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小学数学二年级下册《括号填数字》基础训练6.doc
1 二年级数学下册括号填数字练习题二年级数学下册括号填数字练习题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、想一想,一、想一想, (( ))里最大能填几。里最大能填几。 25 4 ( ) 34 6 ( ) 35 7 ( ) 73 7 ( ) 57 7 ( ) 65 8 ( ) 21 4 ( ) 49 8 ( ) 64
2021-04-19发布
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小学数学一年级上册期末解决问题专项练习2.docx
1 一年级一年级数学数学上册上册期末解决问题练习期末解决问题练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 2 3 4 5 附:参考答案附:参考答案
2021-01-16发布
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小学数学五年级上册方法技能提升卷(阴影与组合、规则与不规则面积的对比).doc
1 五五年级年级数数学学上册期末上册期末方法技能提升卷方法技能提升卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((阴影与组合、规则与不规则面积的对比阴影与组合、规则与不规则面积的对比)) 一、我会填。一、我会填。( (每空每空 2 2 分,共分,共 2222 分分) ) 1下图中,每个小方格的面积是 1 cm2,这个平行四边形的面积是( )cm 2, 阴影部分的面积是( )
2021-01-10发布
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冀教版数学二年级下册《退位减法》获奖教案(1).docx
退位减法 教学内容:冀教版数学二年级下册第 6061 页的三位数的 退位减法。 教学目标: 1、结合具体事例,经历自主尝试三位数减三位数退位减法的过 程。 2、学会三位数减三位数退位减法的笔算方法,能正确进行计算。 3、在自主尝试计算、交流算法的过程中,获得积极的情感体验, 增强学号数学的信心。 教学重点: 掌握三位数减三位数不连续退位减法的算法,并能正确计算。 教学难点: 掌握哪一位上不够减,向
2021-03-13发布
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北师大版数学五年级上册《约分》教学设计4.docx
1 约 分教学设计 教学目标:教学目标: 知识目标:1、理解约分的意义。 2、掌握约分的方法,并能正确的进行约分。 能力目标:熟练进行约分,培养灵活运用所学知识解决实际问题能力。 情感目标:1、培养学生的迁移能力,归纳概括能力及遇到问题积极思 考和主动学习习惯。2、经历观察和讨论等学习活动,体会数学学习的 乐趣。 教学重点:教学重点:掌握约分的方法,并能正确地进行约分。 教学难点:教学难点:会求
2021-03-04发布
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北师大版数学四年级下册《包装》PPT课件1.ppt
包 装,北师大版四年级下册第三单元,定向 诱导,包装纸:每米2.6元 彩带:每米0.85元,,,,买包装纸需要多少元?,定向 诱导,定向 诱导,学习目标: 1、能选择适当的方法估计小数乘法的运算结果。 2、会用竖式法计算小数乘小数。,买包装纸需要多少元?,1、估一估。 2、算一算。,自学 探究,认真思考,先在本上写出计算过程,然后与同桌交流你的方法。,2.60.8= ( ),,自学 探究,买包装纸
2021-03-03发布
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北师大版数学二年级下册《淘气的作息时间》学习单3.docx
个性学习记录表个性学习记录表 课题课题::淘气的作息时间淘气的作息时间(简单经过时间的计算)(简单经过时间的计算) 姓名:姓名: 学习模块学习模块 学生行动学生行动 模块一:模块一: 个性自学个性自学 自学微课自学微课 完成“平台”预习作业完成“平台”预习作业 模块二:模块二: 疑难突破疑难突破 独立思考独立思考 同桌分享同桌分享 我的思考:我的思考: 方法一:方法一: 方法二:方法二
2021-03-01发布
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人教版数学五年级下册《分数和小数互化》说课稿.doc
分数与小数的互化说课稿 一、教材分析 1.知识内容:分数与小数的互化。 2.教材的地位和作用: 本课教学是学生在学习了分数的加减乘 除混合运算后, 而对于分数与小数的混合运算该如何做呢?因而必须 要全都是小数或全都是分数这样才能进行计算。 这节课就在这基础上 进行的, 目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成分数的 方法,也让学生总结并掌握能化成有限小数的最简分数的特点,能判 断一个最简分数
2021-02-26发布
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小学数学六年级下册《分数百分数》应用题专项练习(期末必考).doc
六年级数学下册分数百分数应用题1班级 考号 姓名 总分 1比50多20的数是多少2比80少20的数是多少3某上衣原价200元,提高价格的10,再降低10,变成了多少元470比50多百分之多少590比100少百分之多少6工厂计划一年生产零件2
2021-06-22发布
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小学数学冀教版六年级下册《式与方程》专项检测题(含答案).doc
六年级数学下册式与方程检测题班级 考号 姓名 总分 附:参考答案5
2021-05-29发布
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小学数学人教版三年级下册第一单元《位置与方向(一)》同步练习题.docx
1 三年级数学下册三年级数学下册第一第一单元同步练习单元同步练习 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题。一、填空题。( (每空每空 1 1 分,共分,共 1313 分分) ) 1与东北相对的方向是( ),与西北相对的方向是( )。 2太阳每天从( )方升起,从( )方落下。早晨,当你背对太阳,面向的是( )方, 这时你的后面是( )方,左面是( )方,右
2021-01-29发布
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小学数学六年级上册期末复习应用题型综合练习(分数乘法、除法、圆、百分数四大类).docx
1 六年级数学上册应用题型综合练习六年级数学上册应用题型综合练习 1 1 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 ((分数乘法应用题分数乘法应用题)) 1、一辆汽车每分钟走 7/8 千米,48 分钟走了多少千米?1 小时呢? 2、一个正方体灯笼框架,棱长 9/20 米,做这样一个灯笼需要铁丝多少米? 3、 一袋瓜子重 50 千克, 每 3/4 千克瓜子装一包, 装了
2021-01-12发布
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人教版五年级下册数学第七单元《第2课时 复式折线统计图》PPT课件 (共21页).pptx
第七单元,第2课时 复式折线统计图,人教版数学五年级下册,学习目标,1.认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点,掌握复式折线统计图的绘制方法。 2.能看懂复式折线统计图,能对复式折线统计图进行简单的分析。,同学们,你们知道什么是老龄化社会吗?它指的是65岁以上的老年人占总人口的7%以上,我国早在20世纪70年代末就进入了老龄化。老龄化社会受出生人口和死亡人口的影响。,复式折线统计图,导入新知
2021-02-21发布
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冀教版数学三年级下册《认识面积单位》教学设计.docx
课题 认识面积单位 教学目标 知识与技能:知道平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,会 用某个面积单位测量物体表面和图形的面积。 过程与方法:经历认识并体验 1 平方厘米、1 平方分米、1 平方 米的过程。 情感态度与价值观:积极参与学习活动,结合实例建立面积单位 的表象。 教学重点 认识常用面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 教学难点 感知这些单位的实际大小。 教 学 过 程 环 节 内 容
2021-03-14发布
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冀教版数学二年级下册《探索长方形的特征》教学设计.doc
长方形的特征教学设计长方形的特征教学设计 教学内容:教学内容: 冀教版小学数学二年级下册教材第 41-42 页。 教学分析:教学分析:本教材在学生原有知识经验的基础上,设计 了先观察、猜想,在自己动手验证的探索活动。首先是让学 生通过观察,数一数长方形的边和角;其次是让学生根据观 察和想象,说一说长方形可能有什么特点;最后是让学生对 自己观察、想到的进行验证.本课教学一定要给学生提供充 足的时间,
2021-03-13发布
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冀教版数学一年级下册《两位数加减两位数综合运用》PPT课件.ppt
两位数加减两位数,,39人,32人,31人,23人,,,39人,32人,二年级四个班级人数,1、二(1)班和二(2)班能一起坐下吗?,2331?,列算式:,2、二(3)班和二(4)班能一起坐下吗?,3239?,列算式:,,,2331?,3239?,,想:因为 31 301,所以 233053,53154,54,,想: 303060,2911,601171,71,因为54 68所以二(1)班、二(2
2021-03-12发布
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人教版五年级上册数学《解决问题(不规则图形的面积)》教学设计.doc
估算不规则图形的面积 教学内容:人教版小学数学五年级上册。 教学目标: 1.会用数方格的方法估计不规则图形的面积,体会估算方法的多样 性。 2.经历估算的过程,培养空间观念以及估算意识和能力。 3.进一步丰富解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决 问题的成功体验,提高学好数学的信心。 4.进一步感受数学知识与现实生活的联系,培养应用意识。 教学重点:借助方格纸,体会解决问题的不同策略。
2021-02-26发布
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人教版数学三年级下册《解决问题》教学反思.docx
小数的初步设计解决问题教学反思 小数的初步认识解决问题 是人教版小学数学三年级下册第七 单元的例 4 教学内容。 在本节课中我将教学重点落在了体会解决问题 的步骤、策略与方法。整节课中我从书写数学日记的形式,引领学生 走进了“生活中的数学” 课堂总是遗憾的艺术,会给人以收获,也会让人反思不足: 1、从实际生中精选数学素材,创设问题情境激发学生的学习欲 望。 在本节课教学中, 我充分展示了生活中的数
2021-02-24发布
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小学数学二年级下册《易错题》精选练习(含答案).docx
二年级数学下册易错题精选练习 班级 考号 姓名 总分 一填空题 1在计算有余数的除法时.如果余数是5.除数最小是 。如果除数是5.余数最大是 。 2一个数除以8商7余数是7.这个数是 。 366。被除数最大是 。 476。被除数最小是 。
2021-08-12发布
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小学数学一年级下册《鸡兔同笼》专项练习题(奥数).doc
一年级数学下册鸡兔同笼练习题班级 考号 姓名 总分 1鸡兔关在同一笼子里,共有3个头,10条腿,笼里有几只鸡几只兔 2鸡兔同笼,共有4个头,12条腿,有几只鸡几只兔 3一只蛐蛐6条腿,一只蜘蛛8条腿。有蛐蛐和蜘蛛共3只,共20条腿,蛐蛐和蜘
2021-06-16发布
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