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北师大版数学一年级上册《乘车》教学设计2.doc
乘车教学设计 教学内容: 北师大版小学数学一年级上册第三单元第 45 页、 46 页 “乘车” 。 教学目标: 1、使学生结合具体的情境,体会连加、连减、加减混合运算的意 义。 2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序和计算方法,发展数 感。 3、在有趣的观察比较中,经历纵向数学化的过程,感悟两步运算 的方法,解决 简单的实际问题。 教学重点: 结合具体情境,体会连加、连减、加减混合的意义。能说出
2021-02-28发布
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人教版数学四年级下册《小数的读法和写法》教学反思.docx
小数的读法教学反思小数的读法教学反思 小数的读法是人教版四年级数学下册第四单元第二节教学内容,执教这 节知识是在学生已经熟练掌握了整数的读法以及小数的意义的基础上来学习的。 本节课的教学目标是: 1我能认识小数的各个数位、计数单位和小数的数位顺序表。 2我能掌握小数的读数方法,会正确地读出小数。 3通过实践学习,我能提高学习数学的兴趣并培养探求新知的良好品质。 反思本节课, 有较成功之处, 也
2021-02-25发布
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北师大版数学五年级上册《公顷、平方千米》教学设计2.doc
1 公顷和平方千米导学设计公顷和平方千米导学设计 教学内容:教学内容:北师大版小学数学五年级上册 课本第 9293 页的教学内容及练习。 教学目标:教学目标: 1.知识与技能:认识常用的土地面积单位公顷和平方千米,会进行简单的单位换算。 2.过程与方法:通过计算、观察、推理、想象等方式让学生感受 1 公顷和 1 平方千米的实际大小,体会面积单 位换算的必要性,以及面积单位之间的换算关系。 3.情
2021-03-04发布
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北师大版数学三年级下册《队列表演(一)》教学设计2.docx
队列表演(一)教学设计 教学目标: 1、结合“队列表演(一)”的问题情境,利用点子图探索两位数乘 两位数(不进位)的乘法,理解算理。 2、经历算法与交流算法多样化的过程,体验算法的多样性。 3、能选择合理简洁运算途径进行计算,并主动积极地在组内进行表 述、交流。 教学重点: 探索两位数乘两位数的乘法口算方法。 教学难点: 将两位数乘两位数转化为学过的计算方法 教学过程: 一、情
2021-03-02发布
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北师大版数学二年级上册《寻找身体上的数学“秘密”》教学反思2.docx
寻找身体上的数学“秘密”教材分析寻找身体上的数学“秘密”教材分析 本节课是在学生已经学过了乘法口诀、 用乘法口诀求商和认识长 度单位的基础上进行编排的。 本课的定位是让学生感受到数学 “好玩” 。 如何才能体现出真的“好玩”呢?我们想到了人体本身,其实在我们 的人体中有很多有趣的数据,特别是彼此之间的关系,学生会更加感 兴趣。例如,身高约等于双臂平伸的长度;身高大约是头长的 6 倍; 等。 “一拃
2021-03-01发布
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(真题)2020年秋学期江苏盐城市四年级数学期末学业水平抽测试卷.doc
四年级数学试题 第 1 页(共 4 页) 四年级数学试题 第 2 页(共 4 页) 20202020 年秋学期江苏盐城市四年级期末学业水平抽测试卷年秋学期江苏盐城市四年级期末学业水平抽测试卷 数数 学学 试试 卷卷 温馨提示:亲爱的小朋友,在这个学期里,你学到了很多知识,请在这张试卷上展示 吧!答题时和“认真、细心”交朋友,把字写得漂漂亮亮的。相信自己,你是最棒的! 一、计算
2021-01-15发布
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四年级下册数学试题—期中测试题(含答案)青岛版.docx
四年级下册数学期中测试题一轻松填一填。1.奇奇在用计算器计算198045时,把1980输成了9180,这时可以按 键清除。2.阳光超市运来一批水果,每筐苹果重x千克,每筐桃子比苹果轻y千克,2xy表示 。3.一个长方形的长是10米,宽是b米
2021-05-30发布
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北师大版数学三年级下册《整理与复习》教学设计2.doc
整理与复习整理与复习 设计说明设计说明: 本节课主要是帮助学生整理与复习前三单元所学知识, 旨在让学生对前三个单元其中除 法计算和乘法计算的知识有一个更加系统的记忆和了解, 同时也是对前面所学知识的一次综 合应用,让学生在练习中复习和巩固所学的知识。 在教学中, 鼓励学生将还没弄明白的问题, 以学生提问学生回答的方式来巩固所学知识, 充分体现了学生的主体地位。 教师引导和关注学生对除法和乘法知识
2021-03-02发布
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人教版五年级下册数学第四单元《第1课时 分数的意义》PPT课件 (共21页).pptx
第四单元,第1课时 分数的意义,人教版数学五年级下册,学习目标,1.知道分数产生的过程,理解分数的意义及分数单位。 2.能对具体情景中分数的意义作出解释,能有条理地运用分数知识对生活中的问题进行分析和思考。,同学们,本单元是在介绍了分数的意义的基础上,安排了真分数和假分数、分数的基本性质、约分、通分以及分数和小数的互化几个方面的内容。其中我们今天要探讨的分数的意义,是这些知识的基础点,也是重点之一
2021-02-19发布
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冀教版数学一年级上册《9加几》优秀教案(1).doc
9 加几 一、教学内容:冀教版小学数学一年级上册教科书第八单元20 以内的进位加法 (9+几)第 69、 70 页的内容。 二、教学目标: 1、通过对问题情境的探索,让学生在已有经验的基础上自己得出计算 9 加几的各种方法;通 过比较,知道用“凑十法”来计算 9 加几比较简便。学会用“凑十法”来计算 9 加几的进位加法, 并能正确计算 9 加几。 2、使学生初步理解“凑十法” ,初步掌握
2021-03-12发布
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人教版数学五年级上册《解决问题》教学反思.docx
分段计费问题教学反思 本课是解决“分段计费”的实际问题。虽然这类题有一定的难度, 但学生是具备一定的生活经验的,日常生活中“水费、电费、话费、 车费”等很多实例学生们都有所接触。同时这类题与我们的生活有 着密切的联系,是学后能常有所用的知识,学生还是有一定的探究 欲望的。 结合本班班的教学结果呈现,我发现学生对新教材的课前预习决 定着他们学习的成效、课堂的理解速度、投入度等。对于新教材
2021-02-26发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版五年级数学上册第九单元《整理与复习-统计天地、应用广角》学霸提优卷(有详细答案).doc
苏教版五年级数学上册第九单元学霸提优卷有详细答案 整理与复习统计天地应用广角 一认真读题,准确填写。11题4分,其余每空1分,计28分 1.根据提供的信息填空。 1请在括号里填合适的单位名称。 2019世界女排联赛总决赛在南京开赛,奥体中心
2021-12-24发布
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冀教版数学三年级下册《认识面积》PPT课件(1).ppt
,,,冀教版小学数学三年级下册,认识面积,,同桌合作:拿出准备黄色的长方形和蓝色的长方形,比一比它们的大小。,,,用重叠比较,黄色长方形大。,物体表面或平面图形的大小,叫做它们的面积。,我会说面积,数学书表面的大小就是数学书的面积。,文具盒表面的大小就是文具盒的面积。,,,长方形的大小就是长方形的面积。,正方形的大小就是正方形的面积。,,,我能找面积,我能比一比。,(1),两片叶子的表面哪个大?,
2021-03-14发布
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苏教版数学四年级下册《4、认识含有亿级和万级的数》教学设计1.docx
含有亿级和万级的数含有亿级和万级的数 教学内容:教学内容: 苏教版小学数学四年级下册 17 页。 学习目标学习目标 : 1. 使学生在已有知识的基础上,掌握含有亿级和万级数的写法,能根据数 级确 地写出数,理解、掌握数的读法; 2. 让学生感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、 社会发展的巨大成就。 重点重点:含有亿级和万级的数的读法和写法。 难点难点:含有亿级和万级的数的
2021-03-09发布
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(学霸自主提优拔尖)苏教版六年级数学上册第五单元《分数四则混合运算》(知识点、常考题、易错题、拓展题)名师详解与训练.doc
苏教版六年级上册第五单元分数四则混合运算详解与训练 知识点常考题易错题重点题拓展题 解决问题的策略知识点 分数四则混合运算的顺序: 分数四则混合运算的顺序与整数相同。先算乘除法,后算加减法;有括号的先算括号里面的,后算括号外面的。 分数四则
2021-11-12发布
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北师大版数学五年级上册《人民币兑换》教学设计1.docx
北京师范大学出版社 五年级(上册) 第一单元 第 4 课 人民币兑换教学设计人民币兑换教学设计 教材分析教材分析: : 人民币兑换是北师版五年级数学上册第一单元第 4 课内容,是在学生 已经学习了元、角、分与小数,小数的意义,小数乘除法的基础上进行教学 的。教材通过一系列生动的情景,让孩子在解决问题的过程中学习求积和商的 近似值,结合人民币兑换的情景进行一些小数除法的估算
2021-03-04发布
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人教版五年级下册数学第四单元《第3课时 求一个数是另一个数的几分之几》PPT课件 (共22页).pptx
第四单元,第3课时 求一个数是另一个数的几分之几,人教版数学五年级下册,学习目标,1.经历求一个数是另一个数的几分之几的解答过程,进一步掌握分数与除法的关系,并能运用这一关系解决有关的实际问题。 2.渗透事物间在一定条件可以相互转化的辩证唯物主义思想。,同学们,这节课我们就一起来学习探究求一个数是另一个数的几分之几的相关知识。,求一个数是另一个数的几分之几,导入新知,小新家养鹅7只,养鸭10只,养
2021-02-21发布
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人教版数学二年级上册《★量一量比一比》学习单.doc
第第___小组任务单(一)小组任务单(一) 测量项目测量项目 测量结果测量结果 生生 1 生生 2 生生 3 生生 4 一拃(一拃(zh)) 第第___小组任务单(一)小组任务单(一) 测量项目测量项目 测量结果测量结果 生生 1 生生 2 生生 3 生生 4 一庹(一庹(tu)) 第第___小组任务单(一)小组任务单(一) 测量项目测量项目 测量结果测量结果 生生 1 生生
2021-02-22发布
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四年级下册数学试题—第五单元测试卷(含答案)青岛版.docx
四年级下册数学第五单元测试卷一轻松填一填。第8题4分,其余每空1分,共26分1.2019年端午小长假期间,青岛市共接待游客3849000人次,先改写成用万作单位的数是 万人次,再保留整数约是 万人次;实现旅游综合收入三十亿两千万元,改写成用
2021-05-30发布
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人教版数学三年级下册《解决问题(连除)》教学设计1.docx
用连除解决问题教学设计 【教学目标】: 1.学会用连除或乘除混合运算解决实际问题,并学会用两种方法解 答,会列综合算式。 2.通过分步骤和用多种方法解决问题,列出综合算式,提高学生解决 问题的能力和列算式的能力。 3.培养学生思维的多样性和综合运用知识的能力。 【教学重难点】: 重点:学会用连除或乘除混合运算解决问题。 难点:多角度思考问题,了解每个步骤的含义,最终列出综合算式, 尝试多种方法。
2021-02-24发布
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