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冀教版一年级下册数学《8.2 数图结合问题》教案.doc
冀教版数学一年级下册第八单元第二课时冀教版数学一年级下册第八单元第二课时 数图结合问题教案数图结合问题教案 课题 数图结合问题 单元 第八单元 学科 数学 年级 一年级 学习 目标 1. 知识与技能:学生通过观察、推理等活动发现数图结合问题中规律,经历发现图形中的 运算规律、找填数规律的过程。 2.过程与方法:在发现规律与应用规律的过程中,培养学生观察、总结、归纳的思维能力。 3.情感态度与价值
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《6.3 有趣的剪纸》教案 .doc
有趣的剪纸有趣的剪纸教案教案 教学目标教学目标 1、通过欣赏、折纸、剪纸的活动,经历学习剪纸活动的全过程。 2、能运用对称的知识剪出一些简单的剪纸。 3、在剪纸的动手活动中,欣赏对称图形的美,感受数学学习的乐趣。 教学重点教学重点 1、通过剪纸的学习来了解轴对称图形。 2、发扬中华文化,一起学习剪纸。 教学难点教学难点 通过剪纸来感受轴对称图形。 教具学具教具学具 课件、尺子、活动角、图钉,圆纸片
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《6.2 三角形、圆的认识》教案 (1).doc
三角形、圆的认识教学设计三角形、圆的认识教学设计 教学目标教学目标: 知识技能:能辨认三角形、圆,初步了解圆柱、球的一些特征。 数学思考:探索平面图形与立体图形的区别与联系,圆形和球、圆柱 的关系。 问题解决:经历直观认识三角形、圆的过程,通过操作、交流、分类 整理等方法认识三角形、圆;通过触摸、观察了解圆柱、 球的基本特征。 情感态度:体验三角形和圆与生活的密切联系,进一步感受身边
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《5.4.1 两位数减一位数不退位》教案.doc
课题 两位数减两位数 教材分析 冀教版数学一年级下册第七单元第三节,两位数减两位数(不 退位) 。 教学目标 1、借助图片理解 100 以内的两位数减两位数的不退位减法的算理。 2、掌握 100 以内的两位数减两位数的不退位减法的笔算方法。 教学重难点 1.会正确计算两位数减两位数不退位减法, 体验算法多样化, 掌握笔算 减法算理。 课前准备 多媒体课件 教学环节 教学活动 设计意图 一、一、情
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《5.3.2 两位数加一位数(进位加法)》教案.docx
两位数加一位数两位数加一位数( (进位加法进位加法) )教学设计教学设计 教材 (数学学科、冀教版版本) 年级 (一年级、下册) 课题 两位数加一位数(进位加 法) 单元 五单元 课时 1 课时 环节概述 1. 复习旧知,引入新知。 2. 自主探究,学习新知。 3. 课堂练习,巩固提升。 4. 回顾总结,拓展延伸。 学情分析 学生已经掌握了两位数加一位数的不进位加法。本节课在此基础 上,学习两
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《8.2 找规律》PPT课件 (共38页).ppt
,,,,,,,,,,,,,,,,,,找规律,,,,,,,,,,一组,,重复出现,,,,,,,,,,,,智力闯关,找一找 猜一猜,,,,,,,,,,,,,,先说规律,再说答案是什么。,1、找一找,,,,,,,2、猜一猜,先说规律,再说被遮住的是什么。,,,,,,,,,,,,,,,,,,龙 老 师 龙 老 师 龙 老 师,笑 嘻 嘻 笑 嘻 嘻,,,,,,,,,,,,,,,,,,龙 老 师,嘻,笑,嘻
2021-02-07发布
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10.81 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 探索乐园》PPT课件(共32页).pptx
,冀教版一年级下册第八单元,探索乐园(一),“请你跟我一起做”,规 律,找,超市开业啦!,你观察到这些物品有规律吗? 有什么规律呢?,情境导入,小组合作,,,小组合作倒计时,超市开业啦!,情境导入,,,,,,你们发现规律了吗?,,,,体育用品区,ti yu yong pin qu,,,你们发现规律了吗?,,生活用品区,sheng huo yong pin qu,,,你们发现规律了吗?,,,,,,,
2021-02-07发布
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11.29 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 找规律》PPT课件 (共76页).ppt
找规律,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,一组,彩旗的规律是(一黄,一红)为一组,重复排列的。,,,,男,女,十,,,,,,,红,,蓝,蓝,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,找规律,填数。,你发现碗的排列规律了吗?,探究新知,直接观察数字,你有什么发现?,1,3,(2),找规律,填数。,探究新知,鸡的排列有什么规律?,1. 摆一摆,
2021-02-07发布
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7.84 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 探索乐园》PPT课件 (共20页).pptx
,,探 索 乐 园,超市开业了你陪妈妈一起去超市,,,想想这样排列有什么好处?,整齐 好看 方便人们购买,找 规 律,请同学们仔细观察,说一说你看到了什么?,你观察到哪些东西的排列是有规律的?,粉 黄 蓝为一组的顺序排列的,彩带的规律,粉 蓝 黄为一组的顺序排列,自己设计个规律,观察图中还有哪些规律呢?,红 粉的顺序排列,小 游 戏,认真听老师的要求,大家一起动起来。,找 规 律,自己观察三组图,
2021-02-07发布
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4.48 MB
冀教版一年级下册数学《8.2数图结合问题》PPT课件 (共13页).pptx
冀教新课标2011版 一年级下册数学第八单元,数图结合问题,巧过小河,,,,11,9,7,5,,,2,2,2,,3,,第一关 巧过小河,,,找规律,在横线上画出图形并填上合适的数。 。,第二关 躲过电磁炮,找规律,在“?”处填上合适的数。,60,60,0,13,1,第三关 勇闯狼堡,,,,,20,32,2,14,20,第四关 抵御大锤,,10,20,70,30,60,40,50,把1070七个整十
2021-02-07发布
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5.2 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 用规律 解决问题》PPT课件(共16页).pptx
,用规律,解决问题,,小刺猬按规律穿的一串项链,掉了2颗珠子,掉的是哪2颗?,活动任务一:想一想:“项链是按什么规律穿的?,请你圈一圈(要求:一组一组的圈完整)。,,活动任务二:“项链掉了哪2颗?”,请你补充出来。,,活动任务三:小组讨论,在小组长的组织下,交流规律是什么,补充的是哪两颗,总结形成小组的意见。,,,活动任务二:检验答案 在小组长组织下。拿出桌上的项链,把珠子按照你们找出的规律穿进去
2021-02-07发布
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15.44 MB
冀教版一年级下册数学《8.2 找规律》PPT课件(共17页).pptx
找规律,找规律(1),学习目标,1、初步认识简单的排列规律, 会根据规律指出下一个物体。,,2、体会数学的价值和规律美。,,探究新知,像彩旗、小花、灯笼、小朋友 这样,几个为一组重复出现的 规律叫做重复排列的规律。,智慧大闯关,,,第一关,猜猜猜,找规律,填数。,先观察碗的排列规律。,直接观察数字的规律, 你发现了什么?,摆一摆,填一填。,4,3,,,第二关,第三关 游戏升级,恭喜你,闯关通过
2021-02-07发布
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冀教版一年级下册数学《5.3.1 两位数加一位数(进位加)》PPT课件(共22页).ppt
两位数加一位数(进位加),冀教版一年级数学下册,教学目标,1.让学生经历探索两位数加一位数的计算方法的过程,理解进位的原理,能正确地口算两位数加一位数的进位加法。 2.通过操作实践,培养学生的思维,初步建立一定的数感。 3.在探索和运用数学知识的过程中使学生获得成功的体验,产生学习数学的兴趣 。,8 + 6 =,7 + 9 =,3 + 8 =,30 + 60 =,54 + 4 0=,5 + 8 =
2021-02-07发布
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3.73 MB
沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 .doc
左与右左与右 教学目标: 1、在具体的活动中,理解并正确描述自己躯干上的左右位置关系。 2、能正确辨别以不同参照物体为中心的“左右”位置关系,体验其相对性。 3、在运用左右数学知识解决实际问题的过程中,让学生感受数学与日常生 活的密切联系,进一步体验左右位置关系。 教学重点: 从以自我为参照中心确定左右位置过渡到以其他物体为参照中心确定左右 位置。 教学难点: 正确辨别左右位置
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (3).doc
左与右 教案 教学目标:1、 能理解与描述自己躯干上的左右位置关系,及空间中物体 间的左右位置关系。 2 、 能以不同的物体为参照中心, 指出空间中物体的左右的位 置关系。 教学重点:理解左右位置关系。 教学难点: (1)能区分对面同学的左和右。 (2)能判断出图片中表示的左和右。 教学准备:多媒体课件、动物头饰 教学过程: 一、谈话引入 师:小朋友们,你们喜欢
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案 .doc
连加(第一课时) 教学目标:教学目标: 1、掌握连加的竖式计算方法。 2、能够对一些较为特殊的连加算式进行巧算。 3、体会数学知识在日常生活中的运用,培养学生的观察事物的能力。 4、通过教学让学生树立多策略解决问题的观念。 教学重点:教学重点:连加的竖式计算 教学难点:教学难点:用竖式进行连加运算。 教学过程:教学过程: 一、 情境引入 看,春天的景色真美啊,小亚小巧他们去郊游了。
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案(4).doc
连连 加加 教学内容分析:教学内容分析: 连加 是上海市九年义务教育课本小学数学新教材一年级第二学期第四单 元 P41 的内容。从不同的渠道收集多种信息并汇总是本小节的一个重点。本节课 要求学生将图中标出的和熊猫讲的信息汇总,然后分析,明确问题,制定解决问 题的策略,得到答案。由于一年级学生识字量有效,因此许多应用知识可以通过 图文结合来展示。本节课中,通过一幅幅图片的呈现,学生通过正确的搜
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案.doc
1 课 题 左 与 右 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学 一 年级第 二 学期 教材分析 左与右是小学数学一年级第二学期第五单元 “几何小实践” 中的一个内容。这节课的教学目的是通过有趣的具体活动让学生初步 了解到左右的含义,初步培养学生的的空间观念,让学生能够确定自 身及物体的左右,会用左右描述物体的相对位置,初步培养学生按一 定的顺序进行观察的习惯,使学生在学习活动中获
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《5.1 左与右》教案 (4).doc
1 教案左与右教案左与右 教学内容:教学内容:沪教版九年义务教育课本一年级第二学期第 46、47 页。 教学目标教学目标: 1.能说出自身躯干上的左右位置; 2.能说出以自我为参照中心的左右位置; 3.能说出以空间中其他物体为参照中心的左右位置; 4.培养观察、思考与判断能力,关注数学语言表达、提升问题解决能力,形成 良好的合作学习习惯。 教学重点:教学重点:从“以自我为参照中心确定左右位置”过
2021-02-07发布
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沪教版一年级下册数学《4.5连加、连减及加减混合》教案.doc
连加、连减及连加、连减及加减混合加减混合(练习)(练习) 教材分析:教材分析: 连加、连减及加减混合这部分内容是一年级第二学期第四章100 以内的加 减法的最后一课,它是在 100 以内的加减法的基础上进行教学的,是前面所学计算方法的 综合练习。因此,本节练习课既是对于连加、连减及加减混合内容的练习部分,又是对前面 所学的 100 以内的加减法的巩固。 学情分析:学情分析:学生在本节课之前已经
2021-02-07发布
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