,让每个学生 懂得面积比较方法的多样化。同时,也让他们知道确定一个图形面积 的大小,不仅是根据图形的形状,更重要的是
2021-03-04发布
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北师大版数学二年级上册《分物游戏》教学反思1.doc
1 课题课题 分物游戏分物游戏 分物游戏是二年级上册第一单元分一分与除法第一课时的内容,属于概念 知识。由于除法对于二年级的小朋友来说是一个比较难理解的概念,因为他们的抽象思 维能力还没有形成,而形象思维能力又占主导,这就决定了学生在学习的时候必须积累 许多平均分的数学活动经验,理解平均分的具体意义,才能突破学习除法的难点,理解 除法的意义。因此在教学中我充分利用教材所创设的“分物游戏”的具体情
2021-03-01发布
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人教版数学一年级下册《认识图形(二)》教学反思.doc
第一单元认识图形(二)第一单元认识图形(二) 课题:认识平面图形课题:认识平面图形 教学内容:教科书第教学内容:教科书第 23 页页 教学方法:教学方法: 在上课时我在课前的谈话中,设计了情境,提高了学生的学习积极性。导入部 分, 我通过让学生认识、观察生活中经常见到的物体动手操作等经常见到的物体 根据不同的形状进行了分类。 另外我能引导学生通过观察所分物体的不同形状抽 象概括出了三角形、圆、正
2021-02-22发布
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(真题)南通海安2020年秋学期小学五年级上册数学期末检测试卷.doc
五年级数学试题 第 页(共 6 页) 1 南 通 海 安南 通 海 安 20202020 年 秋 学 期小 学 五年 级 数 学期 末 检测 试 卷年 秋 学 期小 学 五年 级 数 学期 末 检测 试 卷 (分值 100 分 90 分种完成 ) 2020.01 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总分总分 得分得分 一、我会填我会填(每空 1 分,共 26 分) 1.在赵
2021-01-04发布
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小学数学一年级上册期末复习解决问题归类练习.docx
1 一年级数学一年级数学上册上册解决问题归类解决问题归类练习练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 6
2021-01-13发布
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苏教版数学二年级下册《7、比较万以内数的大小》课后习题.doc
万以内数的大小比较万以内数的大小比较练习练习 1、在里填入“、或” 。 57965793 2623 2732 1001 999 3261 3026 595 460 9322 9300 87699678 100009999 943 402 899 1000 2230 2689 1657 1992 398 402 3940 523
2021-03-07发布
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北师大版数学三年级下册《讲故事》教学设计1.docx
讲故事 教学内容:教科书 p19--20 教学目标: 1、能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。 2、能正确分析有关乘除混合运算的数量关系,发展分析问题和解决问题的能力,并能正确 列式计算。 教学重难点:分析乘除混合运算中的数量关系。 教学过程: 一、布置自学内容和要求: (自学指导:认真看课本第 19 页的例题,重点看第 19 页前三部分的内容,尝试用自己的方 法解
2021-03-02发布
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小学数学人教版四年级上册应用题分类汇总练习(共13大类).docx
四年级数学上册应用题分类练习 班级 考号 姓名 总分 一归一问题 1买5支铅笔要0.6元钱,买同样的铅笔16支,需要多少钱 23台拖拉机3天耕地90公顷,照这样计算,5台拖拉机6 天耕地多少公顷 二归总问题 1服装厂原来做一套衣服用布3.2
2021-12-13发布
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小学数学冀教版二年级下册期中检测卷及答案.doc
1 二年级二年级数学数学下册期中检测卷下册期中检测卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填一填。一、填一填。( (每空每空 1 1 分,共分,共 2929 分分) ) 1厘米是测量( )的单位,用字母( )表示。 2直尺上从 0 到 6 是( )厘米,从 8 到 12 是( )厘米。 3一个四位数的最高位是( )位,678 是( )位数。 4由 5 个百和 3 个
2021-05-08发布
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北师大版数学六年级下册《整理与复习》课后习题1.doc
1 解决问题的策略解决问题的策略转化转化 班级:班级: 姓名:姓名: 【探究活动一】 计算: 【探究活动二】 有 16 支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰 1 支球队)进行。一共要进行多 少场比赛后才能产生冠军? 2 【练习】 1.用分数表各图中的涂色部分。 (( ))
2021-03-05发布
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